(共12张PPT)
三角形
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人教版·四年级下册
第3课时 三角形边的关系
共有3条路线。
一、新课导入
小明从家到学校有几条路线?
中间的路线最短。
二、例题讲解
3条路线中哪条最短呢?
这是什么原因呢?
二、例题讲解
两点间所有连线中,线段最短,这条
线段的长度叫做两点间的距离。
二、例题讲解
剪出下面4组纸条(单位:cm)
(1)6、7、8。 (2)4、5、9。
(3)3、6、10。 (4)8、11、11。
每组纸条都能摆出三角形吗?
我们来做个实验。
二、例题讲解
4
5
9
3
6
10
8
11
11
6
7
8
(1)
(2)
(3)
(4)
6
7
8
4
5
9
3
6
10
8
11
11
√
×
×
√
二、例题讲解
4
5
9
3
6
10
8
11
11
6
7
8
(1)
(2)
(3)
(4)
√
×
×
√
三角形任意两边的和大于第三边。
6+7>8,6+8>7,8+7>6
4+5=9,4+9>5,9+5>4
3+6<10,6+10>3,3+10>6
8+11>11,11+11>8
二、例题讲解
(1)两点间线段长度小于曲线长度。
(2)三角形中两边的和大于第三边。
1.用今天学过的知识说一说为什么中间的路线最短。
三、新知应用
2.判断下面哪三条线段可以组成一个三角形。
(单位:厘米)
(1)4 3 5
(2)2 6 7
(3)4 4 9
(4)3 9 8
√
√
√
三、新知应用
3.有两根树干,一根长12米,另一根长8米,要做一个三角形屋架。请你想一想,第三根树干可能有多长?
第三根树干的长度
4 <
< 20
三、新知应用
这节课你们都学会了哪些知识?两点间所有连线中,线段最短,这条线段的长度叫做两点间的距离。三角形任意两边的和大于第三边。四、课堂小结