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七上第16课三国鼎立 第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁（教师版）
中考真题凝聚全国各地历史精英智慧，准确把握大纲要求，紧跟时代步伐，展示各地中考文化。本专辑精选2022—2018年本课全国各地中考真题，助力同步教学，欢迎下载。
一．选择题
1.（2022襄阳中考1.）下面文本框的内容摘自《历史襄阳》。横线上应该填入的人物是（ A ）
钟灵毓秀 名人辈出浪漫赋祖、悲秋骚人之宋玉龙腾白水、奠基东汉之刘秀千古名相、三分天下之____田园诗祖、文坛奇葩之孟浩然
A. 诸葛亮 B. 徐庶 C. 皮日休 D. 米芾
2.（2022内江中考1.）公元230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。这里的“大陆”当时最主要是指（ C ）
A. 魏 B. 蜀 C. 吴 D. 晋
3.(2022湘潭中考2.)仔细观察《三国鼎立形势图》，其中代表“曹魏”政权区域的是（ D ）
4.(2022怀化中考4.)曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是（ C ）
A. 赤壁之战 B. 淝水之战 C. 官渡之战 D. 郾城大捷
5. (2022齐齐哈尔中考4.)魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。为三国鼎立局面形成奠定基础的战役是（ C ）
A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战
6.(2022扬州中考2.)《晋书·食货志》记载东晋后期的南方：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”出现这一现象的最主要原因是( A )
A. 北方人民南迁 B. 南方条件优越 C. 对外交往发达 D. 民族交融加强
7.(2022怀化中考22.)长沙走马楼发掘的古井群中，出土了三国吴简14万余片。从其记载的户籍、书信等信息中发现，当时吏民姓名中使用“客”“恩”（“客”外来者的意思，.“思”思念的意思）两字作名字的比例很大。针对这种现象，最合理的解释是（ D ）
A. 这两个字好听、好记，寓意吉祥 B. 湖南境内少数民族学习汉族文化
C. 受佛教影响，取名中具有禅意 D. 中原人口迁居湖南，客籍成分增加
8.(2022荆州中考2.)三国两晋南北朝近400年，除西晋短期统一外，其他朝代都处在分裂状态。但是，这一时期在中华民族发展史上具有极其重要的地位，这表现在（ A ）
A. 实现了民族大交融 B. 完成经济重心南移
C. 科学技术领先世界 D. 海外贸易高度发达
9.(2022广东中考 5.)十六国时期，氏族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措（ D ）
A. 改革了官员选拔制度 B. 体现“无为而治”
C. 完善了儒家思想体系 D. 有利于民族交融
10.（2021滨州市4.）第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生或记录原始资料。以下可作为研究三国历史第一手史料的是（D ）
A. 电视纪录片《三国的世界》 B. 罗贯中的《三国演义》
C. 司马光的《资治通鉴》 D. 诸葛亮的《出师表》
11.（2021毕节市3.）根据《三国志·魏书》等记载，220年曹操卒于洛阳，葬在邺城（今河南省安阳市郊）。2009年，国家文物局审核了河南省安阳市高陵墓的考古发掘成果，最终认定高陵墓的墓主为曹操。以上确认高陵墓主为曹操的依据是（ A ）
A．历史文献与考古成果 B．家族族谱的记载
C．历史学家的主观判断 D．安阳的悠久历史
12.（2021临沂市4.） “臣下只有竭尽全力，到死方休罢了。至于伐魏兴汉究竟是成功还是失败，是顺利还是困难，那不是臣下的智力所能预见的。”（摘自《汉晋春秋》中《后出师表》的白话译文）这句话中的“臣下"所指的我国古代历史人物是（ B ）
A. 霍去病 B. 诸葛亮 C. 周瑜 D. 司马炎
13.（2021菏泽市2.）整理表格是我们历史学习中常用的一种学习方法，下表反映的战役应是（ D ）
A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战
14.（2021南京市2.）三国两晋南北朝时期，首个定都南京的政权是( A )
A. 吴国 B. 西晋 C. 东晋 D. 南朝
15.（2021桂林市4.） 诸葛亮指出曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜；曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。验证诸葛亮观点的战役是（ D ）
A. 牧野之战 B. 官渡之战 C. 淝水之战 D. 赤壁之战
16.（2021云南4.）图1反映的是中国古代哪一历史时期的政权更迭（ C ）
图1
A.夏商周时期 B.秦汉时期
C.三国两晋南北朝时期 D.辽宋夏金元时期
17.（2021聊城市4.）魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。“一到隋唐时代,而所谓五胡,便已泯然无迹。”这主要说明（ B ）
A. 民族矛盾尖锐 B. 民族交融加强
C. 民族杂居相处 D. 中外交流频繁
18.（2021菏泽市3.） 在我国南方各省，分布着数以百万计的客家人。史学界普遍认为客家人是历史上渐次南迁的中原汉族人。下列有关中原人口南迁的说法正确的是（ C ）
A. 西汉末年开始出现大批中原人口南下现象
B. 自然灾害频繁是中原人口南迁的主要原因
C. 中原人口大量南迁推动了江南地区的开发
D. 中原人口大量南迁引发南方社会动荡不安
19.（2020深圳5.）在学习历史的过程中，我们可以借助历史文学作品来了解史实。《三国演义》中“孔明草 船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解（C ）
A.桂陵之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
20.（2020遵义20.）台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。三国时期台湾被称为（C ）
A．台湾 B．流求 C．夷洲 D．楼兰
21.（2020黔南州3.）三国时代，群雄并起，涌现出许多风云人物。以下历史人物与历史事迹对应正确的是（ B ）
A．曹操——建立魏国 B．孙权——派卫温到夷洲
C．诸葛亮——发明翻车 D．司马懿——灭吴统一全国
22.（2020临沂1.）根据近代考古发掘，在台湾台南县出土的黑陶，高雄市出土的彩陶，质地、形状同大陆东南沿海发现的新石器时代的文物十分相似；特别是一种几何形花纹的陶器，和福建一带的原始文化有着相同的特征。据此可以判断，台湾和大陆的联系开始于（ D ）
A．史前时期 B．尧舜时期 C．夏商时期 D．三国时期
23.（2020长沙1.）人们对历史的认识和研究离不开史料。下列选项对研究三国时期历史最为可信的是（ A ）
A．三国吴简 B．《三国演义》 C．《资治通鉴》 D．官渡之战战场遗址
24.（2020广东7.）魏普南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。昌思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期（ A ）
A.民族交融加强 B.周业贸易繁荣 C.政治清明稳定 D.中外交流频繁
25.（2020聊城4.）三国两晋南北朝时期，北方游牧民族内迁产生的影响主要是（ C ）
A．沟通了中外文明 B．消除了民族矛盾
C．促进了民族交融 D．促进了道教产生
26.（2020杭州2.）如图是魏晋时期的墓砖壁画“犁耕图”，出土于甘肃嘉峪关地区。下列对该出土文物信息的解读，符合史实的是（ D ）
A．棉布已成为当时人们的主要衣料 B．曲辕犁在当时已得到广泛的应用
C．反映了魏晋时期我国开始使用牛耕 D．展现了当时河西地区农业生产的场景
27.（2020山西3.）把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。如示意图反映出的阶段特征是（ B ）
A．社会变革 B．政权分立 C．繁荣开放 D．国家统一
28.（2020广东7.）魏普南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。昌思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期（ A ）
A.民族交融加强 B.周业贸易繁荣 C.政治清明稳定 D.中外交流频繁
29.（2020兰州5.）大伟所在小组在进行研究性学习时，组内某同学搜集到以下四幅图片,请你帮他们拟定一个正确的主题（ C ）
A. 中华文明的起源 B. 统一国家的建立
C. 政权分立和民族融合 D. 繁荣开放的社会
30.（2019青岛6.）“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连绵不断，胡人入侵，使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期动乱时代”是（ B ）
A．春秋战国时期 B．三国两晋南北朝时期 C．五代十国时期 D．辽宋夏金元时期
31.（2019泸州12 .）下图为中国古代时间轴图，其中阶段②的特征是（ D ）
A．统一多民族国家建立与巩固 B．早期人类与文明起源
C．奠定了现代中国版图的基础 D．政权分立与民族交融
32.(2019日照2 .)阅读历史书籍需要关注章节标题，从
而把握内容的主旨。与右面目录相关的标题应该是（ B ）
A．统一国家的建立 B．政权分立与民族融合
C．繁荣开放的社会 D．国家产生和社会变革
33.（2019广东3．)公元3世纪，西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可证，才可以去洛阳从事商业贸易。这种现象说明（D ）
A．西北地区民族关系紧张 B．丝绸之路仍在发挥作用
C．中外文化交流基本中断 D．政权分立影响经济发展
34.（2019北京 4.）以下示意图反映出（ C ）
A．东汉末年军阀割据 B．三国鼎立局面形成
C．统一趋势不断加强 D．魏晋时期政权并立
35.（2018南通16.）公元230年，孙权派将军卫盘、诸葛直率甲上万人，择海至夹洲这尼文献中有关大陆与释青交超的最早记录。这一年应处于（ C ）
A.公元2世纪前期 B.公元2世纪后期 C.公元3世纪前期 D.公元3世纪后期
36.（2018张家界3.）学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是（ C ）
A. 中华文明的起源 B. 繁荣与开放的社会
C. 政权分立与民族融合 D. 统一多民族国家巩固和社会危机
37.（2018莱芜3．）三国鼎立局面形成后，各国统治者都重视发展生产，其中蜀国在丞相诸葛亮的治理下取得的突出成就是（ D ）
A．大力兴修水利 B．发展海外贸易 C．造船业发达 D．丝织业兴旺
38.（2018聊城4.） “北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是（ D ）
A. 刘备 B. 孙权 C. 诸葛亮 D. 曹操
39.（2018北京5．）如图所示，地图反映的历史事件的影响是（ B ）
A．为曹操统一北方奠定基础 B．为三国鼎立形成奠定基础
C．三国鼎立的局面正式形成 D．最终结束三国鼎立的局面
40.（2018广东4．）从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间，全国人口减少了 3390多万，平均每年减少近28万。这一时期人口大量减少的主要原因是（ A ）
A．政局动荡战乱频繁 B.人口南迁土地荒芜 C．北方自然条件恶劣 D.经济重心完成南移
二．非选择题
1.(2022江西中考21.) 阅读下列材料，回答问题。
小宋同学学习中国古代史后，对七个主题单元知识进行了整理，以下是他的学习笔记：
（1）请补全笔记一内容。
（2）请从下列提供的学习内容中选取四个，参照笔记一完成笔记二。
【答案】（1）三国鼎立；江南地区的开发。
（2）示例：时期：隋唐时期，时代特征：繁荣与开放的时代，内容：开通大运河“贞观之治”开放的社会风气鉴真东渡。
2.（2021苏州市28.）（6分）人口迁移，为社会发展注入了新的活力，影响深远。
阅读材料，完成下列问题。
材料一 大概从公元二百年到五百年之间，全球气候发生变化，与以往相比各处都变得更为寒冷，在中国北方地区寒冷气候出现得更早。由于气候改变的关系，草原上的民族慢慢地向南移动；核心地区的汉人，也许因为人口增加，也许因为南方土地肥沃，也慢慢向南移动。大量的北方族群侵入南方，改变了中国本来的人口结构，同样，中国北方原来的人口在骨牌效应下，也一波一波地不断南侵，改变了南方的人口结构。
——摘编自许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》
材料二 （明中叶以后）形成了相当发达的全国商业市场。这时不仅南京等传统的发达地区的城市铺行栉比，民物繁华，边塞城市如大同也“繁华富庶，不下江南”。新兴的市镇大部分集中在江南的苏，松，杭、嘉、湖地区。清代除军器，铸钱等手工业生产属官营和个别地区设立官营丝作坊、制瓷作坊外，各种手工业均为民营。
——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》
（1）据材料一，概括古代中国人口南迁的两种基本情况及其原因。（3分）
（2）据材料二，概括明清时期经济发展的特点。并结合所学知识，说说明清时期经济发展对当时文学艺术的影响，3分）
【答案】（1）情况：北方少数民族迁到中原地区；中原汉族迁到南方地区。
原因：北方地区寒冷。北方汉人人口增加；南方土地肥沃。
（2）特点：全国商业市场相当发达；大量江南市镇兴起；民营手工业占据主导地位。
影响：小说和戏剧（昆曲与京剧）创作蓬勃发展。
3.（2021湖州23.）（8分）人口迁移，影响深远。某校学生开展了主题为“中国古代人口大迁移”的项目化学习。阅读材料，回答问题。
【绘制路线，构建时空】
学习小组根据收集到的资料，选择其中三次人口大迁移，绘制了示意图。
（1）根据示意图，概括我国古代人口迁移的空间特点，并推断引发第二次和第三次人口迁移的共同原因。（4分）
【筛选资料，分析影响】
学习小组又对人口大迁移的影响产生了兴趣，筛选出以下资料：
资料1：五胡内迁指匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等生活在边疆地区的少数民族不断内迁。他们同汉族长期杂居，民族界限日益模糊。
——摘编自《中国史纲要》
资料2：（江南）无积聚而多贫。（东晋建立后）百许年中……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝棉布帛之饶符覆衣天下。
——摘编自《史记》《宋书》
资料3：南渡后，水田之利，富于中原，故水利大兴。谚曰：苏湖熟，天下足。
——摘编自《宋史·食货志》
（2）结合材料，从民族关系和经济格局角度阐述人口大迁移的影响。（4分）
【答案】（1）空间特点：总体由北向南迁移。共同原因：北方战乱，南方相对安定。
（2）民族关系角度：促进了北方地区的民族交融；经济格局角度：经济重心逐渐南移。
4.（2021广东中考31.）中华民族的形成和发展是一部充满互动与交融、从多元到一体的历史。阅读材料，回答问题。
材料一 胡之名，初本专指句奴，后为北族通称，以其形貌相同，不可无以为别，故以方位冠之。乌丸、鲜卑之先，称为东胡是也。其后循是例，施诸西北，则日西胡，日高城. 其居地可以屡迁，俗尚亦易融合，惟形貌之异，卒不可泯，故匈奴、乌丸、鲜卑等，入中国后，胡名遂隐，惟西域人则始终蒙是称焉。
——摘编自吕思勉《读史札记·胡考》
根据材料一，指出称“胡”的民族具体有哪些？分析“胡”由北族通称变成仅指西域人的原因。（4分）
材料二
（2）提取材料二中可以相互印证的历史信息。（3分）
材料三 沙陀族建立的后唐、后晋与后汉王朝，并未带来严重的种族歧视与压迫，反而历经摸爬滚打促成了各民族的融汇。恰恰在这一时期之后，所谓“蕃兵胡将”问题，河北、河东地区的“胡化”问题，不再成为纳入士大夫视野的严重问题。活动在中原地区的沙陀、粟特、回鹘等民族，有许多就地融入了汉族社会。
——摘编自邓小南《论五代宋初“胡/汉”语境的消解》
（3）根据材料三并结合所学知识，简述五代宋初“胡”“汉”观念有何变化？（3分）
【答案】（1）民族：匈奴、乌丸、鲜卑。
原因：匈奴、乌丸、鲜卑等民族南迁中原后与中原的汉族等产生民族交融。
（2）信息：唐朝时胡人众多，擅长歌舞、演奏，相貌与中原人有明显的差异。
（3）变化：“胡“汉”之间的差异减少，中原对少数民族日益接纳，民族交融程度提高。
5.（2018临沂26.）(13分)阅读下列图文材料，结合所学知识回答问题。
材料一见图8
材料二 成皋之战、昆阳之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等等有名的大战，“都是双方强弱不同，弱者先让一步，后发制人，因而战胜的。”
——摘编自毛泽东《中国革命战争的战略问题》
(1)在上述“有名的大战”中，“弱者” 战胜强者的共同策略是什么 在图8所示“大战”中，强者是指哪一方 弱者是怎样战胜强者的 (6分)
材料三 数百年来，历史学界对于“赤壁之战”发生的地点问题多有争论，诸说并起，被传媒称为“新赤壁大战”。根据诸说认定的湖北省各个不同地点进行统计，至少有七种“赤壁说”:蒲圻[qí]说、黄州说、钟祥说、武昌说、汉阳说、汉川说、嘉鱼说。从当代观点来看，争论的焦点在蒲圻说和嘉鱼说之间。
——摘编自国际在线
(2)赤壁之战发生的地点在今天的哪一省份 目前，“新赤壁大战”的焦点是围绕哪两个地点的争论 历史学界对“赤壁之战”发生的地点争论不休的原因是什么 (5分)
(3)从赤壁之战中，你能吸取到什么经验教训 (2分)
【答案】（1）先让一步，后发制人；曹军；孙刘联军通过火攻的办法，以少胜多，战胜曹军。
（2）湖北省；蒲圻和嘉鱼；赤壁之战发生久远；史书记载的模糊性。
（3）做任何事情，都不要骄傲自满。
目 录
第1节 三国立局面的形成
第2节 江南地区的开发
第3节北方民大融合
第4节 魏晋南北时期的文化
君不闻胡茄声最悲，紫髯绿眼胡人吹。
—岑参《胡歌送颜真卿使赴河陇》
铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。
——杜甫《黄河》
紫髯深目两胡儿，鼓舞跳梁前致辞。
——白居易《西凉伎》
唐代胡人俑（甘肃庆城穆泰墓出土）
题31图
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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七上第16课三国鼎立 第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁（学生版）
中考真题凝聚全国各地历史精英智慧，准确把握大纲要求，紧跟时代步伐，展示各地中考文化。本专辑精选2022—2018年本课全国各地中考真题，助力同步教学，欢迎下载。
一．选择题
1.（2022襄阳中考1.）下面文本框的内容摘自《历史襄阳》。横线上应该填入的人物是（ ）
钟灵毓秀 名人辈出浪漫赋祖、悲秋骚人之宋玉龙腾白水、奠基东汉之刘秀千古名相、三分天下之____田园诗祖、文坛奇葩之孟浩然
A. 诸葛亮 B. 徐庶 C. 皮日休 D. 米芾
2.（2022内江中考1.）公元230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。这里的“大陆”当时最主要是指（ ）
A. 魏 B. 蜀 C. 吴 D. 晋
3.(2022湘潭中考2.)仔细观察《三国鼎立形势图》，其中代表“曹魏”政权区域的是（ ）
4.(2022怀化中考4.)曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是（ ）
A. 赤壁之战 B. 淝水之战 C. 官渡之战 D. 郾城大捷
5. (2022齐齐哈尔中考4.)魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。为三国鼎立局面形成奠定基础的战役是（ ）
A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战
6.(2022扬州中考2.)《晋书·食货志》记载东晋后期的南方：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”出现这一现象的最主要原因是( )
A. 北方人民南迁 B. 南方条件优越 C. 对外交往发达 D. 民族交融加强
7.(2022怀化中考22.)长沙走马楼发掘的古井群中，出土了三国吴简14万余片。从其记载的户籍、书信等信息中发现，当时吏民姓名中使用“客”“恩”（“客”外来者的意思，.“思”思念的意思）两字作名字的比例很大。针对这种现象，最合理的解释是（ ）
A. 这两个字好听、好记，寓意吉祥 B. 湖南境内少数民族学习汉族文化
C. 受佛教影响，取名中具有禅意 D. 中原人口迁居湖南，客籍成分增加
8.(2022荆州中考2.)三国两晋南北朝近400年，除西晋短期统一外，其他朝代都处在分裂状态。但是，这一时期在中华民族发展史上具有极其重要的地位，这表现在（ ）
A. 实现了民族大交融 B. 完成经济重心南移
C. 科学技术领先世界 D. 海外贸易高度发达
9.(2022广东中考 5.)十六国时期，氏族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措（ ）
A. 改革了官员选拔制度 B. 体现“无为而治”
C. 完善了儒家思想体系 D. 有利于民族交融
10.（2021滨州市4.）第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生或记录原始资料。以下可作为研究三国历史第一手史料的是（ ）
A. 电视纪录片《三国的世界》 B. 罗贯中的《三国演义》
C. 司马光的《资治通鉴》 D. 诸葛亮的《出师表》
11.（2021毕节市3.）根据《三国志·魏书》等记载，220年曹操卒于洛阳，葬在邺城（今河南省安阳市郊）。2009年，国家文物局审核了河南省安阳市高陵墓的考古发掘成果，最终认定高陵墓的墓主为曹操。以上确认高陵墓主为曹操的依据是（ ）
A．历史文献与考古成果 B．家族族谱的记载
C．历史学家的主观判断 D．安阳的悠久历史
12.（2021临沂市4.） “臣下只有竭尽全力，到死方休罢了。至于伐魏兴汉究竟是成功还是失败，是顺利还是困难，那不是臣下的智力所能预见的。”（摘自《汉晋春秋》中《后出师表》的白话译文）这句话中的“臣下"所指的我国古代历史人物是（ ）
A. 霍去病 B. 诸葛亮 C. 周瑜 D. 司马炎
13.（2021菏泽市2.）整理表格是我们历史学习中常用的一种学习方法，下表反映的战役应是（ ）
A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战
14.（2021南京市2.）三国两晋南北朝时期，首个定都南京的政权是( )
A. 吴国 B. 西晋 C. 东晋 D. 南朝
15.（2021桂林市4.） 诸葛亮指出曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜；曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。验证诸葛亮观点的战役是（ ）
A. 牧野之战 B. 官渡之战 C. 淝水之战 D. 赤壁之战
16.（2021云南4.）图1反映的是中国古代哪一历史时期的政权更迭（ ）
图1
A.夏商周时期 B.秦汉时期
C.三国两晋南北朝时期 D.辽宋夏金元时期
17.（2021聊城市4.）魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。“一到隋唐时代,而所谓五胡,便已泯然无迹。”这主要说明（ ）
A. 民族矛盾尖锐 B. 民族交融加强
C. 民族杂居相处 D. 中外交流频繁
18.（2021菏泽市3.） 在我国南方各省，分布着数以百万计的客家人。史学界普遍认为客家人是历史上渐次南迁的中原汉族人。下列有关中原人口南迁的说法正确的是（ ）
A. 西汉末年开始出现大批中原人口南下现象
B. 自然灾害频繁是中原人口南迁的主要原因
C. 中原人口大量南迁推动了江南地区的开发
D. 中原人口大量南迁引发南方社会动荡不安
19.（2020深圳5.）在学习历史的过程中，我们可以借助历史文学作品来了解史实。《三国演义》中“孔明草 船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解（ ）
A.桂陵之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
20.（2020遵义20.）台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。三国时期台湾被称为（ ）
A．台湾 B．流求 C．夷洲 D．楼兰
21.（2020黔南州3.）三国时代，群雄并起，涌现出许多风云人物。以下历史人物与历史事迹对应正确的是（ ）
A．曹操——建立魏国 B．孙权——派卫温到夷洲
C．诸葛亮——发明翻车 D．司马懿——灭吴统一全国
22.（2020临沂1.）根据近代考古发掘，在台湾台南县出土的黑陶，高雄市出土的彩陶，质地、形状同大陆东南沿海发现的新石器时代的文物十分相似；特别是一种几何形花纹的陶器，和福建一带的原始文化有着相同的特征。据此可以判断，台湾和大陆的联系开始于（ ）
A．史前时期 B．尧舜时期 C．夏商时期 D．三国时期
23.（2020长沙1.）人们对历史的认识和研究离不开史料。下列选项对研究三国时期历史最为可信的是（ ）
A．三国吴简 B．《三国演义》 C．《资治通鉴》 D．官渡之战战场遗址
24.（2020广东7.）魏普南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。昌思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期（ ）
A.民族交融加强 B.周业贸易繁荣 C.政治清明稳定 D.中外交流频繁
25.（2020聊城4.）三国两晋南北朝时期，北方游牧民族内迁产生的影响主要是（ ）
A．沟通了中外文明 B．消除了民族矛盾
C．促进了民族交融 D．促进了道教产生
26.（2020杭州2.）如图是魏晋时期的墓砖壁画“犁耕图”，出土于甘肃嘉峪关地区。下列对该出土文物信息的解读，符合史实的是（ ）
A．棉布已成为当时人们的主要衣料 B．曲辕犁在当时已得到广泛的应用
C．反映了魏晋时期我国开始使用牛耕 D．展现了当时河西地区农业生产的场景
27.（2020山西3.）把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。如示意图反映出的阶段特征是（）
A．社会变革 B．政权分立 C．繁荣开放 D．国家统一
28.（2020广东7.）魏普南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。昌思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期（ ）
A.民族交融加强 B.周业贸易繁荣 C.政治清明稳定 D.中外交流频繁
29.（2020兰州5.）大伟所在小组在进行研究性学习时，组内某同学搜集到以下四幅图片,请你帮他们拟定一个正确的主题（ ）
A. 中华文明的起源 B. 统一国家的建立
C. 政权分立和民族融合 D. 繁荣开放的社会
30.（2019青岛6.）“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连绵不断，胡人入侵，使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期动乱时代”是（ ）
A．春秋战国时期 B．三国两晋南北朝时期 C．五代十国时期 D．辽宋夏金元时期
31.（2019泸州12 .）下图为中国古代时间轴图，其中阶段②的特征是（ ）
A．统一多民族国家建立与巩固 B．早期人类与文明起源
C．奠定了现代中国版图的基础 D．政权分立与民族交融
32.(2019日照2 .)阅读历史书籍需要关注章节标题，从
而把握内容的主旨。与右面目录相关的标题应该是（ ）
A．统一国家的建立 B．政权分立与民族融合
C．繁荣开放的社会 D．国家产生和社会变革
33.（2019广东3．)公元3世纪，西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可证，才可以去洛阳从事商业贸易。这种现象说明（ ）
A．西北地区民族关系紧张 B．丝绸之路仍在发挥作用
C．中外文化交流基本中断 D．政权分立影响经济发展
34.（2019北京 4.）以下示意图反映出（ ）
A．东汉末年军阀割据 B．三国鼎立局面形成
C．统一趋势不断加强 D．魏晋时期政权并立
35.（2018南通16.）公元230年，孙权派将军卫盘、诸葛直率甲上万人，择海至夹洲这尼文献中有关大陆与释青交超的最早记录。这一年应处于（ ）
A.公元2世纪前期 B.公元2世纪后期 C.公元3世纪前期 D.公元3世纪后期
36.（2018张家界3.）学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是（ ）
A. 中华文明的起源 B. 繁荣与开放的社会
C. 政权分立与民族融合 D. 统一多民族国家巩固和社会危机
37.（2018莱芜3．）三国鼎立局面形成后，各国统治者都重视发展生产，其中蜀国在丞相诸葛亮的治理下取得的突出成就是（ ）
A．大力兴修水利 B．发展海外贸易 C．造船业发达 D．丝织业兴旺
38.（2018聊城4.） “北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是（ ）
A. 刘备 B. 孙权 C. 诸葛亮 D. 曹操
39.（2018北京5．）如图所示，地图反映的历史事件的影响是（ ）
A．为曹操统一北方奠定基础 B．为三国鼎立形成奠定基础
C．三国鼎立的局面正式形成 D．最终结束三国鼎立的局面
40.（2018广东4．）从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间，全国人口减少了 3390多万，平均每年减少近28万。这一时期人口大量减少的主要原因是（ ）
A．政局动荡战乱频繁 B.人口南迁土地荒芜 C．北方自然条件恶劣 D.经济重心完成南移
二．非选择题
1.(2022江西中考21.) 阅读下列材料，回答问题。
小宋同学学习中国古代史后，对七个主题单元知识进行了整理，以下是他的学习笔记：
（1）请补全笔记一内容。
（2）请从下列提供的学习内容中选取四个，参照笔记一完成笔记二。
2.（2021苏州市28.）（6分）人口迁移，为社会发展注入了新的活力，影响深远。
阅读材料，完成下列问题。
材料一 大概从公元二百年到五百年之间，全球气候发生变化，与以往相比各处都变得更为寒冷，在中国北方地区寒冷气候出现得更早。由于气候改变的关系，草原上的民族慢慢地向南移动；核心地区的汉人，也许因为人口增加，也许因为南方土地肥沃，也慢慢向南移动。大量的北方族群侵入南方，改变了中国本来的人口结构，同样，中国北方原来的人口在骨牌效应下，也一波一波地不断南侵，改变了南方的人口结构。
——摘编自许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》
材料二 （明中叶以后）形成了相当发达的全国商业市场。这时不仅南京等传统的发达地区的城市铺行栉比，民物繁华，边塞城市如大同也“繁华富庶，不下江南”。新兴的市镇大部分集中在江南的苏，松，杭、嘉、湖地区。清代除军器，铸钱等手工业生产属官营和个别地区设立官营丝作坊、制瓷作坊外，各种手工业均为民营。
——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》
（1）据材料一，概括古代中国人口南迁的两种基本情况及其原因。（3分）
（2）据材料二，概括明清时期经济发展的特点。并结合所学知识，说说明清时期经济发展对当时文学艺术的影响，3分）
3.（2021湖州23.）（8分）人口迁移，影响深远。某校学生开展了主题为“中国古代人口大迁移”的项目化学习。阅读材料，回答问题。
【绘制路线，构建时空】
学习小组根据收集到的资料，选择其中三次人口大迁移，绘制了示意图。
（1）根据示意图，概括我国古代人口迁移的空间特点，并推断引发第二次和第三次人口迁移的共同原因。（4分）
【筛选资料，分析影响】
学习小组又对人口大迁移的影响产生了兴趣，筛选出以下资料：
资料1：五胡内迁指匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等生活在边疆地区的少数民族不断内迁。他们同汉族长期杂居，民族界限日益模糊。
——摘编自《中国史纲要》
资料2：（江南）无积聚而多贫。（东晋建立后）百许年中……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝棉布帛之饶符覆衣天下。
——摘编自《史记》《宋书》
资料3：南渡后，水田之利，富于中原，故水利大兴。谚曰：苏湖熟，天下足。
——摘编自《宋史·食货志》
（2）结合材料，从民族关系和经济格局角度阐述人口大迁移的影响。（4分）
4.（2021广东中考31.）中华民族的形成和发展是一部充满互动与交融、从多元到一体的历史。阅读材料，回答问题。
材料一 胡之名，初本专指句奴，后为北族通称，以其形貌相同，不可无以为别，故以方位冠之。乌丸、鲜卑之先，称为东胡是也。其后循是例，施诸西北，则日西胡，日高城. 其居地可以屡迁，俗尚亦易融合，惟形貌之异，卒不可泯，故匈奴、乌丸、鲜卑等，入中国后，胡名遂隐，惟西域人则始终蒙是称焉。
——摘编自吕思勉《读史札记·胡考》
根据材料一，指出称“胡”的民族具体有哪些？分析“胡”由北族通称变成仅指西域人的原因。（4分）
材料二
（2）提取材料二中可以相互印证的历史信息。（3分）
材料三 沙陀族建立的后唐、后晋与后汉王朝，并未带来严重的种族歧视与压迫，反而历经摸爬滚打促成了各民族的融汇。恰恰在这一时期之后，所谓“蕃兵胡将”问题，河北、河东地区的“胡化”问题，不再成为纳入士大夫视野的严重问题。活动在中原地区的沙陀、粟特、回鹘等民族，有许多就地融入了汉族社会。
——摘编自邓小南《论五代宋初“胡/汉”语境的消解》
（3）根据材料三并结合所学知识，简述五代宋初“胡”“汉”观念有何变化？（3分）
5.（2018临沂26.）(13分)阅读下列图文材料，结合所学知识回答问题。
材料一见图8
材料二 成皋之战、昆阳之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等等有名的大战，“都是双方强弱不同，弱者先让一步，后发制人，因而战胜的。”
——摘编自毛泽东《中国革命战争的战略问题》
(1)在上述“有名的大战”中，“弱者” 战胜强者的共同策略是什么 在图8所示“大战”中，强者是指哪一方 弱者是怎样战胜强者的 (6分)
材料三 数百年来，历史学界对于“赤壁之战”发生的地点问题多有争论，诸说并起，被传媒称为“新赤壁大战”。根据诸说认定的湖北省各个不同地点进行统计，至少有七种“赤壁说”:蒲圻[qí]说、黄州说、钟祥说、武昌说、汉阳说、汉川说、嘉鱼说。从当代观点来看，争论的焦点在蒲圻说和嘉鱼说之间。
——摘编自国际在线
(2)赤壁之战发生的地点在今天的哪一省份 目前，“新赤壁大战”的焦点是围绕哪两个地点的争论 历史学界对“赤壁之战”发生的地点争论不休的原因是什么 (5分)
(3)从赤壁之战中，你能吸取到什么经验教训 (2分)
目 录
第1节 三国立局面的形成
第2节 江南地区的开发
第3节北方民大融合
第4节 魏晋南北时期的文化
君不闻胡茄声最悲，紫髯绿眼胡人吹。
—岑参《胡歌送颜真卿使赴河陇》
铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。
——杜甫《黄河》
紫髯深目两胡儿，鼓舞跳梁前致辞。
——白居易《西凉伎》
唐代胡人俑（甘肃庆城穆泰墓出土）
题31图
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