(共18张PPT)
姓名:XXX 班级:三年二班
角的分类(直角、锐角、钝角)
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目 录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
观察图中的角有什么区别呢?
新课精讲
探索新知
探究点1 认识直角、锐角和钝角
观察一副三角板。
探索新知
直角这样表示:
用三角板上的直角可以判断一个角是什么角。
角1是直角。
角2比直角小,
叫做锐角。
角3比直角大,
叫做钝角。
探索新知
探索新知
探究点2 用三角板画直角
用三角板可以画直角。
在少先队旗中找角,并描出来。
略
2.下列图形中各有几个直角?并用直角符号标出来。
( )个直角 ( )个直角 ( )个直角
典题精讲
1.下面哪些角是直角?在括号里画“√”。
√
√
√
4
1
2
典题精讲
3.先填空,再写出下列角的名称。
( )角比直角大,( )角比直角小。
钝
锐
钝角
锐角
4.以下面给定的点作为顶点,给定的线作为一边, 画一个直角。
略
学以致用
小试牛刀
观察钟面上的时针和分针,回答问题。
(1)2时整,时针和分针组成什么角?
(2)3时整,时针和分针组成什么角?
(3)9时30分,时针和分针组成什么角?
(1)锐角。 (2)直角。 (3)钝角。
提问:4时整,时针和分针组成什么角?
钝角。
小试牛刀
2. 用三角板比一比,下面的角各是什么角?
锐角
直角
钝角
锐角
3. 在方格纸上画出直角、锐角和钝角。
直角
锐角
钝角
(答案不唯一)
小试牛刀
4. 时针和分针组成什么角?填在( )里。
直角
钝角
锐角
有1个角,
没有直角
5. 下面的图中各有几个角?有没有直角?
有3个角,
有直角
有6个角,
有直角
课堂小结
归纳总结:
直角是一种特殊的角,它也有两条边和一个顶点;锐角比直角小,钝角比直角大;用三角板上的直角可以判断一个角是什么角。
用三角板画直角的方法:
(1)先画一个点作为顶点;
(2)再从这个顶点出发,画一条笔直的线作为直角的一条边;
(3)用三角板上直角的顶点与所画的顶点重合,一条直角边与所画的线
重合,从顶点出发沿着三角板上直角的另一条边,再画一条笔直的线;
(4)标出直角符号,即画成一个直角。
姓名:XXX 班级:三年二班
同学们,
下节课见!
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