四年级下册数学课件-第二单元第2课时《练习四》｜人教版(共13张PPT)

(共13张PPT)
观察物体(二)
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人教版·四年级下册
第2课时 练习四
一、复习旧知
在哪一位置观察物体，就从哪一方面数出小正方形的数量并确定摆出的形状。
从不同角度观察同一形状的立体图形，得到的平面图形可能是相同的，也可能是不同的。
二、巩固练习
连一连
从上面看
从左面看
从前面看
课本第15页第1题
把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。
从上面看
从左面看
从前面看
二、巩固练习
课本第15页第2题
二、巩固练习
课本第15页第3题
摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。
(1)
(2)
二、巩固练习
课本第15页第4题
（1）这3个物体，从哪面看到的形状相同？
（2）从哪面看到的形状不同？
从左面看，3个物体都相同。
从前面看三个都不同；从上面看第一个和第三个相同，但第二个不同。
看一看，说一说。
（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？
2、3、5
1、4、6
没有
（1）从前面看到的形状是 的有哪几个？
看到的形状是 的有哪几个？
（2）从左面看到的形状是 的有哪几个？
1、2、4、6
二、巩固练习
课本第16页第5题
下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。
从上面看
从左面看
从前面看
二、巩固练习
课本第16页第6题
二、巩固练习
课本第16页第7题
7.左图是由（ ）个正方体搭成的。
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三、拓展提升
下面的图形分别是谁看到的？
淘气
兰兰
小红
淘气
兰兰
小红
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
√
（１）
（２）
辨一辨
淘气
小华
三、拓展提升
四、课堂小结
通过观察、比较，体验到从不同位置和角
度观察物体所看到的形状是不一样的。
这节课你们都学会了哪些知识？
五、课后作业
完成
配套练习册