冀教版生物七年级上册 1.1.3练习测量 同步练习（含答案）

1.1.3练习测量—同步课时作业
1.下列不属于测量仪器的是( )
A.直尺 B.试管 C.量筒 D.温度计
2.实验室常用到的测量仪器是( )
A.放大镜 B.温度计 C.显微镜 D.试管
3.能直接测量长度的工具是( )
A.刻度尺 B.温度计 C.电子秤 D.秒表
4.下图中，测量方式正确的是( )
A. B.
C. D.
5.用直尺和细线连续三次测量叶片的周长，分别为12.0cm、11.6cm、12.2cm，最接近叶片实际周长的数值为( )
A.11.9cm B.12.2cm C.12.0cm D.11.6cm
6.关于误差，下列说法正确的是( )
A.测量长度时，读出的位数越多越准确
B.误差就是测量中出现的错误
C.选用精密工具，改进实验方法可以消除误差
D.误差就是测得值与真实值之间的差异
7.下列说法中正确的是( )
A.误差是由测量时没有遵守操作规范造成的 B.误差与错误同样不可避免
C.改进实验方法和仪器可以消除误差 D.选用精密仪器可以减小误差
8.班内三名同学分别测得生物学课本的宽度为18.3cm、18.5cm、18.4cm。为了减小误差，则生物学课本的宽度应取这三个数值的( )
A.最大值 B.最小值 C.平均值 D.都不对
9.测量一片树叶的表面积时，可以将这片树叶放在哪里进行测量( )
A.装有液体的烧杯中，浸没在液体中 B.有均匀方格的纸上
C.秤盘上 D.前三种方法均可
10.关于测量，下列说法错误的是( )
A.测量水温时，先要温度计的玻璃泡置于水中，五分钟后拿出进行读数
B.测量一颗石子的体积，可以把石子置于盛有水的量筒，然后用总体积﹣原体积
C.测人体体温时，可以把体温计置于腋窝处
D.为了减小测量误差，往往需要多次测量，然后取平均值
11.观察量筒内液体体积时，若仰视量筒内液面，则读数比实际( )
A.相同 B.偏大 C.偏小 D.无法确定
12.小李在量筒中放入50mL水，然后又将一个荔枝放入量筒中，这时量筒中液面读数为66mL，则该荔枝的体积为( )
A.16cm3 B.50cm3 C.66cm3 D.116cm3
13.下列有关测量的叙述不正确的是( )
A.测量人体体温的部位有口腔、腋窝、直肠三处
B.测量人体体温时应该将体温计内的汞柱甩到35℃以下
C.测量误差产生的原因与测量人和测量工具有关
D.测量液体温度时，可以将温度计拿出来读数
14.下面表示四名同学使用温度计的操作方法。试回答：
（1）你认为操作正确的是_________（填字母）。
（2）测液体温度时，玻璃泡要_________被测液体中，不要接触_________和_________。
（3）读数时，不要从液体中_________温度计，视线要与液柱的_________相平。
15.（1）如图所示为某一片叶片，测量该叶片的周长，需要_________和_________。要使测得的数据更准确，测量时应多测几次，并取_________。
（2）某小组的同学测量了三次该叶片的周长，结果分别为19.2cm、19.3cm、19.4cm，该叶片的周长为( )
A.19.2cm B.19.3cm C.19.4cm D.19.5cm
（3）利用测量不规则物体面积的方法，获得下图，通过读图可知该叶片的面积为_________。
答案以及解析
1.答案：B
解析：实验室内试管主要是用来盛放实验所用液体的，不是测量仪器。直尺用来测量长度，量筒用来测量液体的体积，温度计用来测量温度。
2.答案：B
解析：放大镜和显微镜属于观察仪器，试管主要用于盛放实验所用物品，温度计是测量仪器，用于测量物体的温度。
3.答案：A
解析：温度计是测量温度的工具，电子秤是测量质量的工具，秒表是测量时间的工具，刻度尺是测量长度的工具。
4.答案：B
解析：利用刻度尺测量长度时，刻度尺要放正，不能倾斜。如果刻度尺较厚，刻度线应紧靠被测物体。测量时，应在有刻度的位置起，有刻度的位置终，保证有读数。
5.答案：A
解析：计算平均值是为了减小误差，提高实验的准确性。若某同学连续测量叶片的周长3次，分别为12.0cm、11.6cm，12.2cm，则最接近该叶片的周长为这3个数值的平均值，即11.93cm。
6.答案：D
解析：误差是人为测量值与真实值之间的差异。在一个测量工具上，刻度值是固定的，刻度值后面的数值都是通过估测得来的，不是数的位数越多越精确。误差与错误不同，错误可以避免，误差可以通过选用精密的工具减小，但不能消除。所以应选D。
7.答案：D
解析：A、误差不可避免，即使严格遵守操作规则，也会出现误差。该选项说法不正确；B、误差与错误是不同，误差不可消除，错误可以消除，该选项说法不正确；C、改进实验方法和仪器不能避免误差，可以减小误差，该选项说法不正确；D、选用精密仪器、多次测量求平均值，可以减小误差，该选项说法正确；故选：D。
8.答案：C
解析：测量时，由于测量人和测量工具不同，出现不同的数据是难免的，这时需要求取这些数据的平均值，以减小误差。
9.答案：B
解析：测量一片树叶的表面积时，可以将这片树叶放在一张画有均匀方格的纸上，沿树叶边缘画线。数出树叶占有的方格数，对于不满一格的，可以采取四舍五入的方法，方格面积乘以方格数即为叶片的表面积。
10.答案：A
解析：A、测量水温时，温度计的玻璃泡要全部浸入水中，温度计的玻璃泡不能接触烧杯壁，读数时温度计的玻璃泡要留在水中，视线一定要和水银柱的下表面相平，防止出现误差，A错误。
B、测量一颗石子的体积，可以把石子置于盛有水的量筒，然后用总体积﹣原体积，B正确。
C、体温计用后应用力向下甩至35℃以下，若不甩直接测量病人的体温不一定准确，再将体温计置于腋下，测量时间为3至5分钟，C正确。
D、测量中出现的误差不仅是测量人粗心造成的，还有可能是温度计本身问题，为了减小误差，可多次测量取平均值。D正确。
故选：A。
11.答案：C
解析：读数时若俯视液面，会造成读数偏大，如图B所示；读数时若仰视液面，会造成读数偏小，如图C所示；读数时，视线应与凹液面最低处相平，如图A所示。
12.答案：A
解析：小李在量筒中放50mL水，然后又将一个荔枝放入量筒中，这时量筒中液面读数为66mL，则该荔枝的体积为：66mL-50mL=16mL，即16cm3。
13.答案：D
解析：测量液体温度时，要将温度计的玻璃泡全部浸入待测液体中，等到示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡要留在被测液体中，故D叙述错误。
14.答案：（1）D
（2）全部浸入；容器底；容器壁
（3）取出；下表面
解析：使用温度计时要注意：不能超过温度计的测量范围，温度计不能触及容器壁和容器底，不能从被测液体中取出后再读数，温度计要竖直，读数时视线要与液柱的下表面相平。
15.答案：（1）细线；刻度尺；平均值
（2）B
（3）46cm2
解析：用细线沿叶片的边缘绕一圈，然后测量细线的长度，即为叶片的周长。可进行多次测量，取平均值。测量叶片的面积时，可将叶片放在一张画有均匀方格的纸上，沿叶片边缘画线，通过计算方格的面积而得出叶片的面积。对于不满一格的，可采取四舍五入的方法。