新起点三年级上册 Unit 1 Myself
Lesson 1 Jemmy Aug30th
1、歌曲 “ What's your name ?” 老师示范一遍，带学生一起跳两遍。
2、看Lesson1 Part A部分图片 ，让学生看图说话，可用中文。
3、听PartA部分录音材料，让学生听完后将图片与人物连线。
4、口语训练，老师问“What's your name ?” 学生回答“ My name is …” 并将汉语名字拼音写在书本的横线上。同样的方法训练学生回答“ I’m in class….My teacher is ….”
巩固练习，老师准备多张名字卡片并配图片，让学生先小组问小组答然后个人问个人答。
注意两处的自然衔接，可用已练习的功能句引出下面的词汇
比如显示Bee的图片，问学生，What's your name ？ 学生回答 I’m bee. 等
老师出示幻灯片，让学生看图说单词，
请学生辨认单词中的元音字母，学生可能不易找到，所以老师在课件中用不同颜色以示提醒与区别。
给学生展示字母的图片，并显示大小写，可在黑板上写出印刷体和手写体。
学生练习写字母。
作业布置 让学生为单词填字母，选择他们已学过的有本课字母的单词
备注：
1. 本次课的知识重点是做自我介绍的功能句和一些相关词汇，比如说name, is ,class等，以及五个元音字母的音、形、意。考虑到学生上学期有接触过英文的自我介绍，所以本次课侧重字母的教学。
2. 整个过程以看、听、做、说、演为主，强调给学生大量的输入后，再让学生输出，本次课预留家庭作业。
课件14张PPT。Unit1 MyselfLesson 1 Jemmy
Name : Lisa
Class : 3
Teacher : Mr Zhang
Name : Jack
Class : 4
Teacher : Ms Qi
Name : Bee
Class : 5
Teacher : JemmybeeE eEesw t cakeA aA af cebikeI i I i ce- creamnoseO o O o c kemusicU uU u comp terA a E eI i O o U u musicnosebikebeecake家庭作业：
1. 请在放下去的那张作业纸上将单词补充完整，要求用字母的手写体书写。
2.请下次上课前依据今天所学内容制作一张你的个人信息卡片，并带一张自己的相片到学校。
