冀教版（新）一上-第七单元 2.11-20的数的组成【优质课件】

(共22张PPT)
11-20的数的组成
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目录
课前导入
1
新课精讲
2
学以致用
3
课堂小结
4
课前导入
情景导入
让我们一起来摆小棒计算数字吧！
新课精讲
探索新知
数出13根小棒摆在桌子上。
探索新知
怎么让别人一看就是13根？
一捆小棒是十根。
探索新知
十个一是一十。
探索新知
用计数器表示数。
十位上一个珠表示一个十，个位上一个珠表示一个一。
典题精讲
看图在方框里写数，再填空。
13
1
3
1
7
17
典题精讲
填一填。
一
十
一
十
典题精讲
(1)10个一是1。(　　)
(2)20里面有2个一。(　　)
(3)10里面有10个一。(　　)
×
×
√
判断。
典题精讲
(1)
(　　)个十和(　　)个一，合起来是(　　)。
(2)
(　　)个十和(　　)个一，合起来是(　　)。
(3)
(　　)个十合起来是(　　)。
1
9
19
1
6
16
2
20
看图填一填。
易错提醒
(1)15里面有(　　)个十和(　　)个一。
(2)由4个一和1个十组成的数是(　　)。
(3)由8个一组成的数是(　　)。
辨析：对“ 十和一”的联系与区别理解不深。
1
5
14
8
填一填。
学以致用
小试牛刀
填空。
1
4
14
1
2
12
1
8
18
小试牛刀
写出计数器表示的数。
15
20
16
小试牛刀
（1）1个十和6个一合起来是（ ）。
（2）14里面有（ ）个十和（ ）个一。
16
1
4
填空。
小试牛刀
按顺序写数。
14
15
17
18
19
15
14
13
11
课堂小结
读数时可以根据数的组成来读。如果这个数是由1个十和几个一组成的，就读“十几”；如果这个数是由2个十组成的，就读“二十”。
同学们，
下节课见！
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