冀教版（新）六上-第五单元 4.利率问题【优质教案】

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利率问题
教学目的：
1.通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息、税后利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。
2.对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄；支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。
教学重点：掌握利息的计算方法。
教学难点：正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。
教学过程：
一、导入
　　随着改革开放，社会经济不断发展，人民收入增加，人们可以把暂时不用的钱存入银行，储蓄起来。这样一是支援国家建设，二是对个人也有好处，既安全和有计划，同时又得到利息，增加收入。那么，怎样计算利息呢？这就是我们今天要学的内容。
二、新课
　　1.介绍存款的种类、形式。
　　存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。
　　2.阅读P67页的内容，自学讨论例题，理解本金、利息、税后利息和利率和含义。（例如：小丽2001年月1月1日把100元钱存入银行，整存整取一年，到2002年1月1日，小丽不仅可以取回存入的100元，还可以得到银行多付给的确1.8元,共101.8元。）
　　本金:存入银行的钱叫做本金.小丽存入的100元就是本金。
　　利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。
　　税后利息：国家规定，存款的利息要按20%的税率纳税。小丽实际得到的1.8元是税后利息。国债的利息不纳税。
　　利率：利息和本金的比值叫做利率。
　　（1）利率由银行规定，根据国家的经济发展情况，利率有时会有所调整，利率有按月计算的，也有按年计算的。
　　（2）同一时期各银行的利率是一定的。
　　3.学会填写存款凭条。
　　把存款凭条画在黑板上，请学生尝试填写。然后评讲。（要填写的项目：户名、存期、存入金额，存种、密码、地址等，最后填上日期。
　　4.利息的计算。
　　（1）出示利息的计算公式： 利息=本金×利率×时间
　　（2）计算方法：
　　按照以上的利率，如果小丽的100元钱存整取三年，到期的利息是多少？学生计算后交流，教师板书：100×2.70%×3=8.10(元)
　　（3）三年后取款,小丽能得到8.10元利息吗 为什么
　　学生发表意见后,教师指出：1999国家规定存款时,要按利息的确20%缴纳利息税,你能再算一算如果你存入100元,3年后实际能得多少利息吗
　　（4）学生计算后回答,教师板书：
　　利息税金:8.10×20%=1.62元 税后利息:8.10-1.62=6.48元
　　加上她存入本金100元,到期时她可以实际得到本金和税后利息一共是106.48元。
5．练习。
练一练第2~3题。
三、小结
交流本节课学到了什么。
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