第28课《有的人——纪念鲁迅有感》同步练习（含答案）

部编版六年级上册
28. 有的人——纪念鲁迅有感
课时练
一、选择题
1．下列对“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”这句话理解不正确的一项是（ ）
A．说明人总逃脱不了死的结局。第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑。
B．概括了两种人生的不同价值。
C．第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
D．第二个“活”字是作者对鲁迅伟大生的充分肯定和赞美。
选择题。
2．《有的人》这首诗是作家臧克家为纪念谁而作的（ ）
A．鲁班 B．鲁肃 C．鲁迅 D．鲁达
3．下列诗句与“有的人 俯下身子给人民当牛马”意思相同的一项是（ ）
A．昼出耘田夜绩麻 B．俯首甘为孺子牛
C．锄禾日当午，汗滴禾下土 D．勿言牛老行苦迟，我今八十耕犹力。
4．“有的人 情愿作野草，等着地下的火烧”这句话中对“野草”理解错误的是（ ）
A．野草暗指鲁迅，因为他作《野草集》，以象征手法表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。
B．野草生命力顽强，不怕风吹雨打，更不怕火烧，“野火烧不尽，春风吹又生”。情愿作野草的人顽强不屈，斗志昂扬，永不言败。
C．野草野蛮生长，到处蔓延，不受控制，会侵占庄稼和有益植物的领地。
D．因为鲁迅先生有一部作品叫《野草集》，作者借此赞美鲁迅先生对黑暗社会的不满和抗争。
5．“有的人 他活着为了多数人更好地活。”下列词语哪一项不是这样的人的品格（ ）
A．鞠躬尽瘁 死而后已 B．助人为乐 舍己为人
C．大公无私 乐于奉献 D．人不为己 天诛地灭
6．“给人民做牛马的 人民永远记住他！”除了鲁迅，下列哪一项中都是这样的人（ ）
A．雷 锋 彭德怀 周恩来 陈毅 B．张思德 李大钊 汪精卫 任弼时
C．焦裕禄 周佛海 叶 挺 邓中夏 D．任长霞 顾顺章 江 姐 徐向前
7．下列不是鲁迅先生的诗句的一项是（ ）
A．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 B．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
C．要知松高洁，待到雪化时。 D．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？
8．下列不是鲁迅先生的作品的一项是（ ）
A．《故乡》 《孔乙己》 B．《狂人日记》 《阿Q正传》
C．《祝福》 《论雷峰塔的倒掉》 D．《有的人》 《大堰河——我的保姆》
9．下列句子中修辞手法判断有误的是（ ）
A．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（对比）
B．如果你做了对不起大家的事情，大家一人一口唾沫，也会把你淹死！（夸张）
C．我难道没有应该责备的地方吗？（反问）
D．为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。（没有运用修辞手法）
10．《有的人》中两个“死”字的含义是（ ）
A．两个都指失去了生命
B．前一个指失去了生命，后一个指虽生犹死
C．前一个指虽生犹死，后一个指失去了生命
11．把名字刻入石头的／名字比尸首烂得更早；／只要春风吹到的地方／到处是青青的野草。
下面对这几句诗的理解正确的是( )。
A．拥有蓬勃生命力和伟大精神，可让人民爱戴
B．名字刻在石头上，会被野草遮盖住
二、填空题
12．感知内容
这首诗《有的人——纪念鲁迅有感》通过鲁迅和与其截然相反的“有的人”的对比，批判了那些____________________，热情歌颂了__________________________，号召人们______________________。
13．把词语补充完整。
（____）然大悟 （____）天相接 和（____）可亲
抑（____）顿（____） 为所（____）为 （____）不经心
三、现代文阅读
阅读语段，按要求完成下面的题目。
a.人的一生，就像一次旅行。b.沿途中有看不完的坎坷泥泞，数不尽的春花秋月。C．如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖, ______心泉、______目光、______生机、______斗志，那么，他的人生轨迹怎会美好！d.但如果他能保持一种积极向上的心态，______身处逆境，______一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。
14．b句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
__________________________________
15．请将下面的语句分别填写在c句的横线上。（填字母标号）
A丧失了 B干涸了 C黯淡了 D失去了
16．请在d句的横线处填上一组恰当的关联词语。
阅读短文，回答练习。
美丽的规则
那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发， 赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛，我们要去那儿看企鹅归巢的美景。
从车子上的收音机里，我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡忡。因为根据我们的经验，车赛的观众一散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条车道，我们都担心会堵车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因堵车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。
司机加快了车速，想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。但担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子，正注视着前方。
此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
我们终于注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！
这是一条左右极不“平衡”的车道——一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。
然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。
17．照样子写词语。
密密麻麻 ____________
忧心忡忡 ____________
18．短文中加横线的部分可以用____________这个词语替换，而句子意思不变。文中的破折号表示____________。
19．填空。
（1）短文中极不“平衡”的车道是指_______________。
（2）“规则之美、人性之美”不仅是指_____________，也指 __________。
（3）短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有：
______________________________
20．短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美，请你也为公路设计一条规则。
___________________________________________
21．读了这篇短文，你懂得了什么？
___________________________________________
参考答案
1．A
2．C
3．B
4．C
5．D
6．A
7．C
8．D
9．D
10．C
11．A
12．骑在人民头上的统治者和压迫者 鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神 做真正有价值的人
13．恍 水 蔼 扬 挫 欲 漫
14．将“看不完”和“数不尽”对调。
15．B C D A
16．即使……也……
17． 开开心心 兴致勃勃
18． 意想不到 解释说明
19． 车道的两边，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。 规则对人们的约束力 人们自觉遵守规则的人性美。 注视、盯着、注意
20．遵守交通规则，就等于拥有了安全的保障。
21．我们应自觉遵守规则。（意思对即可）