冀教版（新）二上-第六单元 数据整理与收集 第2课时【优质教案】

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数据整理与收集
教学目标：
经历简单数据的收集、整理和描述的过程。
了解统计的意义，会用自己的方法收集和整理数据。并能把数据记录在统计表和象形统计图中。
积极参与统计活动，感受统计与日常生活的密切联系。
教学重点：
了解统计的意义，能完成统计表和象形统计图
教学难点：
能用自己的方法收集和整理数据。并能把数据记录在统计表和象形统计图中。
教学课时：1课时
教学过程：
一、谈话引入
师：同学们，你们知道夏天都有哪几种天气吗？谁来说一说？
生：阴天、晴天、雨天。
师：今天我们就来学习和天气有关的知识-----统计。
二、合作探究，学习新知
1、出示一个月的天气变化情况图，先引导学生看图，说一说各种天气符号的含义。
2、小组合作统计这个月的天气情况，要给学生充分的统计时间和方法的指导。让学生讨论一下，统计数据时如何做到不重不漏。
3、交流各自的统计方法和结果，重点交流学生不同的统计方法。
4、根据统计情况，让学生填写统计表，然后观察统计表，说一说自己知道了什么。
5、用象形统计图表示数据，然后在小组内交流。
三、课堂小结
学生说一说这节课的收获，并适时总结
教学反思：本节课需要认真观察，细心的去数数，有些学生由于粗心得不出正确的统计结果。
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