冀教版（新）三上-第二单元 3.口算多位数乘一位数 第1课时【优质课件】

(共18张PPT)
口算乘法
第1课时
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目录
01
课前导入
02
新课精讲
03
学以致用
04
课堂小结
01
课前导入
情景导入
我和小丽一起跳绳，小丽跳了40下，我跳的是小丽跳的3倍，我跳了多少下？你会算吗？
02
新课精讲
探索新知
乐乐书店新到300本《保健小常识》。
探究点 整十、整百数乘一位数的口算方法
从上面的情景中你了解到那些数学信息？
探索新知
（1）第一周卖出去4包，一共卖出去多少本？
探索新知
（2）80本《保健小常识》一共卖了多少元钱？
（3）如果300本《保健小常识》都卖出去，可以卖多少元钱？
480
1800
典题精讲
1．填一填。
(1)口算20×3。
想：方法一：把20看成(　　)个十，(　　)个十乘3等于(　　)
个十，也就是(　　)。
方法二：转化为表内乘法计算。先用20前面的2与3相乘， 再
在积的末尾添上与“20”的末尾相同个数的0。
2
2
6
60
典题精讲
(2)口算80×5。
想：方法一：把80看成(　　)个十，(　　)个十乘5等于(　　)个十，也就是(　　)。
方法二：转化为表内乘法计算。先用80前面的8与5相乘，再在积的末尾添上与“80”的末尾相同个数的0。
8
8
40
400
(3)口算400×6。
想：方法一：把400看成(　　)个百，(　　)个百乘6等于(　　)个百，也就是(　 　)。
方法二：转化为表内乘法计算。先用400前面的4与6相乘，再在积的末尾添上与“400”的末尾相同个数的0。
4
4
24
2400
2．直接写得数。
90×3＝　　　 70×5＝　　　 6×900＝
300×6＝ 500×2＝ 600×8＝
70×9＝ 5×2000＝ 800×5＝
270
350
5400
1800
1000
4800
630
10000
4000
典题精讲
30×2 50　　　　 90×4 80×5
40×6 240 200×8 1500
＞
＜
＝
＞
3．比较大小。(在 里填上“＞”“＜”或“＝”)
易错提醒
口算。
60×5＝　　　　 8×500＝
300
4000
辨析：口算整十、整百数乘一位数时，不用忽略整十、整百数中的“0”。
03
学以致用
小试牛刀
1.算一算。
56
560
5600
27
270
2700
30
300
3000
8×7=
80×7=
800×7=
9×3=
9×30=
9×300=
6×5=
60×5=
600×5=
2. 强强和明明各跑了多少米？
400×4＝1600(米)　400×3＝1200(米)
答：强强跑了1600千米，明明跑了1200千米。
小试牛刀
3. 一只小梅花鹿的体重是30千克。
（1）这只老虎的体重是多少千克？
（2）这只老虎比这只小梅花鹿重多少千克？
150－30＝120(千克)
答：这只老虎比这只小梅花鹿重120千克。
30×5＝150(千克) 答：这只老虎的体重是150千克。
04
课堂小结
归纳总结：
整十、整百数乘一位数的口算方法：先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘，计算出积后再看乘数末尾有几个0，有几个0就在积的末尾添上几个0。
同学们，下节课见！
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