北师大(新)版 一上 第一单元 5.快乐的午餐【优质课件】

(共23张PPT)
快乐的午餐
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课 前
导 入
目 录
新课
精讲
学以
致用
课堂
小结
课前导入
情景导入
谁剩的多
小白兔三兄弟分到同样多的胡萝卜。老大说：“我吃了2根胡萝卜。”老二说：“我吃了3根胡萝卜。”老三说：“我吃了1根胡萝卜。”现在它们谁剩下的胡萝卜多？为什么？
新课精讲
探索新知
探究点 用一一对应的方法比较多少
探索新知
够吗？
…
…
…
…
…
…
一样多，够了。
探索新知
…
…
…
…
…
够吗？ 呢？
少了1个,不够。
探索新知
…
…
…
…
…
…
够吗？ 呢？
多了1个,够了。
探索新知
说一说，哪个最多？哪个最少？
典题精讲
1．把同样多的物体用线连一连。
典题精讲
2．数一数，画出与上面物体同样多的△。
△△△
△△△
△△△△
△△△△
△△△△
典题精讲
3．选一选，在正确答案后面画“√”。
(1) 每人一顶帽子，够吗？
(2) 每只猫一条鱼，够吗？
√
√
够(　　)　　　　不够(　　)
够(　　)　　　　不够(　　)
典题精讲
5．比一比，最多的画 “△”，最少的画 “○”。
△
○
（ ）
（ ）
（ ）
易错提醒
在多的物体后面画 “√”。
√
√
辨析：没有一一对应比多少。
√
学以致用
小试牛刀
1.画一画。
小试牛刀
√
√
2.哪一堆正合适？画“√” 。
小试牛刀
√
√
3.比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。
小试牛刀
4.猜一猜， 采了多少个 ？
小灰兔采了6个或者7个。
课堂小结
归纳总结：
1. 两种物体一一对应后都没有多余的叫同样多。
2. 两种物体比较，一一对应后有多余的一方就比没有多余的一方多，没有多余的一方就比有多余的一方少。
3. 至少3种物体比较时，比较的对象不同，比较的结果也不相同。
同学们，
下节课见！
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