第15课 法国大革命

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九年级历史学案
第15课 法国大革命
主备： 审阅： 班级 姓名
学习目标：
1、了解波旁王朝封建专制统治危机的状况，知道三级会议的召开和巴黎人民攻克巴士底狱。
2、知道《人权宣言》的主要内容；
3、了解拿破仑的主要活动，学会评价历史人物。
4、掌握法国大革命的历史影响。
重点、难点：
《人权宣言》的主要内容；法国大革命的影响。
自主学习：（阅读课本85——90页，完成下列知识结构）
背景(根本原因)
开始： （时间）巴黎人民攻占
1789年8月26日通过了 ，它明确提出了
初步胜利 和 ，被称为“ ”
1792年9月，成立了
经过 1793年1月， 被推上了断头台。法国大革命 高潮： 掌权，并采取一系列措施。 专政被推翻了
1804年5月
对内措施：
革命的继续 对外行动：
帝国灭亡（时间、事件）
影响
探究题目：（自学后小组讨论疑难）
1、 法国大革命爆发的原因是什么 开始标志 领导人
2、简述法国大革命的经过。
3、革命中颁布的历史文献是什么？有此文献的颁布有何意义？
4、请讲述拿破仑的主要活动。
5、简述法国大革命的影响。
课堂练习：
一、选择题：（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．法国大革命开始于
A．1689年7月14日 B．1789年7月14日C．1689年7月14日 D．1789年7月4日
2．法国大革命中被处死的国王是
A．路易十三 B．路易十四 C．路易十五 D．路易十六
3．带领法国人民把大革命推向高潮的是
A．马拉 B．丹东 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑
4．法兰西第一帝国建立于
A．1788 B．1804 C．1812年 D．1814年
5．拿破仑颁布的《法典》不包括
A．《兵法典》 B．《民法典》 C．《商法典》 D．《刑法典》
6．在法国等级制度中,下列社会成员属第二等级的是
A．教士 B．地主 C．资产阶级 D．商人
7．宣称人人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯的历史文献是
A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《法典》
8．标志法国大革命进入高潮的是
A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．法兰西第一共和国的建立
C．雅各宾派专政 D．拿破仑建立法兰西第一帝国
二、材料解析题
9．阅读材料
“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命，他们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，他们产生了欧洲社会新政治制度。”
请回答：
（1）分别写出“1640年革命和1789年革命”开始的标志。
（2）材料中所指“旧政治制度”是什么？
（3）“新政治制度”指的是什么？在英国、法国各表现为什么形式？英国哪一部文献为本国“新政治制度”的确立提供了法律保障？
（4）为什么说“这是欧洲范围的革命”？
10．阅读材料后，回答问题：
·人生来而且始终是自由的、平等的
·这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫
·在法律面前人人平等
·财产是神圣不可侵犯的权利
请回答：
（1）上述内容是哪国的什么文献？这个文献的核心内容是什么？
（2）它的发表有何影响？
学后记
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