人教版四年级上册
Unit 4 My home
Part C
Story time
【教学目标】
1.能听、说、读、写四会单词，并能灵活运用单元重点句型。
2.能复述故事。
【教学重难点】
教学重点：
通过英语故事激发学生学习英语的兴趣，并通过激励性的评价培养和激发学生的竞争意识以及相互合作的能力。
（二）教学难点：
在阅读理解故事的基础上扩展并运用语言，其中理解是最重要的。
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
跟学生打招呼。
播放歌曲，引导学生一起歌唱。
复习单词。
Step 2. Presentation
教师播放故事动画。
讲解故事。
Step 3. Practice
再次播放故事动画。
引导学生复述故事。
完成课堂练习并讲解。
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.听录音20分钟
2.复习单元单词及重点句型
3.把故事复述给父母听
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。(共25张PPT)
Unit 4 My home
小学 / 英语 / 人教版 / 四年级上册
Part C
Story time
目 录
一、新课导入
二、知识讲解
三、课堂检测
四、课堂小结
Warming up
livingroom
kitchen
kitchen
bathroom
livingroom
study
bathroom
study
根据出现的小鱼快速读出单词并拼读出单词哦！
phone
sofa
sofa
fridge
fridge
phone
table
bed
根据出现的小鱼快速读出单词并拼读出单词哦！
新课导入
知识讲解
你看到我的眼镜了吗？
没有。它们在冰箱上吗？
那是我的眼镜。
看！我的眼镜在桌子上。
但是我的眼镜在哪里？
看！你的眼镜在床上！
谢谢！
噢，我...
让我们交换我们的眼镜。
我现在能看见了。
我也是。
课堂检测
bedroom
living room
bathroom
study
kitchen
_________
_________
_________
_________
_________
卧室
起居室
浴室
书房
厨房
bed
phone
table
sofa
fridge
_________
_________
_________
_________
_________
床
电话
桌子
沙发
冰箱
一、正确翻译单词并朗读。
Go to the living room watch TV.
_______________________________.
Go to the study read a book.
_______________________________.
Go to the kitchen have a snack.
_______________________________.
去客厅看电视
去书房读书
去厨房吃零食
二、正确翻译短语并朗读。
Go to the bedroom have a nap
_______________________________.
Go to the bathroom take a shower
_______________________________.
去卧室小睡一下
去浴室洗澡
1. —Where is your cat ________________
— It’ s in the bedroom. ________________
2. — Where are the keys ________________
—They are on the table. ________________
你的猫在哪里？
它在卧室。
钥匙在哪里？
它们在桌子上。
三、翻译重点句型
3. —Is it in your desk ______________________
— Yes, it is. ________________
4. — Are they on the door ________________
—Yes, they are. ________________
它在你的桌子里面吗？
是的，它在。
它们在门上面吗？
是的，它们在。
四、将下面的句子变为一般疑问句，做肯定和否定回答。
It is in the study .
Is
it
in the study
？
肯定回答：Yes, it is. (Yes,主语+be.)
否定回答: No, it isn’t.（No, 主语+be+not.）
课堂小结
1.听录音20分钟
2.复习本单元单词及句型
3.把故事复述给父母听
Homework
Thank you
