1.3地图的阅读-地图的基本要素课件-2022-2023学年七年级地理上学期人教版(共24张PPT)

(共24张PPT)
地图
地图基本要素
课前准备：
课本、地图册
学习目标
1．通过观察校园平面图，知道地图三要素。
2．掌握比例尺公式、表示方法的转换；会比较比例尺大小与详略范围大小的关系。
3．熟悉并记忆地图上重要的图例
1
2
3
图例、注记
比例尺
方向
阅读课本第26页图文资料，知道地图三要素。
地图的基本要素：
方向、比例尺、图例和注记
比例尺
指向标
注记
图例
下列各项不属于地图要素的是（ ）
A．图例与注记 B．图名
C．方向 D．比例尺
B
练习
1
2
3
4
含义
公式
表示
大小与内容详略等
阅读课本P28-29图文资料，总结比例尺公式、表示方法的转换。
比例尺概念：
指图上距离比实地距离缩小的程度
比例尺
比例尺公式：
比例尺
比例尺表示方法:
比例尺
图上1厘米代表实地距离10千米
A______式：
B______式：
C______式：
数字
线段
文字
0
10千米
1：1000 000 或
1000 000
1
比例尺的表示
数字式
文字式
线段式
比例尺的计算
已知实地距离和图上距离，求比例尺：
已知比例尺和实地距离，求图上距离：
已知图上距离和比例尺，求实地距离：
比例尺＝图上距离/实地距离
图上距离＝实地距离*比例尺
实地距离＝图上距离/比例尺
⒈在地图上，甲乙两地的图上距离为2cm，
两地的实际距离为40km，该地图的比例
尺是多少？
40km=4000000cm
2／4000000=1／2000000
⒉在比例尺为1：30000000的地图上，量得
北京到济南的图上距离为1.3cm，求两地
的实地距离。
1.3÷1／30000000=39000000cm
练习
比例尺大小：
①比例尺形式统一时，直接比较大小；形式不统一时，先转化为统一形式，再比较大小。
比例尺
比例尺大小：
②数字比例尺，分母大，比例尺小；分母小，比例尺大。
比例尺
比例尺大小比较：
甲图1：4000000
乙图1：80000000
比例尺大
比例尺小
范围小
范围大
内容详细
内容简略
图幅相同
尺大地小详，尺小地大略
比例尺是表示图距离比实地距离缩小程度， 不是面积缩小程度
比例尺是个比值，无单位
单位的换算: 1米=100厘米，1千米=100000厘米，如果把数字式的厘米转化成千米，去掉五个0
1
2
3
比例尺注意的几个问题：
1
2
3
图例
注记
常用图例
阅读课本P30图文资料，理解图例和注记。
注记概念：
是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字等。
注记
图例概念：
是地图上各种各样的符号。
图例
例：
山峰、高程（米）
8844
图例
注记
学会识别地图上常见的图例
铁路
长城
等高线
公路
运河
沙漠
沼 泽
山峰
主要城市
河流
湖泊
时令河、湖
水库
国界
地区界
航空线
洲界
首 都
沙漠
运河
山峰
铁路
首都
长城
沼泽
A
B
C
D
E
F
G
连一连
总结