冀教版（新）四上-第六单元 2.2平均数的含义及求平均数的方法-利用统计图求平均数【优质课件】

(共18张PPT)
利用统计图求平均数
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课前导入
1
新课精讲
2
学以致用
3
课堂小结
4
目录
01
课前导入
情景导入
这是北京市2017年8月的天气情况。
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们使用其他方法清楚地表示出来吗？
02
新课精讲
探索新知
在一次“保护环境”活动中，三（2）班第四组5名同学收集废旧电池的数量如下：
三（2）班第四组5名同学收集废旧电池统计表
姓 名 李强 张红云 马波 王小娟 李云萍
数量（枚） 11 19 16 18 16
探究点1 初步认识条形统计图
探索新知
三（2）班第四组5名同学收集废旧电池统计图
探索新知
上面两种表示数据的方法，各有什么特点？
探索新知
算一算：平均每人收集了多少枚？
（11＋19＋16＋18＋16）÷5
＝
＝
80 ÷5
16（枚）
（8＋5＋7＋5）÷5
＝25÷5
＝5（枚）
11＋5 ＝16（枚）
典题精讲
1．看图回答问题。
“机器人”是由 、 和 组成的。
(1) 数一数，完成统计表。
组成“机器人”的图形统计表
7
4
16
典题精讲
(2) 把上面的数据在下面的条形图里表示出来。
(3) 我发现：条形统计图和统计表都清楚地表示各种图形的多少，但是(　　 　)更清楚、直观，便于比较。
条形统计图
03
学以致用
小试牛刀
1.光明小学三(1)班第一组有5名同学，他们这个学期阅读课外 书的情况统计如下：
小试牛刀
从统计图中你得到了哪些信息？一格表示几本书？
(2) 平均每人阅读课外书多少本？
李芳和陈辉民这学期阅读课外书的数量相同，都是12本；那小娟这学期阅读课外书的数量最多，为14本；张华瑾这学期阅读课外书的数量最少，为8本；王小香这学期阅读课外书的数量为9本。(答案不唯一)
一格表示2本书。
(12＋14＋12＋8＋9)÷5＝55÷5＝11(本)
答：平均每人阅读课外书11本。
小试牛刀
2. 中华小学二(2)班对全班同学最喜欢的颜色进行了调査，结果 如下：
把统计表中的数据用统计图表示出来。
10
7
4
12
2
4
3
04
课堂小结
统计表和统计图都可以表示数据。统计图由标题、纵轴、横轴、直条组成，它能更直观地反映各个量的多少。
归纳总结：
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