(共24张PPT)
分 饼
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1
3
2
4
课前导入
学以致用
新课精讲
课堂小结
目 录
01 课 前 导 入
情景导入
下面两个分数有什么不同吗?
02 新 课 精 讲
探索新知
1
4
1
读作:一又四分之一
带分数
5张饼要平均分给4个人……
探究点 认识真分数、假分数、带分数
探索新知
淘气遇到了麻烦,你能帮他解决吗?
探索新知
真分数
假分数
下列分数哪些是真分数,哪些是假分数?将它们填在下面的 里。
典题精讲
1.分一分,填一填。
真分数: 假分数:
典题精讲
答 : 个, 个
2.把4个蛋糕平均分给3个小朋友,每个小朋友分到几个蛋糕?用带分数表示
每个小朋友分到蛋糕的个数。
典题精讲
3.涂色表示下面各分数。
典题精讲
4.填一填。
(1)写出4个分子是8的真分数:( , , , );写出3个分母是8的假分数:( , , )。
(2)分数单位是 的最大真分数是( ),最小假分数是( ),最小的带分数是( )。
(答案不唯一)
典题精讲
5.读写下面的分数。
读作:( );
七分之十写作:( );
5 读作:( );
二又十一分之九写作:( )。
五分之六
五又七分之三
典题精讲
6.请在下列大于1的分数下面画“○”,小于1的分数下面画“——”,等于1的分
数下面画“△”。
答:在 , , 下面画“○”,
在 , 下面画“——”,
在 , 下面画“△”。
易错提醒
(1)真分数小于1,假分数大于1。( )
(2)分数可以分成真分数、假分数和带分数三类。( )
×
×
辨析:对真分数、假分数、带分数的意义理解不透而导致误判。
判断。
03 学 以 致 用
小试牛刀
(1)用长方形纸片代替香肠,画一画,并与同伴交流你的想法。
(2)用分数表示每只小狗分到的香肠数。
答:用 表示每只小狗分到的香肠数。
1.每只小狗分到几根香肠?
答:自己动手做一做。
小试牛刀
2.以7为分母,分别写出3个真分数和3个假分数。
7
真分数:
假分数:
小试牛刀
3.下面哪些分数比1大?把它们圈出来。
小试牛刀
4.平均每人分到多少块月饼?画一画,分一分,并与同伴交流。
同学们,自己动手动脑算一算吧!
小试牛刀
5.如图,在上面的 里填上适当的假分数,在下面的 里填上适当的带分数。
(1)分别写出两个比1小的分数和两个比1大的分数。
(2) 分别写出两个比2大且比3小的带分数和假分数。
0
1
2
3
4
04 课 堂 小 结
分数包括真分数和假分数,真分数小于1,假分数大于或等于1。带分数是由整数和真分数合成的分数。
归纳总结:
同学们,下节课见!
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