仁爱版英语七年级上复习学案

仁爱版英语七年级学案
Unit 1 Topic 1
一、知识目标
【重要短语】
Welcome to …欢迎到…来
Have a nice day! 祝您一天愉快
Excuse me! 对不起，打扰了！
See you later! = See you soon! 等会儿见！
See you tomorrow明天见！
Good-bye! == Bye-bye! = Bye! 再见！
Stand up. 起立
Sit down. 坐下
【重点句型】
1.Nice to meet / see you. = Glad to meet / see you. 很高兴见到你。
2.What’s your name 你叫什么名字？(常用于官方或者对小孩子说话)
My name is Maria. = I am Maria. 我叫Maria。
3. How do you do How do you do 你好！ 你好！（初次见面时打招呼使用）
4. How are you 你身体好吗？
I’m fine / OK / well. Thanks. 我很好，谢谢！（可以缩略为：Fine, thank you.）
Not bad, thanks. 不错，谢谢！
5. This is Mary. This is Tom. 这是Mary. 这是Tom. （用于第三者介绍他人时）
【重点语法】
一般现在 时be用法：主语是第三人称单数，be用“is”； 主语不是第三人称单数，be用“are” (I除外、用“am”).
二、要点讲评
1.Excuse me! 对不起，打扰了！(用在事情发生之前）
Sorry! 对不起（用在事情发生之后）
2. Good morning 早晨好！
一般用于熟人、朋友或家人之间，比Hello和Hi要正式一些。Good morning. 后可以带称呼语（如某人、某先生、某女士等）。对方应答是Good morning或Morning。其中morning指早上或上午（中午12点之前）。如果了12点钟则用Good afternoon。大约在下午5点种之后，晚上9点种之前使用Good evening。约在9点种之后要说Good night。
例如：
A: Good morning， class！同学们，你们好！
B: Good morning， teacher！老师，早上好！
A: Morning, Mum! 早上好，妈妈！
B: Morning, Kate! 早上好，凯特！
3. How do you do
初次见面相互问候, 回答How do you do？.
4.Hello!
在口语中应用较广泛，多用于熟人、朋友、同学之间的相互问好，相当于汉语的
“你好”。这是一种非正式的、比较随便的问候语，使用时不受时间限制；此外打电话或路遇熟人也可用。意为“喂；你好”； Hello 在问候时表示“你好”在打招呼或打电话时表示“喂”。
例如 ： A: Hello / Hi, Han Mei! 你好，韩梅。
B: Hello / Hi, Jim! 你好，吉姆。
5. Hi
在现代英语中可以用来代替Hello。Hi比Hello 用的更多，显的更随和。
例如：①Hello/Hi, Kate. 你好，凯特。
②Hello/Hi, Jim. 你好，吉姆。
Hi 可用于表示问候、打招呼后引起对方注意，既可用于熟人、朋友之间，也可用
陌生人之间，既可单独使用，也可以加称呼语。
6. How are you 你好吗？
这是一个问候身体情况的句型，常用Fine, thank you.“很好，谢谢。”来回答。如果第二人接着再问第一个人的身体状况，可以说Fine, thank you. And you “很好，谢谢。你怎么样？”。第一个人可以回答“I’m fine, too.” Fine是I’m fine.的简答形式。
例如：—How are you, Mr. Wang 你（的身体）好吗？，王先生？
—Fine, thank you. And you 很好，谢谢。你也好吗？
—I’m fine, too.我也很好。
三、典型例解
( )1. —Welcome to Beijing!
—____
A. Welcome to Beijing, too. B. Thank you. C. Fine, thank you.
分析：B 对Welcome to...的回答常用Thank...结构。
( )2. Mom, this is my teacher, Miss Lin. Miss Lin, ____
A. thank you. B. how are you C. this is my mom.
分析：C本题根据上下文语境考查“介绍……”的常用语，一般为This is ...。
( )3. —____
—Fine, thank you.
A. How do you do B. How are you C. Are you Mr. Wang
分析：B How are you 是英美等西方国家人们见面时的常用问候语, 它只是一句客套话,意为“你好吗？”, 并非真的要问别人的身体健康如何。常用于熟人之间, 应答语为Fine, thank you. And you
( )4. —____ you Mingming
—Yes, I ____.
A. Are; are B. Am; am C. Are; am
分析：C 本题通过语境考查be动词的用法。在需要be动词的情况下, 第一人称单数(I)和第二人称(you)分别用am, are。
仁爱版英语七年级学案
Unit 1 Topic 2
一、知识目标
【重要短语】
be from = come from 来自
in English 用英语
telephone number 电话号【重点句型】
Where are you from = Where do you come from
I’m from China. = I come from China.
Are you from China = Do you come from China
Am I in New York Yes, you are. No, you aren’t.
Are you from the USA Yes, I am. No, I am not. / Yes, we are. No, we aren’t.
Is she Maria Yes, she is.
Is he Tom No, he isn’t.
Is it my book Yes, it is. No, it isn’t.
Are they from England Yes, they are. No, they aren’t.
Where are you from I’m from China. I’m Chinese.
Where is she / he from She / He is from Japan.
Where are they from They’re from France.
Where is Beijing It’s in China.
Who is he / she He is Michael./ She is Jane.
Who are they / you They are my teachers. / We are Maria and Jane. / I am Diana.
【重要语法】
1. 肯定句
⑴基本语序：主语——谓语（be+表语）…
⑵主谓一致：主语是第三人称单数，be用“is”； 主语不是第三人称单数，be用“are”
(I除外、用“am”).
2. 一般疑问句
一般来说，把肯定句中的“be”提到句首，句末加“？”。
例如： Is she Maria Yes, she is.
Is he Tom No, he isn’t.
⒊ 特殊问句
特殊问句=特殊疑问词+一般问句语序？
例如： Where is Beijing It’s in China.
Who is he / she He is Michael./ She is Jane.
二. 要点讲评
1. in English
是一个介词短语，意思是“用英语”，其中介词in指“用某种语言”。如：in Chinese 用汉语。“in +语言”表示“用……语言”的意思。
例如：Can you sing this song in English 你能用英语唱这首歌吗？
2. Spell it, please.
Spell it，please.是Can you…, please 句型的省略形式。当询问对方能否干什么或对方会不会干什么时，用这一句型。这是一个一般疑问句，用升调，表示请求。意思是“请你……可以吗？”Can you spell…,please 请你把……拼读一下可以吗？若作肯定回答时则先用Yes, I can.若作否定回答，则通常用No, I can’t.或I’m sorry, I can’t.意思是“对不起，我不会。”
例如： —Can you spell your name, please 你能拼写你的名字吗？
—Yes, I can. J-I-M, Jim.是的，我能。吉姆。
—Can you spell “English”, please 你能拼写出“English”这个单词吗？
—No, I can’t.(I’m sorry, I can’t.)不，我不能。
3. please
please一词可以用在祈使句中也可以用在疑问句中，它可以放在句首也可以放在句末，而用在疑问句中则只能放在句末，前面加逗号，please在特殊疑问句中的意思相当于中文的“请问……？”这样显得更有礼貌，更为客气。在一般疑问句中，please实际上起一个语气词的作用，表示有礼貌，客气地提出请求或询问。
例如：What's this, please 请问这是什么？
Can you spell your name, please 你能拼写一下你的名字吗？
三、典型例解
( )1. —Where ____ they from
—They’re from China.
A. is B. am C. are
分析：C 本题考查am, is, are与人称代词的搭配, 可由一句口诀“我是am, 你是are, is跟着他她它”来记忆，they是“他们”的意思，是第三人称复数后面接are，故选C。
( )2. —____ your name
—My name is Kate.
A. What’s B. What C. Where
分析：A 由答语My name is Kate.可知是在问名字, 故可排除C, 同时该问句中应该有be动词, 故选A。
( )3. —Is she Maria
—No, she ____.
A. is B. isn’t C. aren’t
分析：B 本题考查一般疑问句的否定回答, be动词+主语……？是一般疑问句的句式, 它的回答要用Yes后加肯定或No后加否定。因为有No，先排除A, 由she可知选B。
( )4. —____, are you Mr. Wang
—Yes, I am.
A. Fine B. Please C. Excuse me
分析：C Fine表示身体健康的；美好的；天气晴朗以及表示满意等；Please用于客气的请求或吩咐以及表示客气的接受和加强陈述的语气等；Excuse me意为“请问, 打扰了、对不起”等, 常用于引起别人注意、问路、请求让路或打听消息等, 由语境可知选C。
( )5. —Are they from Canada
—No, they ____.
A. are B. aren’t C. isn’t
分析：B本题考查一般疑问句的否定回答，由they可知选B。
( )6. —What’s ____ telephone number
—It’s 8265-3412.
A. you B. your C. my
分析：B you表示“你，你们”作主语；your 表示“你的/你们的”作形容词性物主代词，此句是问你的电话号码是多少, 故选B。
( )7. —____ are they
—They are XiaoLi and Jane.
A. Who B. What C. Where
分析：A 本题考查疑问代词的用法。what 表示“什么，怎么样”; where 表示“在哪里，往哪里”；而who 表示“谁”。由答语他们是Maria和Jane可知选A。
( )8. Mary ____ from Cuba.
A. is B. am C. are
分析：. A 本题考查am, is, are的用法。Mary为第三人称单数, 故选A。
( )9. “One one zero” 表示 ____。
A. 火警 B. 匪警 C. 急救中心
分析：B 火警119, 匪警110, 急救中心120。one one zero翻译成110, 故选B。
( )10. —Is he Li Ping
—Yes, ____.
A. I’m B. he’s C. he is
分析：C 一般疑问句的简单肯定回答中没有缩略式, 故选C。
仁爱版英语七年级学案
Unit 1 Topic3
一、知识目标
【重要短语】
How old
What class
in Class Four
English name
in the same school
look atin Grade Eight
【重点句型】
1. What’s your phone number
My phone number is …
2. How old are you
I’m eleven/twelve/ thirteen…
3. What’s your English name
My English name is Tom.
4. Who’s that That’s Nancy.
( Who’s= who is That’s=That is.)
5. W hat class are you in
I’m in Class Four, Grade Seven.
6.What grade is she in She is in Grade Eight.
7. What’s this in English
It’s an orange.
8. How do you spell it
O-R-A-N-G-E, orange.
9. Thank you. (=Thanks. Many thanks.)
That’s OK. (=You are welcome.)
10. What’s that in English
It’s a car/a pen/a pencil…
11. Is this /that a / an ...
Yes, it is. / No, it isn’t.
12.Are these/ those ...
Yes, they are. /No, they aren’t. 【重要语法】
1.冠词a和an的区别
表示泛指，“a”用于辅音因素开头的名词之前；“an”用于元音开头的名词前。
2.可数名词单、复数的变化
①．一般规则：A．直接加“s”； B．以“s”、“X”、“ch”、“sh”结尾加“es”；
C．以辅音字母加“y”结尾，把“y”变“i”加“es”﹙roof→roofs除外﹚；
D．以“o”结尾，有生命的加“es”，无生命的加“s”
E．以f﹙e﹚结尾，把“f﹙e﹚”变为“ves”
②．特殊情况
A．单复数不一致：child---children man---men woman---women mouse---mice
Tooth---teeth foot---feet
B．单复数一致：Chinese---Chinese Japanese---Japanese deer--- deer sheep--- sheep
fish---fish
C．只有复数形式：people trousers clothes glasses﹙眼镜﹚
3.指示代词：单数this, that ；复数 these, those。
二、要点讲评
1.it
指代词，指代前面所提到的东西或人。
注意：its易与it’s混淆。It’s是It is的缩略式，意思是“它是”，用时要注意以下：
⑴在句首时It’s 和It is 两者可以通用。
如：It’s(It is) a pen.它是一只钢笔。
That is a car. It’s an English car.那是一辆车，它是一辆英国车。
⑵作肯定回答时，在Yes之后只能用it is，而不能用it’s。
如：Is this a pen 这是只钢笔吗？ Yes, it is. 是的，它是。
2.What’s this
用英语询问某东西是什么时，常用该句型。句中this指代“这个东西”。回答时用it代替this，以避免重复。What is … ,What引出人、物的特殊疑问句，常用于以下情况中：不知某物为何物时；对某物分辨不清时；让别人猜测某物为何物时。回答时不用Yes和No，应用It is…和It’s…直接答出事实。
例如：—What’s this 这是什么？—It’s a ruler.它是一把尺子。
—What’s this 这是什么？—It’s a map. 这是一幅地图。
三、典型例解
( )1. —____ is Mary？
—She is five.
A. Who B. What C. How D. How old
分析：D 本题考查疑问代词，根据答语可知问年龄, 故选D。
( )2. —What are these
—____ are desks.
A. This B. Those C. They D. It
分析：C 指示代词this/that, these/those在问句中指代物体时, 其答语分别用it, they代替, 故选C。
( )3. —Who’s that, Kangkang
—____ Mary.
A. That’s B. It C. He’s D. They’re
分析：A this和that充当主语用于问句询问是谁, 回答仍用this, that；当知道所问对象的性别时也可用She/He is ... 回答, 故选A。
( )4. —What class are you in
—I’m ____.
A. in class 3, grade 7 B. in Class 3, Grade 7
C. class 3, grade 7 D. Class 3, Grade 7
分析：B class, grade后接数词作专有名词时, 单词首字母要大写, 同时在某年级某班要用介词in, 故选B。
( )5. —Are those books
—Yes, ____.
A. they are B. they aren’t C. those are D. those aren’t
分析：A 本题考查一般疑问句的肯定回答, 同时those作代词指物时, 回答要用they代替，故选A。
( )6. —What’s this ____ English
—It’s ____ egg.
A. to; a B. to; an C. in; an D. in; a
分析：C in English是习惯用语, in+语言表示“用某种语言”。egg是以元音音素开头, 应该用an, 故选C。
( )7. —Is that an orange
—____. It’s an apple.
A. Yes B. No C. It is D. It isn’t
分析：B 一般疑问句的答语必须用Yes或No先作出判断。根据答语中It’s an apple, 可知此题应为否定, 故选B。
( )8. —What’s ____ over there(在那边)？
—It’s a bus.
A. these B. those C. this D. that
分析：D this, these指代近处的人或物，that, those指代远处的人或物；this, that是单数，these, those是复数, 由问句中over there和答语, 可知选D。
( )9. —____ do you spell your name
—T-I-N-A, Tina.
A. What B. How C. Who D. Where
分析：B 本题考查疑问代词, 由答语可知询问“怎样拼写”，故选B。
( )10. My mom is ____ teacher. She’s ____ English teacher.
A. a; an B. a; a C. an; a D. an; an
分析：A 本题考查a, an的用法。a用于辅音音素前, an用于元音音素前。teacher是以辅音音素开头, English是以元音音素开头, 故选A。
仁爱版英语七年级学案
Unit 2 Topic 1
一、知识目标
【重要短语】
a wide mouth 一张大嘴
a round face 一张圆脸
a small nose一个小鼻子
big eyes大眼睛
small ears 小耳朵
short hair短发【重点句型】
1.Does he /she/it have… Yes, he/she/it does. No, he doesn’t.
2.Do you/they/we have … Yes, we/they/you do. No, we/they/you don’t.
3.Do I have… Yes, you do. No, you don’t .
【重要语法】
1. 介词with
⑴.基本用法
通常不能单独使用，与其宾语或补足语构成介词短语。即：介词﹢介宾﹙如名词/宾格/动名词等﹚﹙﹢介宾宾补﹚＝介词短语→充当句子表语、后置定语、壮语或宾语补足语。
⑵.具体意义
①“和…一起” 例：I will be with you tomorrow﹙表语﹚
②“用…工具” 例：Please write with a pen﹙壮语﹚
③“拥有” 例：The house with a garden looks beautiful﹙后置定语﹚
④表示“伴随” 例：I found him with his friend just now﹙宾语补足语﹚
⑤表示“随身” 例：He said with a smile﹙壮语﹚
2.句式结构：主——谓（行为动词）——宾句型
⑴．意义：表示某人、某物发生某种动作或存在某种状态。
⑵．特点：谓语含有行为动词，其形式随时态的变化而变化。
⑶．一般现在时：行为动词用原形或第三人称单数形式。
三单=原形+s/es（规则同名词变复数的规则）。
如：come---comes go---goes study---studies
② 特殊情况：have---has
⑷.主谓一致：主语三单，谓语三单；主语非三单，谓语用原形。
⑸.句型转换：
一般问句：主语三单，句首加“does”；主语非三单，句首加“do”,谓语动词用原形。
否定句：主语三单，谓语动词原形前加“doesn’t”；主语非三单，谓语动词原形前加“don’t”。
特殊问句：特殊问句=特殊疑问词+一般问句形式（或谓语…）？
例如：What do you have (特殊疑问词+一般问句形式)
Who teaches you English (特殊疑问词+谓语…)
二、要点讲评
1. —Does he have long hair 他有一头长发吗？
— No, he doesn’t. 不，他没有。
当实义动词充当谓语时，常用助动词do/does帮助构成疑问句和否定句以及疑问句的简略回答。当主语是第三人称单数时用does。
如：—Do you have a friend in my class 你在我的班级里有朋友吗？
—Yes, I do,/No, I don’t. 是的，我有。/不，我没有。
She doesn’t have a small face. 她不是长着一张小脸。（doesn’t是does not的缩写形式。）
2. Your face is long. His hair is short. 你的脸长。他的头发短。
这两个句子也可以写成：You have a long face. He has short hair.
又如：That boy has a round face.= That boy’s face is round.那个男孩有一张圆圆的脸。
三、典型例解
( )1. —____ is your teacher
—It’s Miss Gao.
A. What B. Who C. Where D. How
分析：B 本题考查疑问代词。what“什么”; who“谁”; where“在哪里”; how“怎样”。根据答语“高老师”可知问句是“谁是你的老师”, 故选B。
( )2. Tony and I are good friends, but we are in different ____.
A. classes B. school C. grade D. age
分析：A different后接名词复数形式, 故选A。
( )3. Her hair ____ black and long.
A. has B. am C. is D. are
分析：C 本题考查名词。hair 是不可数名词, 作主语时, 谓语动词用单数, 故选C。
( )4. —____ Wang Fang have two small eyes
—No, she has two big eyes.
A. Does B. Do C. Is D. Are
分析：A 行为动词have, has的疑问句分别由do, does引导。have由do引导；has由does引导, 且has变为原形have, 故选A。
( )5. Mr. Lee is English. He comes from ____.
A. Canada B. England C. Japan D. China
分析：B 由上句“Mr. Lee是英国人”可知“他来自英国”, A、D、C选项不合题意, 故选B。
( )6. —Look, the girl has long legs.
—____
A. That’s right. B. Yes, she is. C. Thanks. D. Good.
分析：A 句意是 “看, 这个女孩有一双长腿”，根据题意, B、C、D选项不合题意。That’s right.是同意对方的观点或看法时的常用语, 译为“对, 正确”，故选A。
( )7. —Does Li Ying have a small mouth
—No, she has a wide ____.
A. it B. them C. one D. ones
分析：C 本题考查代词。人称代词代替“同一个人或物”, one代替“前面提到的人或物”。they, them是it的复数；ones是one的复数, 据题意应选C。
( )8. I ____ a big nose, but he ____ a small nose.
A. have; have B. have; has C. has; has D. has; have
分析：B 本题考查have 用法。主语是第三人称单数时have变has, 第三人称复数和其他人称单、复数作主语时用have。题干中I是第一人称单数, he是第三人称单数, 故选B。
( )9. They are in ____ but in ____.
A. same grade; different classes B. the same grade; different classes
C. same grades; different class D. the same grades; different class
分析：B本题考查same和different的用法。same后接名词单数且与the连用, different后接名词复数，故选B
( )10. —Do the two boys have big noses
—____
A. Yes, they are. B. No, they aren’t.
C. No, they have big ones. D. Yes, they do.
分析： D 以do或does引导的一般疑问句, 其答语仍用do, does作答, 否定用don’t, doesn’t, 故选D。
仁爱版英语七年级学案
Unit 2 Topic 2
一、知识目标
【重要短语】
give something to somebody
= give somebody something 给某人某物
right away 立刻，马上
dark skin 黑皮肤
light yellow skin 黄皮肤
fair skin 白皮肤
the boy over there 在那边的那个男孩
the boy under the tree 在树下的那个男孩
look the same 看起来一样
different looks 不同的外表
look at the picture 看着图片
the pair of shoes / trousers 这双鞋/裤子
The girl in red. 穿红色衣服的那个女孩
Which girl 哪个女孩my favorite clothes我最喜欢的衣服
【重点句型】
1. What color is the skirt -- It’s white. 这个短裙是什么颜色的？它是白色的。
What color are the shirts - They are white. 这些个短裙是什么颜色的？它们是白色的。
2. Which girl The girl in red. 哪个女孩？穿红色衣服的那个女孩。
Which bag The blue one. 哪个包？蓝色那个。
3. What does she look like 她看起来怎么样？
【重要语法】
1.one
⑴.数词，“一”。如：I’m in Class One.
⑵.代词：为避免重复，代替上文出现的那类人或事物。注意：上下文出现的不是同一个人或事物。如：This shirt is too small. Let me look at that one.
2.The girl in red
in red：介词短语＝介词﹢介宾﹙如名词/宾格/动名词等﹚﹙﹢介宾宾补﹚→后置定语。
如：The boy in the room is XiaoMing. 教室里的那个男孩是小明。
3. What does sb./sth look like 用来询问某人的相貌或某物的容貌，等于“What is sb./sth like ”.
二、要点讲评
1.not与no
①.no用于对一般问句作否定回答的开头；也可单独使用成为一句话。no有形容词的作用，修饰名词，相当于nota/an或not any.例如：—Is this a book —No,it isn’t.—这是一本书吗？—不，它不是。又如：I have no(not an)old pen.我没有旧钢笔。
②.not多用于否定动词，使整个句子或句子的一部分含有否定之意，not不能单独使用，放在句子中的动词之后，并与前面的词缩略为n’t。
例如：Sorry, I don’t know.对不起，我不知道。
—Is that your case —No, it isn’t.—那是你的箱子吗？—不，它不是。
2.Excuse me与 Sorry
Excuse me 和Sorry都可以表达“对不起”。不过，实际运用时还有一些区别。Excuse me意思是“对不起”“劳驾”“请原谅”，常用在你所说的话或要做的事可能引起对方不愉快时或需要打扰或求助别人时，或要引起别人注意时。Sorry是礼节性的道歉用语。意思是“对不起”或“抱歉”，常用在做错了事或不能效劳以及因某种失误向对方表示歉意时使用。如打扰了别人惹怒了别人等，若用“I’m sorry.”，则表示说话人更诚恳。还可表示听到对方说出不愉快的消息时，我们也经常回答I’m sorry to hear that.这时sorry应理解为“难过”。
例如：—Are you Mr. Green 请问你是格林先生吗
—No, I’m not.不,我不是.
—Sorry.真对不起。
sorry在该情景对话中表示一种歉意，因为他就对方提出的问题不知道。它是一个省略句，完整的形式为：I’m sorry, Sonia.也用于做错了事，不能答应别人的要求，以及打扰了别人之后，表示歉意的表达方式，例如：I’m sorry I don’t know.对不起，我不知道。又如：I’m sorry I’m late.对不起，我迟到了。对于sorry/I’m sorry的答语为：That’s all right/That’s OK/You’re wel come/Not at all等表示“没关系”应答以表示原谅或客气。
3. please
please一词可以用在祈使句中也可以用在疑问句中，用在祈使句中我们在第一单元中讲过，它可以放在句首也可以放在句末，而用在疑问句中则只能放在句末，前面加逗号，please在特殊疑问句中的意思相当于中文的“请问……？”这样显得更有礼貌，更为客气。在一般疑问句中，please实际上起一个语气词的作用，表示有礼貌，客气地提出请求或询问。
例如：①What's this, please 请问这是什么？
②Can you spell your name, please 你能拼写一下你的名字吗？
4.Thank you
是比较礼貌的致谢用语，意为“谢谢你”。Thank you中的 thank 是动词，thanks是名词，Thank you的语气强于Thanks．
当对方给了我们帮助、关爱或者善待了我们，我们会情不自禁地说声“谢谢你”，英语也是如此, Thank you或thanks以示谢意。
例如：—How are you, Miss Gao？你好，高小姐？
—Fine, thank you.很好，谢谢你。
—Sit down, please.请坐。
—Thank you.谢谢。
当你接受别人帮助，得到别人赞扬时，你应说Thank you.这时对方会说：That’s all right./Not at all./You’re welcome./That’s OK.但是，并非只有在这种场合下人们用Thank you，在英语中，当对方表示称赞、夸奖时，我们也应用此来回答。
例如：—Hi, Mary! You look very beautiful today.你好马莉！今天你看上去真漂亮。
—Thanks a lot.谢谢。
三、典型例解
( )1. ____ orange is ____ orange.
A. An; / B. /; an C. An; an D. /; /
分析：A orange既作名词意为“橘子, 橙子”又作形容词意为“橙色的”。本题句意为“橘子是橙色的”，故选A。
( )2. —What’s red and white
—It’s ____.
A. orange B. grey C. green D. pink
分析：D 本题考查常识, 句意为“红色和白色会调出什么颜色？”，故选D。
( )3. —____ is his hair
—It’s black.
A. What class B. What grade C. What color D. Where
分析：C 本题考查疑问代词，根据答语It’s black.可知问句意思为“他的头发是什么颜色？”故选C。
( )4. —Does Lucy look like Lily
—Yes, she ____. They ____ the same.
A. does; looks B. does; look C. do; looks D. do; look
分析：B 回答部分用she作主语, 是第三人称单数用does回答；they作主语时谓语动词用原形，故选B。
( )5. —What does Yang Ping look like
—____
A. He is a student. B. He is in China. C. He is twelve. D. He has a big head.
分析：D本题考查固定句型的回答。题意为“他长得什么样？”故选D。
( )6. —Do you know Alice
—____, I don’t know her.
A. Sorry B. Yes C. OK D. Thanks
分析：A 本题考查如何进行道歉。根据回答语中I don’t know her“我不认识她”知应先表达歉意。故选A。
( )7. —What color ____ her shoes
—Black.
A. am B. is C. are D. be
分析：C 本题考查be动词。shoes是由两只组成一双, 常以复数形式出现, 所以be动词用复数, 故选C。
( )8. —Excuse me, is Michael in black pants now
—No. He’s in ____ coat and ____ pants now.
A. black; a white B. a black; white C. black; white D. a black; a white
分析：B coat是可数名词的单数形式, 其前要用a; pants是复数, 其前不用a, 故选B。
( )9. —Lucy, do you ____ your sister, Lily
—No, we have different looks.
A. look B. look at C. look the same D. look like
分析：D根据答语“我们长得不像”可知是问Lucy和Lily是否长相相似或相像。 A looks like B意为“A看上去像B”, look the same单独使用表示长得一样，因此应选D。
( )10. —That’s my bag. Please ____.
—OK.
A. give it to me B. give me to it C. give it me D. give me it
分析：A 本题考查固定短语。表示“把某物给某人”可用give sb. sth.也可用give sth. to sb.,但如果某物是代词时, 只能用give it/ them to sb.，故选A。
仁爱英语七年级学案
Unit 3 Topic 1
一、知识目标
【重要短语】
for short简称
in the same class 在同一班
study … with… 与…一起学习…
very much 非常
No problem 没问题
Of course =Sure 当然
help"study each other 互相帮助/学习
learn from one another互相学习
pen pal笔友
speak Chinese 讲汉语
want to do sth. 想要做某事
visit the Great Wall 参观长城
in English用英语
be helpful to… 对…有帮助
at the English corner 在英语角
at home在家
【重点句型】
1. May I do sth. 我可以做某事吗
e.g. : May I know"have"ask your name
May I study English with you
May I call you Mike
2.Could you please tell me your name 你可以告诉我你的名字吗？
Sure. My name is …当然可以，我叫……
3. like … very much " a lot 非常喜欢……
like … a little 有点喜欢…
not like … at all 根本不喜欢……
not like … very much 不是很喜欢……
【重要语法】
⒈ 一般现在时
⑴.主语非第三人称单数
①.肯定句: We speak Chinese
②．否定句: We don't speak Chinese.
③.一般疑问句: Do you speak Chinese 回答:Yes, we do. No, we don't.
⑵．主语第三人称单数
①肯定句: Mike speaks English.
②否定句: Mike doesn't speak English.
③一般疑问句: Does Mike speak English 回答: Yes, he does. No, he doesn't.
2.人称代词代词
人 数
格 主 格 宾 格
称
单数 复数 单数 复数
第一人称
I we me us
单数 复数 单数 复数
第二人称
You you you you
单数 复数 单数 复数
第三人称
he/her/it they him/her/it them
用法：
①主格:在句中当句子主语 e.g. I have a good friend.
②宾格: 在句中当动词的宾语或介词的宾语,形成动宾或介宾结构.
Please call me Mike. (动宾)
Give it (动宾) to me (介宾) .
Help us find him. (动宾)
说明：人称代词排列顺序： you, he and I; we, you and they; he and she
如：We have four classes in the morning.
I often help him to study English. Could you please give this letter to her
注意：两个以上代词并列式，单数人称代词为：you, he, I; 复数人称为：we, you, they. 如：You, he and I re all students. We and they got up early yesterday.
3.物主代词：
人 数
性 形 容 词 性 名 词 性
称
单数 复数 单数 复数
第一人称
my our mine ours
单数 复数 单数 复数
第二人称
your your yours yours
单数 复数 单数 复数
第三人称
His/her/its their his/hers/its theirs
用法：
形容词性物主代词修饰名词，作定语。
名词性物主代词其名词作用，作主语、表语、宾语。
如：Our classroom is very clean. Your bike is black and mine is red.
I don't like my pen, I like yours. The coat on the line is hers.
二、要点讲评
1.could you please tell me your name 请你告诉我你的名字，好吗？（表示委婉语气）。
Sure，my name is…. sure = OK = yes
2.He can speak some Chinese.他会讲一些中文。（speak 说某种语言）
3.Could you help me with it 你能教教我(中文)吗？ No problem 没问题。= OK
help sb. with sth. 在某方面帮助某人 = help sb.（to）do sth. 帮助某人做某事
4. Does he live in England
Live in +地点 居住在某地 live with +人 和某人住在一起
5.He wants to visit the Great Wall.
want to do sth. 想要做某事 want sth. 想要…
6. What does he say in the letter say 指说的具体内容
7.Many students in our class like English a lot, but I don’t like it at all.
a lot = very much 非常 not… at all 一点也不…
8．We help each other . each other 互相，彼此
9．I have a pet at home. at home在家
10. the name of the dog = the dog’s name
三、典型例解
( )1.—Could I study English ____ you
—No problem.
A. in B. for C. with D. about
分析：C study ... with sb. 意为“和某人一起学……”, 其他选项均不合题意。
( )2.What does he ____ in the letter
A. says B. say C. speak D. tell
分析：B speak更加强调讲语言, tell意为“告诉”, say强调所说的内容。本句意为“他在信中说了什么？”，故选B。
( )3.—_ ___ you please tell me your name
—Sure. I’m Linda.
A. Do B. Am C. Could D. Is
分析：C根据答句Sure. I’m Linda. 可知, 上句应是“征求或请求”。Could you (please) … 结构用于礼貌地请求别人做某事。英语中常用Could you please tell me your name 问别人的名字以示礼貌。
( )4.—Who’s the girl in red
—Sorry, I don’t know ____.
—____ is a new student.
A. she; She B. her; She C. her; Her D. she; Her
分析：B前者在动词后面做宾语应用宾格her, 后者在句子中做主语应用主格she。
( )5.—Where does he live
—He ____ in Shanghai.
A. lives B. live C. is live D. to live
分析：A 从第一句可以判定下句用一般现在时, 答句主语为第三人称单数, 故选A。
( )6.Li Lei often ____ Lin Tao ____ his English.
A. help; to B. helps; with C. helps; to D. help; with
分析：B help sb. with sth. 意为“帮助某人做某事”, 与help sb. (to) do sth. 同义。题干中often暗示用一般现在时, 主语为第三人称单数, 故选B。
( )7.He doesn’t like apples ____.
A. very B. much C. at all D. little
分析：C not ... at all 表示“一点也不”，故选C。
( )8.I like the little cat a lot but she likes it ____.
A. a lot B. a little C. lot D. much
分析：B like ... a lot 表示“很喜欢……”, 后面的but有转折的意思，a little意为“一点点（表示程度）”。句意为“我很喜欢那只小猫，但她只是有点（喜欢它）”，故选B
( )9.Sally often helps me study English. And I help her study Chinese. We help _____.
A. each other B. others C. the other D. other
分析：A 根据句意“Sally帮我学英语，我帮她学汉语”可知我们互相帮助。each other意为“互相”，因此选A。
( )10.He ____ to visit China.
A. want B. to want C. don’t want D. wants
分析： D 主语he是第三人称单数, 其否定形式为doesn’t want，故选wants。
仁爱英语七年级学案
Unit 3 Topic 2
一、知识目标
【重要短语】
in a school在学校
in a hospita在医院
in an office在办公室
in a shop / store 在商店
on a farm 在农场
be home到家
make oneself at home 请随意，别拘束。
have a seat.= sit down
= take a seat.请坐.
a photo of my family一张我家的相片
the young woman in yellow
穿黄衣服的年轻女士
on the sofa 在沙发上
a happy family 幸福的家
a student in Grade Seven
一名七年级的学生
live in… 居住在
live with…和……住在一起
look after…照顾……; 保管……【重点句型】
1. I'm home. 我回来了.
2. Come in and make yourselves at home. 请进, 请别客气.
3. What a nice place! 多漂亮的一个地方!
4. There are five people in my family.我家有五口人。
There be …“有……”，表示“某处有某人/物”，be动词的单复数形式根据所跟名词的单复数一致； people用作复数。
5. My parents are both office workers.我父母二个都是公务员.
We all love our work..我们都喜爱我们的工作.
注意:both指两者"都"; all指三者或三者以上"都"。
【重要语法】
⒈ 提问职业:
⑴.What do you do I am a doctor.
⑵.What does he "she do He "She is a doctor.
⒉提问工作场所:
⑴. Where do you work
I work in a hospital"school
⑵.Where does he "she work
He"She works in an office"on a farm.
二、要点讲评
1. “This is+姓名”
当第三者给双方作介绍时，通常用这一句型，在这种场合，不说She is…“她是……”或He……“他是……”。
例如： This is Wei Hua. 这是魏华。This is Jim Green. 这是吉姆格林。
注意：This is不能缩写，因为this是以“s”结尾；向别人介绍第三者时，指远处的人时，应用That’s…句型，意为“那位是……”。
例如：—Who’s that —It’s my brother.—那位是谁？—是我的哥哥。
2.This is…
除了加姓名作介绍用语之外，还可以用来加名词表示这是某某物品等。
例如：This is a book. 这是一本书。 This is a pen. 这是一支钢笔。
3. These are……当向别人介绍两个或两个以上的人时，常用词句型。
如：These are my sisters and brothers.这些是我的姐姐和兄弟。
4.add…to…“把……填到……上面”。
例如：Please add the apples to the tree.请把这些苹果填到这棵树上。
5. school bags书包
在名词作定语时，须用单数修饰后面的名词。
如：English teachers 英语老师 boy students 男生
注意：特别提请注意的是woman和man作定语时，则须和后面的所修饰的名词在数上保持一致即复数都得用复数．
如： a woman teacher 一位女教师 two women teachers 二位女教师
a man teacher 一位男教师 three men teachers 三位男教师
6.a picture of
意为“……的一幅照片”，如：a picture of Bush布什么本人的一张照片，
7.名词所有格
由“名词+'s””或“of+名词”所构成的。用来表示所有关系的名词形式 。
⑴．有生命的名词所有格形式
人名、职称、称呼或其它一些有生命意义的名词要表示与后面名词的所有关系，要在其词尾加“'”，这种形式称为名词所有格，意为“……的”。名词所有格一般有以下几种形式：
①表示有生命的东西（特别是人或高级动物）的名词在其词尾上加's放在另一个名词之前作定语。例如：Lei Feng's Diary,雷锋日记 Tom's friends, 汤姆朋友
②以-s或-es结尾的复数名词的所有格只在名词后加“ ' ”。
例如：the twins’ room 双胞胎的房间 Teachers’ Day 教师节
③不规则名词的复数形式在词尾加“’s”。
例如：women’s Day 妇女节 men’s toilet男厕所
④如果一样东西为两个或两个以上的人共有拥有某物，则只在后一个名词后面加's；如果不是共有拥有某物，则两个名词之后都要加's。
例如：Jane and Mary's room珍妮和玛丽的房间、（共有）
Tom's and John's bike汤姆的自行车和约翰的自行车（不共有）。
⑤有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇、天体等无生命的名词及由人组成的集体名词也可加“'s”构成所有格。
例如：today's newspaper今天的报纸，ten minutes' walk二十分钟的路程
⑵．动物和无生命事物的所有格
动物和无生命事物的名词所有格一般不在词尾加“'s”，而用介词“of…”来表示，放在被修饰名词的后面，表示所有关系。
例如： the window of the room，（房间的窗户） a picture of my family我家的全家照
a map of China一幅中国地图a student of Class One一班的一个学生
8.Here is…
是一个例装句，意为“这是……”，句子的主语为my family photo,是单数形式，所以动词用is。
又如：Here is a watch.这儿有一块手表。
9.family
作为一个整体时，意思是“家庭”，后面谓语动词用单数形式，如果把family看作家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词用复数形式。family的复数形式是families。
例如：My family are very well.我的家人都很健康。
Jim Green has a big family.吉姆格林先生有个大家庭。
10.family; home; house
⑴．family表示“家庭”、“家属”的意思。指组成家庭的成员，即“家里的人”。做主语时，后面的动词用复数形式。若作为一种社会结构的“家庭”，后面的动词用作单数形式。例如：It's a picture of my family. 这是我家的照片。
My family is a large one. 我的家是个大家庭。
My family are all watching TV. 我们家的人都在看电视。
⑵．home表示“家”、“家庭”、“住所”的意思。强调某人出生以及抚育长大的环境。
例如：I think she's at home.我想她在家里。
⑶．house表示“住宅”、“住家”的意思。一般指居住的建筑物本身而言。
例如：Behind the house there is a tree. 房子后面有一棵树。
三、典型例解
( )1. My family ____ very big.
A. am B. is C. are D. does
分析：B 此处强调家庭整体, 故用单数is。
( )2. His father and mother ____ teachers.
A. are both B. are all C. both are D. all are
分析：A both指的是两者, all指三者或三者以上, 它们要用在be动词后面, 主语是his
father and mother，为两人, 故选A。
( )3. Mrs. Zhang is ____ office worker.
A. a B. an C. / D. the
分析：B句意为“Mrs. Zhang是一位职员。”可排除冠词the, office以元音音素开头要加冠词an，故选B。
( )4. —____ does he work
—In a hospital.
A. What B. How C. Who D. Where
分析：D由答语“在医院”。可以看出是问地点，故选D。
( )5. —What does Jack do
—____
A. He’s good. B. He’s fine. C. He’s well. D. He’s a student.
分析：D上句是问职业, 用What do/does ... do 故只有D选项符合题意。
( )6. Mom isn’t in today. I look ____ my little sister.
A. at B. after C. like D. the same
分析：B 本句题意“妈妈今天不在家。由我照看妹妹。”look after意为“照顾, 照料”，故选B。
( )7. The man in brown is ____ father.
A. Lucy’s and Lily’s B. Lucy’s and Lily C. Lucy and Lily’s D. Lucy and Lily
分析：C 由题意可知此处应填一形容词性物主代词，故排除B、D, 据题意两人的父亲应是同一人, 而A表示两人分别拥有的, 故选C。
( )8. —Come in (进来) and have a seat, please.
—____
A. Thanks a lot. B. That’s OK.
C. You’re welcome. D. I’m glad.
分析：A Thanks a lot. 是答谢语；That’s OK. 表示没关系；You’re welcome. 表示不用谢；I’m glad. 意为“我很高兴”。此处是对别人的邀请表示谢意, 故选A。
( )9. Your mother’s brother is your ____.
A. aunt B. uncle C. brother D. grandfather
分析：B根据常识, 母亲的兄弟是舅舅, 故选B。
( )10. Tom and Kate are ____.
A. brothers and sisters B. brothers and sister
C. brother and sister D. sisters and brother
分析：C 两人是兄妹或姐弟关系时的表达形式, 要用单数。
仁爱英语七年级学案
Unit 3 Topic 3
一、知识目标
【重要短语】
help yourself/yourselves to…请随便用…… would like to do sth.想做某事
Good idea !好主意！ take sb’s order记下某人点的饭菜
Wait a moment, please.请稍等。 something to drink 喝的东西
something to eat吃的东西 have dinner吃饭;吃正餐
have breakfast吃早饭 have lunch吃午饭
have supper吃晚饭 a bowl of … 一碗……
two kilos of … 两公斤…… give sb. sth.
= give sth.to sb. 把某物给某人 Wait a moment, please.请稍等片刻.
be friendly /kind to sb.对某人友好
【重点句型】
1.Why not+动词原形… = Why don’t you +动词原形… “为什么不？”
2.What about（doing）sth. = How about(doing)sth. 表示征求意见。
3. What would you like to drink = What do you want to drink
4. Let's do sth.表示提建议,“咱们…”。
5. What do you think of … = How do you like… 你觉得…怎么样
6. May I take your order = May I help you (限于用餐)
7. Would you like to have dinner with me Ok. I'd love to.我愿意
8.I'm very glad to be here.我非常乐意呆在这儿
【重要语法】
㈠、名词
注释：
个体名词 ①．个体名词:都是可数名词，从
可数名词 而有单复数形式。
普通名词 集体名词 ②．集体名词:视集体为整体时，
教学重点 用于单数形式;指整体各成
⒈分类 物质名词 员时，用于复数形式。如：
抽象名词 不可数名词 class team police等。
专有名词 ③．物质名词：大都是不可数名
提 供 依 据 词，当词义发生变化时，又是
可数名词。如：water→作“水”解，为不可数名词；作“水域”解，是可数名词。复数：waters
④．抽象名词: 大都是不可数名词，当词义发生变化时，又是可数名词。如：experience→作“经验”解，为不可数名词；作“经历”解，是可数名词。复数：experiences.
⑤．专有名词:通常无复数形式，除非其本身带有复数词缀。如：the United States；或专有名词普通名词化。如：某姓一家人﹝例the Browns﹞或同姓、同名的若干人﹝例two Miss Smiths﹞
2．词型变换
⑴．名词单复数变换
①．一般规则：A．直接加“s”； B．以“s”、“X”、“ch”、“sh”结尾加“es”；
C．以辅音字母加“y”结尾，把“y”变“i”加“es”﹙roof→roofs除外﹚；
D．以“o”结尾，有生命的加“es”，无生命的加“s”
E．以f﹙e﹚结尾，把“f﹙e﹚”变为“ves”
②．特殊情况
A．单复数不一致：child---children man---men woman---women mouse---mice
tooth---teeth foot---feet
B．单复数一致：Chinese---Chinese Japanese___ Japanese deer---deer sheep---sheep
fish---fish
C．只有复数形式：people trousers clothes glasses﹙眼镜﹚
⑵．动词→名词 work---worker……
⑶．形容词→名词 happy---happiness…… 分门别类地进行归纳和总结。
⑷．名词→名词 Japan___ Japanese……
3.名词所有格
⑴． ’﹙s﹚所有格
①．适用范畴：用于人名、地名、天体、生物、时间、价值和度量等名词的所有格。
②．构成方法：
A．单数名词或非以“s”结尾的复数名词后加’s 如：Liping’s children’s
B．以“s”结尾的复数名词后只加 ’ 如：the students’
C．复合名词或作为一个整体的名词词组，在最后一词末加’s
如：my mother-in-law’s death an hour and a half’s talk
D．并列结构的所有格，表示各自所有分别加’﹙s﹚；表示共同所有，在后者词尾加’﹙s﹚ 如：Mary’s and Tom’s book﹙各自所有﹚；Mary and Tom’s book﹙共同所有﹚
E．名词带有同位语时，在两者或同位语后加’﹙s﹚ 如：his classmate Tom’s＝his classmate’s , Tom’s
③．表示意义：
A．表示所有关系 例：Jack’s bike
B．表示主谓关系 例：my friend’s arrival
C．表示动宾关系 例：the enemy’s defeat
D．表示来源 例：Mary ’s letter＝letter from Mary
E．表示类别 例：a winter’s day＝a day in winter
F．表示时间、度量、价值等 例：an hour’s work a pound’s weight a dollar’s worth of meat
④．句法功能：主语、宾语、表语、 宾语补足语、前置定语 例：
A．This is my pen. Tom’ s is over there.
B．Something is wrong with my bike. I will have to ride my father’s to school.
⑵． of_所有格:“of”是介词，与名词、动名词、代词等构成介词短语，通常充当句
子的后置定语、表语等。
例：The door of the room is red The red door is of the room
⑶．双重所有格：独立属格﹝名词﹢’或’s形式﹞可做介词“of”的宾语构成双重所有格
例：a friend of my father’s＝one of my father’s friends
4.名词性词组
以名词、代词为核心，加前置定语或后置定语﹝主要有不定式、介词短语、形容词词组等形式﹞
5.数量表达
⑴.可数名词：可直接用基数词表具体的量，此外冠词“a/an” 表示"一"。
如：a cake /book /bike ；an apple /orange /egg；two cakes ；three books
⑵.不可数名词：
可用诸如“a box of …”或“two bags of …”等数量词组来表示具体的量。
如：a cup of tea ；two cups of coffee ；three glasses of milk
㈡、易误辨析
⒈ a few与few
都修饰可数名词a few：“几个”﹙表示肯定﹚；few：“没几个”﹙表示否定）。
2. a little与little ：都修饰或指代不可数名词。
⑴．little：“一点” ﹙ 表示否定﹚
①．adj. ﹙修饰不可数名词﹚
②. adv. ﹙修饰形容词或其它副词等﹚
③. pron. ﹙代替不可数名词﹚
⑵．a little：“一点” ﹙表示肯定﹚
①．adj. ﹙修饰不可数名词= a bit of﹚
②. adv.﹙修饰形容词或其它副词等= a bit﹚
③. pron. ﹙代替不可数名词﹚
3.some与any
⑴．some：“一些”
①.adj. 修饰名词，用于肯定或委婉疑问句中。
②.pron.代替名词，用于肯定或委婉疑问句中。
⑵．any：“一些”
①.adj.修饰名词，用于否定或非委婉疑问句中。
②.pron.代替名词，用于否定或非委婉疑问句中。
③. adj. pron. “任何” ﹙可用于肯定句中﹚
4. many与much
⑴．many：“许多” ⑵．much：“许多”
①.adj.﹙修饰可数名词﹚ ①.adj.﹙修饰不可数名词﹚
②.pron. ﹙代替可数名词﹚ ②.pron. ﹙代替不可数名词﹚
二、要点讲评
1.this/these一般指代较近的人或物；that/those一般指代较远的人或物。
例如：That’s a book.(远处)/These are my books.(近处)
2.this/that表示单数意义，作主语时，谓语动词要用单数形式；these/those分别是this/that的复数形式，在句中作主语时其谓语动词要用复数形式。
3.在回答主语是this, that, these或those的疑问句时，通常要用it来代替this或that；用they来代替these或those。
例如：—Is this your pen 这是你的笔吗？
—Yes, it is.是的，它是。
—Are these your parents —这些是你的父母吗？
—No, they aren’t.—不，他们不是。
4.使用英语打电话时，介绍自己this，询问对方用that。
例如：—This is Tom.—Who’s that —我是汤姆。—你是哪位？
5.this和these常指后面要讲的事物，有启下的作用；而that常指前面提到过的事物，具有承上的作用。
例如：This is my sister’s bag. That’s red.这是我姐姐的包。那包是红色的。
三、典型例解
( )1. Would you like ____ eggs
A. any B. some C. much D. a lot
分析：B eggs为可数名词的复数, 排除C、D。 本句是表示请求的疑问句, 要用some而不用any。
( )2. She doesn’t have ____.
A. some milks B. any milks C. some milk D. any milk
分析：D milk为不可数名词, 它没有复数形式, 排除A、B。一般情况下some用于肯定句中, any用于疑问句和否定句中, 本句是否定句, 故选D。
( )3. What would you like ____ lunch
A. at B. on C. for D. in
分析：C would like+食物+for+三餐名词表示“某顿饭吃什么”。
( )4. Why not ____ some milk
A. eat B. drink C. to eat D. to drink
分析：B why not ... 后接动词原形, 后面是牛奶所以要用drink, 故选择B。
( )5. —What would you like to drink
—____
A. Some cakes. B. Two glass of orange juice.
C. Two glasses of apple juice. D. Two glasses of apple juices.
分析：C只能是eat (吃) cake，不能drink(喝)它，A不符合句意； B的glass要用复数形式； D的apple juice不能用复数。故选C。
( )6. We’d like ____.
A. eat something B. drink something C. something eat D. something to eat
分析：D something to eat表示吃的东西，故选D。
( )7. Would you like ____ chicken
A. one B. two C. some D. three
分析：C chicken是不可数名词, 排除A、B、D几个数词，而some是一些的意思, 故选C。
( )8. ____ fish and eggs
A. Why not B. Why don’t you C. Let’s D. What about
分析：D A、B、C后面都应接动词, 而本句fish and eggs是名词, What about sth./doing sth. 表示“……怎么样 ”故选D。
( )9. —What’s his favorite food
—____
A. Apples. B. Rice and fish. C. A glass of juice. D. Something to eat.
分析：B 本题问的是食物。A是水果, C是饮料，D不合题意，故选B。
( )10. —Let’s go home.
—____
A. No, we don’t. B. We can’t. C. Let’s go to school. D. OK.
分析： D Let’s do sth.是英语中提出建议的一种惯用语, 回答时通常用OK. 或Good idea。
仁爱英语七年级学案
Unit 4 Topic 2
一、知识目标
【重要短语】
have to必须,不得不
take a message捎信
run after追赶---
have a meeting 开会
be free 空闲；自由
visit a friend 拜访朋友
on Sunday 在星期日
go to+n. 去…
make a plan for… 为…制定计划
tomorrow afternoon 明天下午
tell sb. about sth. 告诉某人有关事项
right away 立刻；马上
discuss something 讨论某事
go swimming 去游泳
go out for a picnic 出去野炊
make a telephone call 打电话
have a discussion 讨论
do shopping 购物
go home 回家
make a picnic plan 订一份野炊计划
Don’t forget 不要忘了。
speak to somebody 跟某人说话
take a message 捎口信
ask somebody to do 叫/要求某人做某事
call somebody back 给某人回电话
give somebody a call给某人打电话
give somebody a message 给某人口信carry water 提水
prepare food 准备食物
wash the dishes 洗碗筷
eat an apple 吃苹果
sing a song / songs 唱歌
have a picnic 野炊
read a book 看书
play the guitar 弹吉他
fly a kite 放风筝
eat / have dinner 吃饭
listen to the radio 听收音机
【重点句型】
1. Are you free this Saturday
2. Would you like to have a picnic with somebody
3. I have something to tell Matthew.
4. How happy they are!
【电话用语】
1. - Hello! -- Hello!
2. This is … 我是… Is that … 你是… 吗？ Who’s that 你是谁？
3. What’s up 什么事？
4. May I speak to …, please 请---接电话。
5. I beg your pardon 请重复一下。
6. Can I give her a message 我能给她捎个信吗？
7. Could you ask her to call me back 请她给我回电话好吗？
【重要语法】
现在进行时态
1．构成：be + doing
2．用法：表示现在正在进行的动作或存在的状态。
3. 现在分词的构成：
① 在动词原形末尾加 -ing wash - washing collect – collecting
② 以不发音e字母结尾的动词，先去掉e，再加 –ing
have - having drive - driving prepare - preparing see - seeing
③在重读闭音节中,末尾是一个元音字母＋一个辅音字母（r除外），双写末尾辅音字母，再加 –ing
e.g. sit__sitting begin___beginning
4．例句：We are listening to the radio now.　我们正在听收音机。
The children are watching TV over there.　 孩子们在那边看电视。
They aren’t reading.　他们没有在读书。
Are you listening to me 　你在听我说吗？
【同义句】
1. Let’s make a plan for the picnic. = Let’s make a picnic plan.
2. Let’s discuss. = Let’s have a discuss.
3.I’ll call her right away.
= I’ll make a telephone call to her right away.
= I’ll give her a call.
4. Let’s make a plan for the picnic.= She isn’t here now.
5. Can I give him a message = Can I give a message to him
二、要点讲评
1. must与have to
must受主观条件限制，表"必须"；have to受客观条件限制，表示"不得不"。
e.g. We must study hard. I have to look after my mother at home. She is ill.
2.free 空闲的
Are you free tomorrow 你明天有空吗？
I do a lot of reading in my free time. 我空闲的时候作大量的阅读。
3.visit 参观；游览
This Sunday we will go to visit my grandma. 这个星期天我们要去看望我奶奶。
We are going to visit the Great Wall next week. 下周我们要参观长城。
4.discuss 讨论
Let’s discuss when to go. 我们来讨论一下什么时候去。
He says he can’t discuss anything important with his parents.
他说他不能和父母讨论任何重要的事情。
5.tell 告诉；叫
He told his problems to his wife. 他把他的问题告诉了妻子。
Can you tell me the way to the station 你能告诉我去车站的路吗？
6.forget 忘记
I forget his name. 我忘记了他的名字。
I forgot to tell her about it. 我忘了告诉她。
7. ask 叫，请；问
Please ask him to call me back later. 请叫他呆会儿给我回电话。
They ask us to stay for some more time. 他们邀请我们再呆一段时间。
She always asks me the same question. 她总是问我同一个问题。
8.back 回
When you take the scissors, remember to put them back.. 用完剪刀后记得把它放回原处。 His wife left him last month, and he badly wanted her back.
他的妻子上个月离开了他，他非常希望她回来。
9.collect 收集
After the party he collected 20 bottles from various parts of the house.
晚会后他从房屋各处收集了20个瓶子。
10．prepare 准备，筹备
We spend a lot of time to prepare the meal. 我们花了很长一段时间准备这顿饭。
三、典型例解
( )1. —Don’t forget to bring your kite.
—____
A. All right. B. That’s all right. C. Yes, I do. D. No, I don’t.
分析：A 回答否定祈使句常用All right.。
( )2. —Do you have any time this afternoon
—Yes. ____
A. What are you B. What’s going C. What’s up D. What’s matter
分析：C 通过语境可知，回答应是“有什么事 ”所以选C。
( )3. Why not have a picnic ____ this Sunday
A. in B. for C. at D. /
分析：D 本题考查学生对“this+时间”的掌握情况。在this Sunday, this year, this week这些词前不加介词, 故选D。
( )4. —Hello, Mike! ____ Wang Wei.
—Mike There is no Mike here.
A. I’m B. That’s C. This is D. It’s
分析：C 本题考查学生对打电话常用语的掌握情况。根据上下文语境可知这是打电话的常用语。在打电话时“我是……”常用This is ...。
( )5. Lucy ____ cook food for the picnic.
A. have B. have to C. has D. has to
分析：D本题考查have to do sth.“不得不/必须做……”的用法。因为主语是第三人称单数, 所以选D。
( )6. —What about having supper with me
—Sorry. ____
A. I’m free. B. I have time.
C. I’m afraid I have no time. D. I have some time.
分析：C 本题考查拒绝别人的建议或邀请的常用方式。由sorry可知不能答应别人的邀请, 其原因是“没时间”。
( )7. Please ask Jane ____. I’ll wait for her.
A. call me B. give me a call C. to call me back D. giving me a call
分析：C本题考查两个词组ask sb. to do sth. 和call ... back。由I’ll wait for her.可知，前一句是“让Jane给我回电话。”因为此空的动词前要加to, 故选C。
( )8. —Can I tell him about it
—____
A. Sure, thanks. B. Yes, you can. C. Not at all. D. That’s OK.
分析：B Can/ Could you do ... 的肯定答语是：Yes+肯定答语, 否定答语是: No+否定答语。因此选B。
( )9. Would you like to go ____ a picnic
A. for B. to C. at D. out
分析：A go for a picnic是固定搭配，for在此强调目的。
( )10. —Let’s go shopping, OK
—That would ____ very nice.
A. are B. is C. be D. am
分析：C would是情态动词, 后面应跟动词原形be, 故选C。
仁爱英语七年级学案
Unit 4 Topic 2
一、知识目标
【重要短语】
every day每天
be lost =get lost 迷路；迷失
go home 回家
go to school 去上学
go to bed 去睡觉
play sports 做运动
start school 开始上课
get up 起床
do one's homework 做某人的家庭作业 watch TV 看电视be afraid 担心；害怕【重点句型】
1.It's very kind of you to help us. 谢谢你帮助我们。
这是向他人致谢的一种正式表达方式。
同义表达：It's nice of you.
2．What's wrong with…？ ……你怎么了/出什么事了？
3. It's time to do sth.… 该做……了；是……的时候了
如：It's time to go home. 该回家了。
4.It's time for + 名词也可以同It's time to do sth.互换。
如： It's time for lunch. = It's time to have lunch.
It's time for school. = It's time to go to school.
5. 询问时间
What time is it？ / What's the time？ 几点了？
★ 介词past和to可以用于表达时间。当时间小于或等于30分钟时，我们用past；当时间大于30分钟时，我们用to。
e.g. ten past two 2：10 two to two 1：58 （前分钟，后点钟。）
★ 15/45分钟可用单（名）词quarter代替，30分钟可用单（名）词half代替。
e.g. 7:15 seven fifteen； fifteen /a quarter past seven
8:30 eight thirty; thirty / half past eight
9:45 nine forty-five; fifteen /a quarter to ten
★ 在具体的某一时刻，介词用at：
e.g. I get up at 6:40 in the morning.
6. What animals do you like best？ 你最喜欢什么动物？
★ 这是询问对方最喜欢什么的一个句型。也可表达为：
What's your favorite animal？ / Which animal do you like best？
★ best（adj.﹠adv.）最好的(地)(good和well的最高级)
7.询问价格：How much …？ ……多少钱？
e.g. — How much is your sweater？ — It's 168 yuan.
— How much are the apples？ — They're 8 yuan a kilo.
同时，How much也可用来提问不可数名词的数量。
二、要点讲评
1.— What can I do for you，madam？
— I want some clothes for my daughter.
madam（n.）夫人；女士，与sir的用法相同（单独使用），一般不与姓连用。
e.g. The clothes section is over there，madam.
2.— Thanks a lot. — Not at all.不用客气/不用谢。（回答道谢的客套话）
e.g. — Thanks for your help. — Not at all.
3. Can I try it on？
try on 试穿（代词it/them作宾语，放中间。）
e.g. Please try on this new sweater.（= Please try this new sweater on .）
4.It`s a good price. We'll take it.
price（n.）价钱；价格；代价（可数名词）
e.g. What price are you asking.
Prices are rising/falling/going up/going down.
take 意为“买下”的意思，相当于buy。口语中买下某物常用take，也可用buy。
5.How do the pants fit？
fit（v.）合适，合身
e.g. I try the dress on but it doesn't fit.
6.Would you like to try on another pair？
another（adj.﹠pron.）另一个（的）；又一个（的）（三者或三者以上）
pair（n.）一双，一对
e.g. a pair of shoes/ pants/ glasses/ chopsticks
7.Could you help me out，Ben？ 本，帮帮忙好吗？
help out 帮助……克服（困难），帮助……摆脱（困难）<代词作宾语放中间>
其答语为：Sure./ Certainly./ Of course./ With pleasure.或I'm afraid not./ I'm sorry I can't.
8.She isn't in now. 她现在不在家。
in 副词，表示：在家“，相当于at home，be in = be at home
9. thin（adj.）瘦的（反义词）fat；薄的（反义词）heavy
10.fish 鱼（作为动物本身是可数名词，它单复数同形；作为吃的肉是不可数名词。）
e.g. a fish two/some/a few/many fish；I have rice，fish and vegetables for lunch.
三、典型例解
1. —What are your favorite animals
—____
A. Cute. B. Tigers. C. Zoos. D. Baby.
分析：B本题问最喜欢的动物是什么, 只有B是动物, 故选B。
( )2. —____ is it
—It’s six o’clock.
A. What B. What color C. What time D. How
分析：C本题是通过语境考查询问时间的表达方法。常有两种问法: What time is it？或What’s the time 。
( )3.“12: 45”reads(读作) ____.
A. a quarter past twelve B. a quarter to twelve
C. twelve forty-five D. three quarters past twelve
分析：C 本题考查时间的表示法。除整点时间有一种表示方法外, 一般有两种表示方法。12: 45既可以表示为a quarter to one, 也可以表示为twelve forty-five。
( )4. Mike often gets up ____ 6:40 ____ the morning.
A. in; in B. on; on C. at; at D. at; in
分析：D 本题考查表示在某一确定时刻和在上午/下午/晚上时, 一些介词的应用。在几点钟常用介词at, 在上午/下午/晚上常表达为in the morning/ afternoon/ evening。
( )5. Maria often ____ breakfast at seven o’clock.
A. drink B. has C. have D. eat
分析：B have breakfast“吃早饭”，Maria是第三人称单数, 动词应与主语在人称和数上保持一致, 故选B。
( )6. What’s wrong ____ you
A. about B. with C. of D. on
分析：B本题考查固定句子结构What’s wrong with ... “……怎么了/出什么事了 ”。
( )7. It’s very kind ____ him to cook food for his mother.
A. for B. to C. of D. with
分析：C 本题考查句式It’s (very) kind of sb. to do sth. 的用法。
( )8. It’s seven o’clock, it’s time to ____.
A. goes home B. go home C. to go home D. going home
分析：B It’s time to do sth. 是固定搭配, go home的意思是“回家”。整个句意为“七点钟了, 该回家了。”故选B。
( )9. —What time do you get up, Jim
—I get up ____.
A. about six o’clock B. at about six o’clock
C. about at six o’clock D. six o’clock
分析：B本题通过语境考查at和about的用法。“大约在几点钟”通常表示为at about +时间。
( )10. —____, what’s the time, please
—It’s half past six.
A. Hi B. Sorry C. Hello D. Excuse me
分析：D 本题考查日常交际用语。当麻烦别人的时候常说Excuse me“打扰了/麻烦您