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小数的意义和性质
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人教版·四年级下册
第8课时 练习十
一、复习旧知
小数的性质
2.1 =2.10 =2.100 =2.1000
小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
一、复习旧知
化简、改写小数
105.0900
根据“小数的基本性质,即去掉小数末尾的“0”,小数大小不变”化简小数。
=105.09
不改变数的大小,把4.01写成三位小数。
4.01=
两位小数
4.010
三位小数
末尾添上1个0
一、复习旧知
小数的大小比较
5.9 9
先比较小数的整数部分,整数部分大的数就大;整数部分相同,再比较小数部分的十分位上的数,十分位上的数大的数就大,如果十分位上的数相同,就比较百分位……
6.1 1
5<6
<
4.9 5 3
4.9 5 2
3>2
>
二、巩固练习
课本第41页 第1题
小数点后末尾的零可以去掉,不改变数字的大小。
二、巩固练习
课本第41页 第2题
二、巩固练习
课本第41页 第4题
0.270
10.800
3.600
5.050
40.000
0.405
二、巩固练习
课本第41页 第5题
3.30元
0.60元
8.00元
1.03元
二、巩固练习
课本第42页 第6题
<
<
>
在○里填上“>”“<”或“=”。
7.9○8.2 0.51○0.509 1.374○1.3
5.7○5.8 0.6○0.60 1.23○1.32
7<8
<
1>0
>
>
<
=
<
二、巩固练习
课本第42页 第7题
要买乒乓球拍去____________
买便宜。
二、巩固练习
课本第42页 第8题
每种用品到哪个商店买便宜一些
百货商店
蓝天体育商店
兴华超市
要买毽子去____________
买便宜。
要买羽毛球去____________
买便宜。
2.30<2.35<2.40
兴华超市
8.89<8.98<9.00
蓝天体育商店
1.45<1.50<1.55
兴华超市
二、巩固练习
课本第42页 第9题
小军:38.5kg 小芳:43.6kg
小红:37.8kg 小强:43.9kg
43.9>
9>6
43.6
8>7
>38.7
>37.8
二、巩固练习
方框里的数要大于4
7. 6>7.46, 可填的数是( )。
6.89<6.9 , 可填的数是( )。
5、6、7、8、9
8<9
0-9这9个数
方框里的数可以是任意的一位数
三、拓展提升
运动会100米跑决赛中,前三名的成绩分别是张宁:18.8秒、李强:19.2秒、王鹏:18.5秒。他们谁是冠军
比较三个数的大小。
从小到大排列:18.5<18.8<19.2
王鹏是冠军。
四、课堂小结
小数的性质:小数的末尾添上“ 0”或去掉“ 0”,小数的大小不变。利用小数的性质可以对小数进行化简和改写。
小数的化简:依据小数的基本性质,去掉小数末尾的0,小数的大小不会改变。
这节课你们都学会了哪些知识?
四、课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
增加小数位数的前提是不改变小数的大小,只在小数的末尾添上“0”即可。整数改写成小数,首先在整数右下角点上小数点,然后根据需要添上相应个数的“0”。
四、课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……"
五、课后作业
课本:
第42页 第7题