部编版语文四年级上册第七-八单元练习题 （无答案）

2021年秋四年级语文单元练习题（五）
（练习范围：7—8单元 时间：100分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 总分 总分人
得分
积累与运用。（48分）
同学们，你们的默写速度提高了吧！请你从7—8单元中选出一首自己喜欢的古诗默写下来，写的时候注意书写速度要均匀，布局合理，美观大方。（4分）
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2．请选择正确的读音填在括号里。要细心点哟！（4分）
（1）①yāo②yào要点（ ） 要闻（ ） 要求（ ） 要挟（ ）
（2）①qū②qǔ 曲线（ ） 歌曲（ ） 弯曲（ ） 曲折（ ）
3．给下面的字先组词，加偏旁变成新字后，再组词。（6分）
尤（ ）——_______（ ） 戎（ ）——_______（ ）
垂（ ）——_______（ ） 斥（ ）——_______（ ）
认真读句子，选择引号的作用。（4分）
引号的作用： A表示直接引用;B表示特定称谓; C.表示讽刺和否定;D表示特殊含义。
（1）“冰尜儿”,顾名思义，就是冰上的小家伙。 （ ）
（2）西门豹说：“好吧，还等一会儿。” （ ）
（3）你这样的“聪明人”还是少一些的好。 （ ）
（4）梅兰芳请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。 （ ）
5. 把下列词语补充完整，再按要求填空。 （12分）
①眉（ ）目（ ） ②（ ）存高（ ） ③ （ ）情（ ）理 ④ 大（ ）凛（ ）
⑤视（ ）如（ ）⑥ （ ）动（ ）色 ⑦（ ）头（ ）脑 ⑧ 亭亭（ ）（ ）
（1）将词语补充完整（8分）
（2）在上面词语中，描写人物外貌的词语有：___________________（填番号）（1分）
（3）形容人物品质的词语有：________________________________（填番号）（1分）
（4）在上面词语中，__________的意思是一个人应该树立远大的理想。在中国，这样的人有很多，如周恩来、__________等。形容人物动作的词语是：_______，我还能写一个这样的词语：___________（2分）
6.按要求写句子。（8分）
（1）我们要认真克服并发现工作中的缺点。（1分）
修改病句 ：
（2）照例子续写句子，让句子更生动。（2分）
例：我紧张极了，心都提到了嗓子眼儿，
官绅们都提心吊胆，
这个小姑娘十分害羞，
（3）梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”（1分）
改为转述句。
（4）品读句子，完成练习。（2分）
A.但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
B.但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。
通过读这两句话，我发现语气比较强烈的是 ,如果我要表达强烈的情感，可以用 句的表达方式 。比如，面对乱涂乱画的小明，我会这样说：
。
（5）运用长话短说的方法，用一句话概括下面语段的主要内容。（2分）
南宋时期，文天祥兵败被俘，做了三年土牢，多次严词拒绝了敌人的劝降，一天，元世祖忽必烈亲自到土牢里劝降，许以丞相之职，但文天祥毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”
7.根据所学知识与积累填空。（10分）
（1）填表，写一写本单元中课文中的人物各有什么特点？（4分）
故事名字 人物 主要事件 人物特点
王戎不取道旁李 摘路边的李子
西门豹治邺 西门豹
纪昌学射 跟飞卫学习射箭
扁鹊治病 医术高明
（2）根据所学内容，把下面句子补充完整。（6分）
①莫愁前路无知己，______________________________。
②__________________，死亦为鬼雄。
③秦时明月汉时关________________________ 。
④ 醉卧沙场君莫笑，_______________。
⑤__________________，谬以千里。
⑥看道旁李树多子折枝，_______________，唯戎不动。
二、阅读与理解。（22分）
（一）阅读课文片段，完成练习。（6分）
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
1.在文中找出下列词语的反义词：模糊——（ ） 动摇——（ ）（1分）
2.“为中华之崛起而读书”的意思是
（2分）
3.从这段话中，我体会到 。（2分）
4.我读书的目的是 。（1分）
（二）阅读短文，完成练习。 （16分）
巡道工的故事
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。
“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------
有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道工的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……
1.从短文中找出下列词语的反义词。(2分)
悠闲――（ ） 轻微――（ ） 伟大――（ ） 出现――（ ）
2.联系上下文，解释词语。（2分）
默默无闻：
情不自禁：
3.摘录两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。（2分）
4.在文中用“ ”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么 (4分)
5.请写出这篇文章的主要内容：
(3分 )
6.你从“爸爸”说的话中，体会到了巡道工具有什么样的品质？(3分)
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三、表达与交流（30分）
题目：第一次___________________
提示与要求：第一次自己做饭，第一次坐过山车，第一次下水游泳，第一次养宠物……很多的“第一次”就像我们成长路上的一行行脚印。请你拿起手中的笔，写出你的“第一次”，注意写清楚事情的经过和当时的感受。
四年级语文（五） 第3页 （共4页） 四年级语文（五） 第4页 （共4页）