冀教版（新）六上-1.学会理财【优质教案】

班海数学精批——一本可精细批改的教辅
学会理财
教学目标：
　　1．知识技能：学会理财，能对自己设计的理财方案作出合理的解释。
　　2．数学思考：如何对自己设计的理财方案作出合理的解释。
　　3．问题解决：可以通过比较、思考、交流的方法，经历计算对自己的理财方案作出解释。
　　4．情感态度：感受理财的重要性，经历运用所学的知识学习理财，培养科学、合理的理财观念。
教学重点：
　　学会理财，会对自己设计的理财方案作出合理的解释。
教学难点：
　　对自己设计的理财方案作出合理的解释。
教学流程：
一、导入
　　老师最近看了一套《贝贝熊系列》丛书，是关于培养孩子理财能力方面的书籍，读了以后觉得受益匪浅，在动物界，贝贝熊通过学习能做到对自己的财富有计划、合理支配，我想我们通过这一单元前面的学习，也能够对我们的财富进行支配，你们同意吗？那好，希望通过这节课，我们也能合理支配自己的财富，掌握《学会理财》的能力。
二、任务一
聪聪一家三口，妈妈每月的工资是2160元，爸爸每月的工资是4180元，爸爸的工资中还要缴纳30多元的个人所得税。过6年聪聪要上大学，请你帮聪聪家做一个零存整取的计划。
　　零存整取：零存整取是银行定期储蓄的一种基本类型，是指储户在进行银行存款时约定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一种储蓄方式。零存整取一般每月5元起存，每月存入一次，中途如有漏存，应在次月补齐，只有一次补交机会。存期一般分一年、三年和五年。
　　（1）计算聪聪家每个月的结余。
　　（2）根据聪聪家的实际情况，制定合理的存钱计划，并说明理由。
　　（3）按照你的存钱计划，算一下，到期能取回多少钱？
三、小组汇报、展示
在学生计算的过程中，教师巡视，发现学生有代表性的方案进行展示，重点放在解释哪种方案最好，即学生能对自己制定的方案进行合理的解释。
四、任务二
　　设计方案，解决问题。
　　聪聪的爸爸是一个工程师，他设计的一个工程中标后，老板奖励他8000元的奖金。再过6年聪聪就要上大学了，爸爸决定把这笔钱存入银行，留给聪聪上大学用。（存款方式为整存整取）
　　（1）小组合作，做出3个存钱方案。（提示：小组先商议好方案，然后写到学案上）
　　（2）并算每种方案可获得的利息。（根据小组制定的三种存钱方案，组长做好合理分工，计算利息，为了便于计算，我们计算利息的时候，只考虑本金）
　　（3）议一议：你认为那种存钱方案最好？为什么？
　　知识链接：零存整取利息计算公式是：利息=月存金额×累计月积数×月利率。
　　其中累计月积数=（存入次数+1）÷2×存入次数。据此推算一年期的累计月积数为（12+1）÷2×12=78，以此类推，三年期、五年期的累计月积数分别为666和1830。
五、分享收获
通过这节课，大家学到了什么？
六、课下作业
　　为自己的零花钱制定一个零存整取的存钱计划。
感谢您下载使用【班海】教学资源。班海——老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！