部编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事（课件）（30张）

(共30张PPT)
部编版二年级语文上册第六单元口语交际
口语交际：看图讲故事
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釦语交际
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看图讲故事
你喜欢听故事吗？平时都是
听谁讲故事呢？今天我们就看
着图画来给老师和同学们讲讲
故事吧！

看图，先了解每幅图
的内容，再把这些图画的
内容连起来，讲一讲这个
故事。
①
按顺序看照
整
体看懂5幅图的内
容，独立思考：这5
幅图讲了一件什么
事？
仔细看图，试
着说清楚时间、地
点、人物、事件。
时
时间：
晚饭的时间。
人物：爸爸和妈妈。
地点：家里的餐厅。
情节：
妈妈准备好了晚餐，站在桌子旁，爸爸
坐在桌边等待开饭。饭菜的香气飘得很
远。
还有一个凳子是留给谁
的？你是怎么知道的？
图中凳子上有个小
问号。联系后面的图
画，猜测应该是儿子
没有来吃饭。
爸爸和妈妈之间会说些什么呢？
做好了香喷喷的饭
菜问说
指着饭桌的菜
:
把筷子
下
第2幅图发生了什
么？你看到爸爸和儿
子分别在干什么？他
们之间会说些什么？
你为什么这样觉得？
爸爸大步地走向儿子
的房间，推开门一看，儿
子头发乱蓬蓬的，他正趴
在地上，津津有味地看着
一
本书。
爸爸说：“儿子，
吃饭了，妈妈准备了香喷
喷的菜哦！”
③
第3幅图又发生
了什么？爸爸和儿
子分别做了什么？
说了些什么？
③
儿子听话地走出
了房间，爸爸似乎
被书吸引了，他弯
着腰开始看书上的
内容。
第4、5幅图，你又看懂了什么？
儿子乖乖地坐在了餐桌旁
准备吃饭了，爸爸的座位却又空
了。妈妈望着空空的凳子，指着
房门，说：“去叫你爸爸过来，他
怎么也不来吃饭了呢？”
这个故事还没有结束，结果是怎样的情景？
（)请同学们当一回画
家，在书上的空白处画一画，看
谁的结尾最有趣。
(2)上台讲一讲，说说为什么是这样
的结果，你是怎么想的。
全班交流
“故事大王”评选标准：
讲清图意，语言连贯，生动精彩。
最佳听众”评选标准：
用心倾听，尊重他人，专心思考。
全班交流
故事大王
O

营
③
⊙
镜
⑥
⑥
奇
请评委宣布“故事大王”获得者。
求是考
父与子强
塘
③
方
《引人入胜的书》
5人念
走进漫画
今天我们讲的故事选自漫画
《父与子》
漫画作者是德国的埃奥·卜劳恩。卜劳恩有一个
可爱的儿子，他们父子每天都会发生一些有趣
的故事，卜劳恩把这些事画下来，就有了这本
漫画。
父与了强
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