冀教版（新）五上-第五单元 9.解决问题【优质课件】

(共17张PPT)
解决问题
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目 录
01.课前导入
02.新课精讲
03.学以致用
04.课堂小结
课前导入
01
情景导入
（4.5÷5＋6）×4 （4.5 ＋ 5.5×3）÷1.5
=（0.9＋4）×4
= 4.9×4
= 19.6
=（4.5＋16.5）÷1.5
= 21÷1.5
= 14
除→加→乘
乘→加→除
大家回忆一下。先说出运算顺序，再计算。
课前导入
02
探索新知
探究点 运用多种方法解决稍复杂的问题
滨河公园平时有20条船，每天可满足960人乘船游玩。
按原来每条船的乘客人数计算，节假日每天能满足多少人乘船游玩？
每逢节假日，公园都增加10条船。
探索新知
960÷20＝48（人）
20＋10＝30（条）
48×30＝ （人）
这个问题可以怎样解答？
960÷20＝48（人）
48×10＝480（人）
480＋960＝ （人）
1440
1440
探索新知
960÷20×（20＋10）
＝960÷20×30
＝48×30
＝ （人）
960÷2＋960
＝480＋960
＝ （人）
1440
1440
答：节假日每天能满足1440 人乘船游玩。
典题精讲
1．徒两人共同加工416个零件，师傅每小时加工8个零件，徒弟每小时加工5个零件，如果他们每天都工作8小时，加工完这批零件需要多少天？(用两种方法解答)
方法一：416÷(8＋5)÷8＝4(天)
方法二：416÷(8×8＋5×8)＝4(天)
答：加工完这批零件需要4天。
2．贝贝读一本270页的故事书，每天读15页，已经 读了5天，照这样的速度，再读多少天可以读完这本故事书？(用两种方法解答)　
方法一：270÷15－5＝13(天)
方法二：(270－15×5)÷15＝13(天)
答:照这样的速度，再读13天可以读完这本故事书。
典题精讲
3．解放小学组织同学们看两部影片，第一部影片的胶片长2700米，放映了1.5小时，第二部影片的胶片长3600米，用同样的放映速度，要比第一部影片多放映多少小时？(用两种方法解答)
方法一：3600÷(2700÷1.5)－1.5＝0.5(小时)　
方法二：(3600－2700)÷(2700÷1.5)＝0.5(小时)
答：用同样的放映速度，要比第一部影片多放映0.5小时。
典题精讲
4．甲、乙两车同时从A、B 两地相向而行，3小时后 两车相距150千米，又行驶了3小时，两车再次相距150千米。A、B 两地相距多少千米？
(150＋150)÷3＝100(千米/时)
100×(3＋3)－150＝450(千米)
答：A、B两地相距450千米。
5．在下面的算式中添上小括号，使算式成立。
(1) 64＋24÷8－2×3＝5
(2) 64＋24÷8－2×3＝67
( )
( )
学以致用
03
小试牛刀
1.两列特快列车同时从北京和广州相对开出，经过9.5小时相遇。
(119＋125)×9.5＝2318(千米)
2. 李村和东旺村共同修一条1690米长的乡间柏油路，约定同时从本村一端开工。李村每天修16米，东旺村每天修15米。修好这条路大约要用多少天？
1690÷(16＋15)≈55(天)
小试牛刀
3. 同学们骑车去郊游，2小时行了 21千米。到达目的地还要行多少千米？
21÷2×0.5＝5.25(千米) (5.25＋21)×2＝52.5(千米)
4. 小明看一本故事书，计划每天看25页，12天看完。
（1）现在每天比计划多看5页，几天可以看完？
（2）要想比计划提前2天看完，每天应看多少页？
25×12÷(25＋5)＝10(天)
25×12÷(12－2)＝30(页)
课堂小结
04
归纳总结：
“归一”问题可以用已知的总量除以份数求到单一量，再用单一量乘总份数求总量；还可以用倍比的方法来解答“归一”问题。
同学们，
下节课见！
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