冀教版（新）二上-第六单元 数据整理与收集 第1课时【优质教案】

班海数学精批——一本可精细批改的教辅
数据整理与收集
教学目标：
1 在数一数、用相同颜色的花片表示菊花的数量等数学活动中，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的。
2 用花片表示某种物品的数量，并能提出简单的问题。
3 积极参与数学活动，感受分类统计的作用，培养初步的统计意识。
教学重点：
用花片表示某种物品的数量，并能提出简单的问题。
教学难点：
用花片表示某种物品的数量，并能提出简单的问题。
教学准备：
挂图，学具卡片。
教学过程：
一、创设情境
出示情境图：引导学生观察情境图。说一说是什么花？还见过什么样的花？自己喜欢什么颜菊花？
二、探究与体验
1 学生数一数每种菊花各有多少？
要求：找一种容易数的形式，并提出“做一做”。
2 集体进行订正。
3 出示第二幅情境图：
学生仿上活动。
4说一说：每种水果各是多少？哪种水果多？
5 你还能提出哪些问题？
6 班上交流同学们的问题。
三、小结
同学们，今天你们有什么收获？学生谈一谈自己的收获
教学反思：学生能自主完成统计及提出简单问题。
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