四年级下册数学课件-第一单元第2课时《练习一》人教版(共13张PPT)

(共13张PPT)
四则运算
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人教版·四年级下册
第2课时 练习一
一、复习旧知
把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。
844 + 378 = 1222
加数
加数
和
加数 + 加数 = 和
加法的意义
一、复习旧知
减法的意义
1222 - 378 = 844
被减数
减数
差
已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，就叫减法。在减法中，已知的和叫被减数，减得的数叫差。
被减数 – 减数 = 差
减法是加法的逆运算
1.加、减法之间的关系
2.加法各部分之间的关系
3.减法各部分之间的关系
和=加数+加数
加数=和-另一个加数
差=被减数-减数
减数=被减数-差
被减数=减数+差
一、复习旧知
加、减法之间的关系
二、巩固练习
86+59=145（张）
答：全天一共卖出145张门票。
（1）滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？
上午卖出的张数+下午卖出的张数=全天卖出的张数
课本第4页第1题
二、巩固练习
145-86=59（张）
答：下午卖出59张门票。
（2）滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出86张。下午卖出多少张？
课本第4页第1题
二、巩固练习
根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。
28＋19＝47 47－19＝28
47－28＝19
203＋147＝350

67－55＝12

850－239＝611

55＋12＝67
67－12＝55
239＋611＝850
850－611＝239
350－203＝147
350－147＝203
课本第4页第2题
二、巩固练习
猜猜我是几？
我减去56得120。
483加上我得数是792。
120＋56＝176
792－483＝309
被减数-减数=差
一个加数+另一个加数=和
我是176
我是309
被减数=减数+差
一个加数=和-另一个加数
课本第4页第3题
297
381
500
143
400
851
二、巩固练习
填一填
300
127
200+
=
200
500
327
651
654-
=
154
357
273
511
课本第4页第4题
三、拓展提升
根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。
28＋19＝47
67－55＝12
67－12＝55
47－28＝19
55＋12＝67
47－19＝28
三、拓展提升
爸爸带了300元钱，买衣服花了125元，又买了一个书包，还剩160元，这个书包多少钱？
300-125-160=15（元）
答：这个书包15元。
总钱数-衣服的钱数-剩下的钱数=书包的钱数
四、课堂小结
灵活运用加、减法之间的关系解决实际问题。
已知两个部分的和与其中一部分，求另一部分就要用减法解决。
把几个数合起来用加法计算。
五、课后作业
课本：
第4页 第5题