(共14张PPT)
猜猜
他
是
谁
它有着大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,在水中快活地游来游去。
猜猜它是谁
它的头上顶着大红冠,身穿五彩花花衣,每天早晨要歌唱,人人听了忙穿衣。
猜猜它是谁
猜猜
他
是
谁
学习目标
(一)能选择一两点特别的地方,写几句话或一段话介绍自己的同学。
(二)能注意写一段话时开头空两格。
请你出题我来猜
大象
小白兔
小老师,这样出题可以吗?
他有一双眼睛,两只耳朵,一张嘴,还有黑色的头发。穿着一身校服,上身是黄色的,下衣是绿色的。胸前绑着一条红领巾。
没有写出特点
我会找特点:
1.他的头发又黑又硬,一根根向上竖着……
找最特别的那一点
我想找一位同学,在放学路上看见她了,可是我并不认识他,只帮她拍了张照片,你能帮我找找她吗?
除了找外貌的特点以外,我们还可以找……
性格
他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停……
品质
他关心班里的每一个人。有一次我数学没考好,心情不好,他主动来安慰我,还送一盒酸奶给我……
他酷爱踢足球,也喜欢跑步,经常能在操场上看到他奔跑的身影……
爱好
请在例文中找句子,看看小作者是怎样写出人的特点,并用横线画起来,在白边上做好标注。
回答格式:我们可以通过 写人的特点,比如例文中的(读出这句话)。
自主合作学习
小练笔
请同学们用几句话或者一段话写写班上的同学,不能出现他的名字,但要让别人读了你的内容就能猜出你写的是谁。
这节课我知道了:可以通过写外貌、性格、爱好等去写一个人。
小结
感
谢
聆听