(共32张PPT)
21古诗词三首
部编版 五年级上
枫桥夜泊
导入新课
枫
桥
教学目标
1.
文化自信:感受语言文字及文本中蕴含的独特价值。
2.
语言运用:有感情地朗读课文,背诵并默写《枫桥夜泊》。
3.
思维能力:借助注释,大致理解诗句的意思。初步体会景物的静态描写和动态描写。
4.
审美创造:能从古诗中的景象知道古诗描写的季节,激发学生对祖国语言文字的热爱之情。
新知导入
张继,从小聪明好学,唐玄宗天宝年间,举进士第,时任盐铁判官,为官正直,有政绩,唐代大历末年检校祠部元外郎,于红州(南昌)分掌财赋,后来因不满时政,辞官漫游,晚年游历于吴越一带的名山大川之间,与文人名士多有交往,创作上受东晋文人陶渊明影响。诗法清迥,传世之作不多,以抒写个人愁绪的《枫桥夜泊》和反映民生疾苦的《阊门即事》最为有名。
写作背景
张继在考取进士后,唐朝爆发了安史之乱,唐玄宗奔逃到四川。因为当时江南政局比较安定,所以不少文人志士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱,其中也包括张继。一个秋天的夜晚,张继泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡,秋夜幽美的景色吸引着这位心怀忧愁的客子,他由此写下了这首意境清远的小诗《枫桥夜泊》。
新知导入
①读一读:读准字音,读出节奏。
②说一说:根据注释,说说诗意。
③划一划:画出诗中的景物名称。
④想一想:诗句让你想象到了什么样的画面。
朗读
枫桥夜泊
[唐]张继
月落/乌啼∥霜/满天,
江枫/渔火∥对/愁眠。
姑苏/城外∥寒山寺,
夜半/钟声∥到/客船。
识字解词
我会写
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
识字解词
泊
结构:左右
组词:泊船 飘泊无定
音序:B 部首:氵
笔画:八
易错提示:右边是“白”不是“自”哦!
识字解词
愁
结构:上下
组词:忧愁 愁眉不展
音序:C 部首:心
笔画:十三
易错提示:禾的末尾千万别写成捺哦!
识字解词
寺
结构:上下
组词:佛寺 太常寺
音序:S 部首:土
笔画:六
易错提示:上边是“土”不是“士”哦!
理解词语
姑苏:苏州的别称。
枫桥:在今江苏省苏州市西郊。
理解词语
寒山寺:枫桥附近的一座寺庙。
新知讲解
枫桥夜泊
点明地点。
点明时间。
点出活动。
你能说说诗题的意思吗?
夜晚在枫桥停泊
理解诗意
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
诗意:月亮落下去了,乌鸦不时地啼叫着,茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜,面对着江边的枫树和渔船上的灯火,诗人忧愁得难以入眠。
江边的枫树
你能说说这联诗的意思么?
渔船上的灯火
精度感悟
月落乌啼霜满天。
读这句诗你仿佛看到了什么?听到了什么?
给你带来什么样的感觉?
清冷。
看到月亮渐渐落下去。听到了乌鸦在啼叫。
精读感悟
江枫渔火对愁眠。
这句诗你仿佛看到了什么?茫茫的江面上点点的渔火给你什么感觉?
看到“江枫”“渔火”。感到孤单、寂寞。
江边有火红的枫叶,闪烁着灯火,又给你带来一种什么样的感觉?
温暖、美丽。
精读感悟
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
诗意:姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺,半夜里敲响的钟声传到了客船里。
你能说说这联诗的意思么?
当时佛寺有半夜敲钟的习惯,叫「无常钟」或「分夜钟」。
精读感悟
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
从这两句诗你看见了什么?听到了什么?
看到了“寒山寺”,听到了“钟声”。
精读感悟
请同学们再读古诗,看看哪些词语向我们透露出张继并没有睡觉的消息?这些词语各是从那个角度写的呢?哪里是动景,哪里是静景呢?
精读感悟
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
视觉
听觉
感受
视觉
月落
乌啼
霜
江枫
渔火
动景
静景
精读感悟
这首绝句,写诗人在江南旅途中,路过苏州枫桥停船过夜的情景。全诗围绕哪两个字展开叙述?
全诗围绕“客”“愁”二字,展开了景物描写和气氛渲染。
精读感悟
旅途辛劳,本应该早点歇歇,张继却久久不眠,为什么?
愁啊
愁
精读感悟
诗人看到了渔船上忽隐忽现的灯火,西天的上弦月渐渐落下去了,天色变得漆黑;听到了远远近近有几只乌鸦惊叫起来,寒山寺的钟声;感觉到气温更低了,霜飞满天,寒气袭人……
让我们带着这份思乡之愁,再次朗读诗歌。
精读感悟
诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?
描写了深秋时诗人在苏州城外的寒山寺边枫桥下船上看到清寂景象,听到乌啼及钟声,写出了诗人对泊舟枫桥之夜心绪不宁,倍感凄清寂寥怀念之情。
拓展阅读
漫成一首
[唐]杜甫
江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。
课堂总结
《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥时的所见所闻所感,描绘了江南水乡秋夜幽美的景色,表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
课内练习
A.夜晚 B.早上
C.中午 C.傍晚
一、《枫桥夜泊》描写的时间是( )。
A
1.张继是唐代诗人。 ( )
2.这首诗中蕴含着乐观、积极向上的心态。
( )
3.张籍的《枫桥夜泊》中的姑苏城是今天的苏州。( )
二、判断对错。
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板书设计
枫桥夜泊
看到:月落 江枫 渔火
听到: 乌啼 钟声
孤寂忧愁
作业布置
有感情的朗读并背诵这首诗。
谢谢
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