课件24张PPT。细胞通过分裂产生新细胞picture生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。一、细胞的生长 细胞从周围环境中吸取营养物质,并转变成组成自身的物质,体积会由小变大,这就是细胞的生长。观察:
细胞生长过程中,细胞核、液泡、细胞体积有什么变化?一、细胞的生长:
核在中央
液泡小而多核在边缘,
一个大液泡细胞能无限的长大吗?★细胞的表面积的增长速度和体积的增长速度谁的更大?★ 比一比 谁的“表面积/体积”最大?比较儿童、少年、成年人的骨髓干细胞的大小他们的细胞大小相差很多吗?他们体型的大小主要有什么引起的?answer研究发现:
一个生物结构的大小,主要决定于细胞的数量,而不是细胞的大小。细胞靠什么方式增加数量的?分裂二、细胞分裂1、细胞核一分为二
2、细胞质分成两份
3、形成新的细胞膜
(植物细胞还形成新的细胞壁)细胞核分裂时,到底发生了什么?
新细胞的细胞核的物质是原来的一半吗????三、细胞核的分裂过程洋葱根尖的细胞分裂细胞分裂过程中,细胞核中什么变化最明显?(染色体)染色体:细胞中那些能被碱性染料染成深色的物质称作染色体。DNA蛋白质构成染色体存在于细胞核细胞遗传信息储存于染色体是遗传物质的载体。洋葱根尖的细胞分裂细胞分裂过程中,细胞核中什么变化最明显?(染色体) 两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
由于染色体内含有遗传物质DNA,因此新细胞 与原细胞所含的遗传物质是一样的。三、细胞核分裂过程 染色体复制,均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞。过程:结果:意义:染色体先 ,后 。
新细胞和原细胞染色体形态、数目 。
使新细胞与原细胞遗传物质 。染色体复制复制平均分配相同讨论: 比较原细胞和2个新细胞中的染色体形态和数 目,你有什么发现?这是如何实现的?原细胞新细胞相同 通过今天的学习你收获了哪些知识?
收获是一种幸福,收获是一种快乐!我的收获:一、生物体长大:细胞的生长、分裂和分化。1、细胞生长:细胞体积增大2、细胞分裂:细胞数目增多二、细胞分裂过程一个细胞分成两个细胞。我的收获: 两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
由于染色体内含有遗传物质DNA,因此新细胞 与原细胞所含的遗传物质是一样的。三、细胞核分裂过程 染色体复制,均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞。过程:结果:意义:课后练习(1)细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。( )
(2)细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。( )
(3)多细胞生物体内有很多细胞 ,体细胞中的染色体数目各不相同。( )××√课后练习2、请用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。
3、试描述细胞分裂的大致过程,说说其中最重要的变化是什么?这种变化有什么意义?巩固练习1、一个细胞分成两个细胞的过程叫 。
2、生物体的生长与两个因素有关:
(1)生物体细胞数目的增加—
的结果。
(2)生物体细胞体积的增大—
的结果
细胞分裂细胞分裂细胞生长巩固练习4、细胞分裂过程中,变化最为显著
的结构是:
A、细胞膜 B、液泡
C、线粒体 D、染色体
5、生物体能够由小长大的原因是 :
A、细胞体积增大
B、细胞数量增加
C、细胞分裂和细胞生长
D、细胞分裂或细胞生长
巩固练习6、下列有关细胞分裂步骤,正确的顺序是:
①细胞质平均分成两份 ②复制后的染色体分别进入两个新的细胞核内 ③形成新的细胞膜
A、①②③ B、③②①
C、②①③ D、②③①
巩固练习7、人的细胞核中有46条染色体,经过两次细胞分裂后形成四个细胞,每个细胞中染色体的数为
A、92条 B、46条
C、23条 D、不能确定