冀教版（新）二上-第七单元 5.用7~9的乘法口诀求商 第1课时【优质教案】

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用7的乘法口诀求商
课题与教学内容 用7的乘法口诀求商 课本P13页，例题及练一练 课 时 安 排 1
教 学 目 标 知识技能 能用7的乘法口决求商，体会乘除法之间的联系，并进一步体会除法的意义。
过程方法 结合具体的情境，在思考与合作交流的过程中学习用7的乘法口诀求商。
情感态度 在解决实际问题的过程中进一步体会数学与现实生活的密切联系。
教 学 札 记
教 学 过 程 设 计
预设教学路径 预设学生活动 备择方案
一、创设情境。 师：（出示教学课件）同学们，某空军部队要举行一次飞机飞行表演，共有21架飞机参加，那么他们应当怎样分组呢？我们给他们分一分好吗？ 二、探究体验 1、小组合作，制定编组方案用圆形 2、全班交流，汇报方案。 3、引导编题。 师:出示第一幅图，要求学生提出问题。 学生自由讨论，发言。 小组内共同合作，用圆形图片代替飞机模型分一分。 学生代表边摆边介绍本组方案 学生可能说出： 1、每组３架，可以分成７组。　 2、每７架一组，可以分成３组。　 学生可能说出： 1、一共有21架飞机参加飞行表演，每7架飞机一组排成“人”字形。可以分几组？ 2、一共有21架飞机参加飞行表演，平均分成了3组。每组有几架飞机？
引导学生列出算式。教师板书。 21÷3＝ 21÷7＝ 引导学生讨论怎样去求商。 （2）师:出示第二幅图，要求学生提出问题，并列出算算式 4、试一试 让学生先试算，填口诀，再交流。 三、课堂练习 第１题、学生独立完成。 第２题、让学生在游戏中完成。 身边的数学　先让学生结合看图独立列式计算。 四、小结：这节课学习了什么内容？ 学生可能说出： 21÷3＝ 21÷7＝ 学生讨论回答：乘法口诀：三七二十一 学生可能说出： 1、一共有21架飞机参加飞行表演，每3架飞机为一组。可以分几组？ 21÷3＝7（组） 2、一共有21架飞机参加飞行表演，平均分成了7组。每组有几架飞机？ 21÷7＝3（架）
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