北师大(新)版五上 第三单元 1.倍数与因数【优质课件】

(共21张PPT)
倍数与因数
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
（任务-发布任务-选择章节）
01
课前导入
02
新课精讲
03
学以致用
04
课堂小结
目 录
课 前 导 入
01
情景导入
63÷9＝
26÷8=
21÷21＝
9÷5＝
20÷10＝
19÷7＝
30÷6＝
8÷3＝
12÷2＝
7
3.25
5
1
1.8
2……2
2
2……5
6
计算下面各题。
新 课 精 讲
02
探索新知
9×4＝36
5×7＝35
36是9和4的倍数
9和4是36的因数
35是5和7的倍数
5和7是35的因数
运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？
探究点 倍数、因数的意义和求一个数的倍数的方法
探索新知
25×3＝75
20×5＝100
75是25和3的倍数
25和3是75的因数
100是20和5的倍数
20和5是100的因数
根据算是说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？
探索新知
圈一圈下面哪些数是7的倍数？
典题精讲
1.填空。
（1）因为8×7＝56，所以我们就说(　　　)是(　　)的因数，
(　　)是(　 　)的倍数。
（2）根据48÷8＝6可知(　　)是(　　　)的倍数，(　　　)是
(　　)的因数。
（3）24÷6＝4，24(　　)6的倍数，17÷6＝2……5，17(　　)
6的倍数。(填“是”或“不是”)
（4）a，b 和c 都是非零自然数，若a÷b＝c，那么a是b和c的
( 　　)，b和c是a 的(　　 )。
8和7　
56
56
8和7 　
48 　
8和6 　
8和6 　
48 　
是 　
不是 　
倍数 　
因数 　
典题精讲
（5）因为6×1＝6，6×2＝12，6×3＝18，6×4＝24，……，
所以6的倍数有( 　　 　 　)，由此可知，一
个数的倍数的个数是( 　 )，其中最小的倍数是( 　　)。
（6）30以内8的倍数有(　　　　　)。
6，12，18，24，…
无限的
它本身
8，16，24
典题精讲
2.小蚂蚁沿着8的倍数回家，连一连。
8
24
81
40
72
45
48
16
36
32
典题精讲
9 ， 18， 27， 36， 45， 54，
63，72， 81， 90， 99
3.请写出100以内9的全部倍数。
易错提醒
判断。
(1)因为1.2×5＝6，所以6是1.2和5的倍数，1.2和5是6的因数。
(　　)
(2)因为12÷6＝2，所以12是倍数，6是因数。(　　)
(3)一个数的倍数一定比它的因数大。(　　)
×
×
×
辨析：没有正确理解倍数与因数的意义而导致判断错误。12是6的倍数，6是12的因数；一个数的最小倍数是它本身，最大的因数也是它本身，可以相等。
学 以 致 用
03
小试牛刀
1.解决问题。
2 × 6 = 12
答：一共有12个鸡蛋。
（2）根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪
个数的因数。
12是6和2的倍数
6和2是12的因数
（1）一共有多少个鸡蛋？
小试牛刀
2.根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。
14×6＝84
20×7＝140
45÷9＝5
84是14和6的倍数
14和6是84的因数
140是20和7的倍数
20和7是140的因数
45是9和5的倍数
9和5是45的因数
小试牛刀
3.小兔子过河。
小试牛刀
4.看谁找得快。
哪些数既是4的倍数，又是6的倍数？
12
48
课 堂 小 结
04
找一个数的倍数就是将这个数一次乘1，2，3，4,5······
一个数的倍数的个数时无限的，
其中最小的倍数就是它本身。
归纳总结：
同学们，下节课见！
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
（任务-发布任务-选择章节）