部编版语文四年级上册习作：我的心儿怦怦跳 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
习作：
统编版小学语文四年级上册
我
的
心
心
儿
怦
怦
怦
跳
习作内容
选择你印象深刻的一次心儿怦怦跳的经历，写一写这次心跳的过程，并表达出当时的心情，正确使用标点符号。
你有过上心儿怦怦跳的经历吗？你当时的心情是怎样的呢？同学之间说一说。
惊喜
害怕
紧张
激动
惊喜
害怕
紧张
激动
意外中奖
被表扬
收到生日礼物
第一次比赛获奖
......
闯鬼屋、看鬼片
一个人走夜路
打针、拔牙
......
参加百米比赛
第一次当众讲故事
参加班干部竞选
走玻璃桥
......
登上领奖台
搬到新房子
考试得了100分
在出站口等待久别的爸爸归来
......
学习活动一
我的心情卡
我最想分享的事情是：_______________________
学习活动二
试着画一画心跳变化图。
事情的不同阶段，人的心理也不一样。借助“心跳图”，把每个阶段的不同感受表达出来，同时也可以梳理事情的起因、经过和结果，确定记叙的顺序。
描写心理变化，写感受
当走到里面，天生胆小的我，紧张极了。我平躺在椅子上，看着医生做准备，我更紧张了。心想：妈妈呀妈妈，这下死定了，我为什么不听老妈的话，好好地刷牙呢？当电钻声在我耳边嗡嗡作响时，我害怕极了。
人物的心理是无声的，只靠直白的叙述会让人觉得乏味枯燥，我们可以通过巧妙地抓住人物的动作来体现人物的内心世界。动作抓得巧，抓得准，就能充分、清晰地表现人物的内心感受，给人留下更广阔的想象空间，拉近人与人之间的距离。
描写人物动作，写感受
当走到里面，天生胆小的我，紧张极了。我平躺在椅子上，看着医生做准备，我更紧张了。万心想：妈妈呀妈妈，这下死定了，我为什么不听老妈的话，好好地刷牙呢？当电钻声在我耳边嗡嗡作响时，我害怕极了，恐怖的第一次拔牙就这么开始了，我一动不动地躺着，觉得自己已经成了一只待宰的羔羊。
有时候，某种感受发生在一瞬间，注意到这一瞬间身体器官发生的变化，是写清楚感受的方法之一。
锦囊妙招
描写身体变化，写感受
回忆一下，感觉到紧张、害怕的时候，身体哪些部位发生了什么变化？手会怎样？（发抖）脚呢？（打战）脸上有什么感觉？（通红、火辣辣的）心跳有变化吗？（狂跳、提心吊胆、怀里像揣了只兔子、心都提到了嗓子眼儿）
当走到里面，我的心像十五个吊桶打水——七上八下的。我平躺在椅子上，心都提到嗓子眼了，心想：妈妈呀妈妈，这下死定了，我为什么不听老妈的话，好好地刷牙呢？现在好了，成了待宰的羔羊！完了完了！当电钻声在我耳边嗡嗡作响时，我的身体不自觉地扭动着，腿伸得直直地，后背禁不住冒出了冷汗，双手也不住地发抖。等医生给我拔牙时，我一动不动地躺着，心里却打起鼓来，连汗毛都竖起来了。
可以借助周围的人或者景物来折射内心的感受，侧面烘托紧张气氛。
借助周围人、物，写感受
诊室里，灯光亮得刺眼。中心位置躺着一把椅子，边上的仪器就像是士兵一样，让人看了害怕。当走到里面，我的心像十五个吊桶打水——七上八下的。我平躺在椅子上，心都提到嗓子眼了，心想：妈妈呀妈妈，这下死定了，我为什么不听老妈的话，好好地刷牙呢？现在好了，成了待宰的羔羊！完了完了！当电钻声在我耳边嗡嗡作响时，我的身体不自觉地扭动着，腿伸得直直地，后背禁不住冒出了冷汗，双手也不住地发抖。等医生给我拔牙时，我一动不动地躺着，心里却打起鼓来，连汗毛都竖起来了。
学习活动三
请你聚焦“心跳最厉害”的一刻，把当时的感受写下来。
描写心理变化，写感受
描写人物动作，写感受
描写身体变化，写感受
借助周围人、物，写感受
评一评
第二课时
精彩开篇（单刀直入法）
我站在那里，腿不住地发抖，脸色煞白，我在面临着我人生中第一个特别恐怖的挑战——“跳崖”。
文章一开篇就直入正题，直接展现了令人心儿怦怦跳的画面——面对充满挑战的“跳崖”。
心儿怦怦跳，代表的是活力，象征的是前进。我的目标和愿望，将伴随着我的每一次怦怦心跳，每一次奔跑，不断地实现。
文章结尾升华主旨，每一次心跳，都见证了“我”的成长。
精彩结尾（升华主旨法）