冀教版（新）七上-3.3代数式的值【优质教案】

班海数学精批——一本可精细批改的教辅
3.3 代数式的值
学习目标：
1.会求代数式的值；(重点、难点）
2.掌握代数式求值的实际应用.（重点）
学习重点：会求代数式的值.
学习难点：会求代数式的值.
1、知识链接
1.用代数式表示下列数量关系：
（1）边长为cm的正方形的周长是 cm，面积是 .
（2）小华、小明的速度分别为x米/分钟，y米/分钟，6分钟后它们一共走了
米.
（3）温度由15℃下降t℃后是 .
（4）小亮t秒走了米，他的速度为 米/秒.
（5）小莹拿166元钱去为班级买钢笔，买了单价为5元的钢笔n支，则剩下的钱为 元.
2、新知预习
做一做
请四个同学来做一个传数游戏
游戏规则：
第一个同学任意报一个数给第二个同学；
第二个同学把这个数加1传给第三个同学；
第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学；
第四个同学把听到的数减去1报出答案.
想一想
据报纸记载，一位医生研究得出由父母身高预测子女成年后身高的公式是：儿子的身高是父母身高的和的一半，再乘以1.08,；女儿的身高是父亲身高的0.923倍加上母亲身高的和再除以2.
（1）已知父亲的身高为a米，母亲的身高的身高为b米，试用代数式表示儿子和女儿的身高；
（2）五年级女生小红的父亲身高是1.75米，母亲的身高是1.62米；六年级男生小明的父亲身高是1.70米，母亲的身高是1.62米，试预测成年后小明与小红的身高.
（3）同学们，你们可以预测一下自己成年后的身高吗？
【自主归纳】
1.用数值代替代数式中的字母，按照代数式中给出的运算计算出的结果，叫做代数式的值.
这个过程叫做求代数式的值.
2.1.求代数式的值的步骤：
(1)写出条件：当……时；
(2)抄写代数式；
(3)代入数值；
(4)计算；
3、自学自测
1.x的相反数与3的和，用代数式表示为 ；当x=2时，这个代数式的值为 .
2.当a =2，b=－3时，代数式的值为 ；代数式 的值为 .
3. 求下列代数式的值：
（1）； （2）.
四、我的疑惑
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1、要点探究
探究点1：直接代入法求代数式的值
例1：当a＝，b＝3时，求代数式2a2＋6b－3ab的值.
【归纳总结】
2.求代数式的值时，应注意：（1）要“对号入座”,避免代错字母，其他符号不变；（2）代数式中，代入数值以后原来省略的乘号一定要还原；（3）若字母的值是负数或分数，将字母的值代入代数式时，应加上括号，原来的数字和运算符号都不能改变．
【针对训练】
根据下列所给字母的值，分别求代数式的值：
（1） （2）
探究点2：整体代入法求代数式的值
例2：已知x－2y＝3，则代数式6－2x＋4y的值为（　　）
A.0 B.－1 C.－3 D.3
【归纳总结】整体代入法是数学中的重要思想方法，当已知条件中未知或不易求出每个字母的值时，可考虑利用这些字母之间的关系整体代入，从而求出代数式的值.
【针对训练】
1.若a+b=10，ab=16，则代数式（a+b）2—ab=
2.已知a、b互为相反数，x、y互为倒数，则4（a+b）-3xy的值为____________
探究点3：程序框图中代数式的值
例3：按如图所示的程序计算，若开始输入的数为x＝3，则最后输出的结果是(　　)
INCLUDEPICTURE"R23.EPS"INCLUDEPICTURE "F:\\TK需要录得书12年秋5\\2015年\\新建文件夹\\教材快线数学（冀教七年级上）14\\R23.EPS" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE "../../../兼职打字文档/孤帆/教材快线数学（冀教七年级上）14/R23.EPS" \* MERGEFORMATT INCLUDEPICTURE "D:\\拆分文档\\高——ok教材快线数学（冀教七年级上）14\\R23.EPS" \* MERGEFORMATINET 　　　　　　　
A．6 B．21 C．156 D．231
【归纳总结】 程序运算题是计算机运算程序的一个缩影．解答此类题，看懂程序框图的含义是解答关键．
【针对训练】
根据如图所示的程序计算输出结果．若输入的x的值是，则输出的结果为(　　)
INCLUDEPICTURE"R24.EPS"INCLUDEPICTURE "F:\\TK需要录得书12年秋5\\2015年\\新建文件夹\\教材快线数学（冀教七年级上）14\\R24.EPS" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE "../../../兼职打字文档/孤帆/教材快线数学（冀教七年级上）14/R24.EPS" \* MERGEFORMATT INCLUDEPICTURE "D:\\拆分文档\\高——ok教材快线数学（冀教七年级上）14\\R24.EPS" \* MERGEFORMATINET
A. B. C. D.
探究点4：利用代数式的值解决实际问题
例4：如图所示，某水渠的横断面为梯形，如果水渠的上口宽为am，水渠的下口宽和深都为bm.
（1）请你用代数式表示水渠的横断面面积；
（2）计算当a＝3，b＝1时，水渠的横断面面积.
【归纳总结】利用代数式的值解决实际问题时，可先根据实际问题列出代数式，然后根据已知字母的值求代数式的值，从而达到解决实际问题的目的.
【针对训练】
某企业去年的年产值为a亿元，今年比去年增长了10%。如果明年还能按这个速度增长，请你预测一下，该企业明年的年产值将能达到多少亿元？如果去年的年产值是2亿元，那么预计明年的年产值是多少亿元？
二、课堂小结
内容
定义 用数值代替代数式中的字母，按照代数式中给出的运算计算出的结果，叫做代数式的值.这个过程叫做求代数式的值.
步骤 （1）写出条件：当……时； (2)抄写代数式；（3）代入数值； (4)计算；
方法 直接代入法；整体代入法.
1.把a= 1 ,b= 代入（3a－2b）2,正确的结果是（ ）
A. B. C. D.
2.当a=0.25,b=0.5时，代数式－b2的值是（ ）
A.3.75 B.4.25 C.0 D.－21
3.下列各数中，使代数式4（a－5）与a2－8a+16的值相等的a应等于（ ）
A.4 B.5 C.6 D.7
4. 当x＝3时，代数式px2＋qx＋1的值为2002，则当x＝－3时，代数式px2－qx＋1的值为（ ）
A. 2000 B. 2002 C. －2000 D. 2001
5.按照如图所示的操作步骤，若输入x的值为-2，则输出的值为（ ）
A.-7 B.7 C.-17 D.5
6.当a＝2，b＝1，c＝－3时，代数式的值为___________
7.已知x=2，y是绝对值最小的有理数，则代数式4x2－2xy+2y2= .
8.若x+3=5－y,a,b互为倒数，则代数式（x+y）+5 ab= .
9.当a=5，b=－2时，求下列代数式的值：
（1）（a+2b）（a－2b） （2） +； （3）a2－2b2 （4）a2+2ab+b2.
10.当x=1时，代数式ax3+bx－6的值为8，试求当x= －1时，代数式ax3+bx－6的值.
当堂检测参考答案：
1.D 2.A 3.C 4.D 5.B
6.4
7.16
8.6
9.解：（1）当a=5，b=－2时，
（a+2b）（a－2b）=.
（2）当a=5，b=－2时，
+=+==.
（3）当a=5，b=－2时，
a2－2b2 =.
（4）当a=5，b=－2时，
a2+2ab+b2 =.
10.解：当x=1时， ax3+bx－6=a×13+b×1－6=a+b-6=8，即a+b=14.
当x= －1时，ax3+bx－6
=a×（-13）+b×（-1）－6
= -a+（-b）-6
=-（a+b）-6
=-14-6
=-20.
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