部编版六年级语文上册第六单元《口语交际：意见不同怎么办》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
作为小学语文教材的压卷之作，承上启下，在教材序列中应该自有其特殊
的地位和功用，很明显地就是为六年级学生进入初中做好了提升性的“启下
衔接”：
首先本学期安排的习惯训练——“行万里路，读万卷书”，“在实践中学
会运用”，实际上是“多种渠道学语文”的延伸和深化，这些习惯的养成不
仅对正在进行的语文学习有很大的裨益，而且对今后学生继续学习和走上社
会都有十分重要的意义。因此，教师要站在“向学生负责，向未来负责”的
高度，切实重视这部分的教学，并能在平时的教学中予以渗透。
其次研读这一篇篇文质兼美的课文，你会敏锐地发现，本册阅读教材均为
难得的精品佳作，更重视强化渗透学生品悟赏析、深度思维等提升性语文素
养训练。
最后，练习中的“口语交际”，除了秉承一贯的“生活性”、“实践性”、
“时代性”的特点，更是体现了与课文的“同步性”。总之，本册教材，全
教
材
解
读
方位地、渗透性地对学生进入初中学习做好了“承上启下”式的“衔接过
渡”。
生活中很多事情需要大家协商才能解决，
有时候意见会有分歧，应该怎么办呢？
人教版
语文
六年级
上册
口语
交际
意见不同
怎么办
事例一：
爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼
里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带
来了浓浓的年味和喜庆气氛，也在环保、安
全等方面带来诸多问题和隐患。一些城市在
燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，
春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？
燃放鞭炮有
过年的味道，我
感觉非常的喜庆，
我每年过年都会
燃放鞭炮，这是
一种传统吧。
普通市民
燃放烟花爆竹会
导致环境问题，
给本来就不太好
的环境造成了很
大的压力。
环保局局长
这起火灾是
因为燃放烟
花不当而发
生的。
消防队员
燃放鞭炮每年都
有孩子炸伤双眼，
需要引起大家的
关注。
眼科医生
燃放烟花爆竹后，
有许多人不去打
扫燃烧后的纸屑，
我们扫了一夜才
清理干净。
环卫工人
我们是正规企业，
不让放鞭炮的话，
厂子就要倒闭，
我们就会失业。
鞭炮厂工人
反对
燃放
支持
燃放
事例二：
十几年前，我国南方的某座城市，为了拓宽
城市道路，虽遭反对，仍砍掉了道路两边生长了
几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人
认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是
值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该
另想办法发展交通，不应该砍树——
要路还是要
树呢？
分小组，选择一则材料进行讨论。
在讨论时，小组成员分别选择一个
角色，从这个角色出发阐述对这个
问题的看法。
讨论时，听到不同意见，要换位
思考，积极沟通。
司机
行人
交通局局长
道路附近居民
环保局局长
1.
准确把握别人的观
点，不歪曲，不断章取义。
2.
尊重不同意见，讨
论问题时，态度要平和，
以理服人。
3.
表达观点时，要简
洁明了，要有根据。
如果你想让别人跟你一起去保护动物，
或者是学习雷锋，你会怎么做呢？今天我
们一起来学习写“倡议书”。
人教版
语文
六年级
上册
习作
学写倡议书
想一想
如果你有一个想法希望得到大家的支持，
并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召
同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民
进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交
流写倡议书需要注意什么。
倡议书指的是
由某一
组织或社团拟定、就某事
向社会提出建议或提议社
会成员共同去做某事
的书
面文章。它作为日常应用
写作中的一种常用文体，
在现实社会中有着较广泛
的使用。
“
节约用水
”
倡议书
同学们：
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人
的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻
刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让
我们从今天起努力做到以下几点：
1.
洗漱时，请及时关掉水龙头。
2.
请做到一水多用，充分利用水资源。
如用淘米水浇花、用洗脸水冲厕所。
3.
制作
“
节约用水
”
的标签并张贴。
4.
看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让
我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员
12
月
8
日
标题要鲜明。
依据倡议的对象写称呼。
有时也可不用称呼，在
正文中点出即可。
正文写清楚倡议的内
容，可以分点说明。
最后要署名并
写上日期。
仿照上面的例子，就你关心的问题写
一份倡议书。
根据倡议的对象，将倡议书发布在合
适的地方，如校园的公告栏、小区的布告
栏、网络论坛。
倡议书
亲爱的同学们：
你们好，最近，孤寡老人张奶奶生病了，她没
有儿女在身边照顾。并且张奶奶已年逾花甲了，她
根本不能照顾好自己，有时就连喝水都困难。
同学们，我相信你们听到张奶奶病倒这个消息
之后，都会担心吧！既然担心，为何不前来帮助照
顾张奶奶呢？要知道，心动不如行动。现在她病倒
了，也正是我们奉献爱心，助人为乐的时候。在我
们书中的黄金屋里不是常有助人为乐这种黄金吗？
同学们，请你们都献出点爱心吧，人人都来帮助
张奶奶。我不求同学们锻对自己的爷爷奶奶那样去对
待张奶奶，但至少也要为张奶奶做点事。人多力量大，
每人做点事情，合起来就会减去张奶奶很大的负担。
同学们，看到这封倡议书之后，请你们赶快投人
到行动之中，赶来照顾张奶奶吧！
六年级中队
20XX
年
3
月
20
日