北师大(新)版 一上 第四单元 2.一起来分类（按不同标准进行分类）【优质课件】

(共23张PPT)
一起来分类
（按不同标准进行分类）
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课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
目 录
课前导入
情景导入
仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？
新课精讲
探索新知
探究点 分类标准的多样性
科目
用途
探索新知
探索新知
把班里的同学分成两组，说一说你是怎么分的。
按颜色分
按形状分
探究点 长方体的特征
说一说你是怎么分的。
探索新知
典题精讲
1 . 把书本分两类。
第一种分法：____________________________________
第二种分法：____________________________________
数学书和语文书　口算本和生字本
数学书和口算本　语文书和生字本
数学书
口算本
生字本
语文书
典题精讲
2．涂一涂，把同一类的涂上相同的颜色。
略。(涂法不唯一)
典题精讲
3．分一分。(填序号)
空中飞的：________________ 地上跑的：________________
水里游的：________________
①③⑤⑧
②④⑦
⑥
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
易错提醒
看一看，可以怎样分
按大小
按形状
辨析：明确题目中的分类要求，形状不同可以按照形状来分，大小不同，也可以按照大小来分。
学以致用
小试牛刀
玩具
水果
文具
1.把同类的涂上相同的颜色。
餐具
小试牛刀
性别
年龄
眼镜
男人
女人
2.分成两组。分一分，说一说。
小试牛刀
儿童
成人
不戴眼镜
戴眼镜
小试牛刀
3. 分一分，说一说。
略
4.按要求分一分，说一说。
5.算一算，在得数相同的算式上涂一样的颜色。
涂色的
没有涂色的
圆形
长方形
六边形
略
小试牛刀
6.看一看，说一说它们是怎么分类的。
略
小试牛刀
课堂小结
归纳总结：
对物品进行分类时，先确定分类的标准。
同学们，下节课见！
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