两位数加两位数的进位加法（课件）二年级上册数学人教版(共13张PPT)

(共13张PPT)
两位数加两位数
（进位加）
人教版二年级数学上册
授课人：
时间：
教学过程
壹
复习导入
叁
练习巩固
贰
探索新知
肆
全科小结
1
复习导入
97
84
4 6
+ 1 2
8
5
82+15=
22+62=
46+12=
58
2 2
+ 6 2
4
8
8 2
+ 1 5
7
9
举手发言:如何计算
列竖式计算。
2
探索新知
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
理解题意
二（1）班有35人，二（3）班有37人，求两班的总人数用加法计算，列式：35+37。
35+37=_____
观察这个算式，你有什么发现？
个位相加等于12，比10大，怎么办？
2
探索新知
10根小棒是一捆，5根小棒加上7根小棒，等于12根小棒，又够了一捆......
方法一：摆小棒计算。
35+37=_____
35
37
把10根捆成一捆，和整捆的小棒放在一起，现在一共有几个整捆？
7个整捆，每捆10根，就是70根。还剩下2根，一共是72根。
72
35+37=
72
方法二：用竖式计算。
个
十
个位上5加7得12，向十位进1，个位上写2。
2
3 5
+ 3 7
十位上3加3得6，再加进上来的1得7，十位上写7。
7
1
个
十
2
3 5
+ 3 7
1
个位相加等于12，比10大，怎么办？
2
探索新知
3 5
+ 3 7
3 5
+ 3 7
35+37=_____
72
笔算加法要注意什么？
相同数位对齐。
个位相加满十，向十位进1。
从个位加起。
2
1
2
1
7
2
探索新知
两数相加若进位，方法我来教你记。
相同数位要对齐，先把个位相加起，
个位满十十位进，十位相加再加1。
2
探索新知
3
巩固练习
56 + 37 =
5 6
+ 3 7
（ ）
想：个位上6加7得
（ ），该怎样写？
想：个位上6加7得
（ ），该怎样写？
13
3
1
9
93
46 + 24 =
4 6
+ 2 4
（ ）
0
1
7
想：个位上6加4得
（ ），该怎样写？
想：个位上6加4得
（ ），该怎样写？
10
70
1. 列竖式计算。
3
巩固练习
2.判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”，并改正）
3 6
+2 5
5 1
3 5
+3 5
8 0
4 5
+2 8
7 3
3 6
+2 5
6 1
3 5
+3 5
7 0
（ ） （ ） （ ）
√
×
×
3.□里可以填几呢？
5
1
7
9
3
巩固练习
4
课堂小结
3 5
+ 3 7
2
1
3 5
+ 3 7
2
1
7
个位上5+7=12，向十位进1，个位写2。
相同数位对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位进1。
CHAPTER
When cobwebs ruthlessly seized my hearth When the smoke