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数据整理与收集
第二课时
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目 录
01
课前导入
02
新课精讲
03
学以致用
04
课堂小结
01
课前导入
情景导入
通过天气预报,你了解到哪些信息?
02
新课精讲
探索新知
探究点 用不同的方法收集和整理简单数据
下面是某月的天气变化情况。
探索新知
探索新知
(1)把数据填在统计表中。
17
8
5
从统计表中可以看出,这个月晴天最多,雨天最少;阴天比晴天少,比雨天多。
探索新知
(2)把整理的数据用不同的颜色在下图中表示出来。
探索新知
典题精讲
1.
8
7
6
4
把统计的结果填入下表。
典题精讲
2.
4
7
6
8
2
1
(1)哪种物品数量最多?哪种物品数量最少?
(2)完成统计表。
答:橡皮数量最多,墨水数量最少。
03
学以致用
小试牛刀
1. 把下面的水果用不同颜色的色块表示出来。
小试牛刀
2. 同学们分类整理了图书角的图书,结果如下:
把上面的数据用不同颜色的色块表示出来。
故事书
科技书
连环画
其 他
04
课堂小结
归纳总结:
在统计数据、数物体个数时,可以把每种物体标上不同的记号,这样可以避免重复数或漏数。
同学们,下节课见!
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