部编版语文四年级上册语文园地一 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
语文园地一
统编版小学语文四年级上册
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整体回顾
本单元，我们通过作者的文字，领略了 的钱塘江大潮，在 的环境中聆听着月亮的故事，看到了 的江景和可爱的 ，最后，在 的星空下沉沉入睡……
为什么我们没有实地体验过，却有身临其境的感觉呢？
复习边读边想象的方法
这组课文中，你印象最深的是哪一篇课文的哪一段文字？在读这段文字时，你仿佛看到了/听到了/感受到了怎样的画面？
句子赏析
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
——巴金《鸟的天堂》
举一反三
词句段运用
观察发现
luó xuān lóng chè xiāo
人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄
qiè qiǎo
低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息
这些词语让你想象到了怎样的画面？
钱塘江大潮来临前人山人海的场面，可以用什么词来形容？
钱塘江大潮来临之时的气势和声音，又可以用哪两个词来形容？
你仿佛通过这两个词看到、听到了什么？
老师一走进教室，原本热闹得如同菜场的教室立马变得鸦雀无声，同学们
拓展应用
观察发现
风
雷雨
烟花
小狗
霎时
顿时
忽然
过了一会儿
一会儿功夫
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。
找一找下面这个句子中表示时间的词，看看作者是怎样用表示时间长短不同的词语形容同一种事物的。
观察发现
风
雷雨
烟花
小狗
霎时
顿时
忽然
过了一会儿
一会儿功夫
你能仿照课文的样子，选择一个事物，用两个表示时间长短不同的词语来描述它吗？
书写提示
读读写写
字的中心要在横格的中线上，保持水平。
字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
小试身手
日积月累
鹿柴
[唐] 王维
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林，
复照青苔上。
zhài
鹿柴
[唐] 王维
空山/不见人，
但闻/人语响。
返景/入深林，
复照/青苔上。
zhài
鹿柴
[唐] 王维
空山/不见人，
但闻/人语响。
返景/入深林，
复照/青苔上。
zhài
（1）自由读诗，说说整首诗给你怎么样的感觉。
（2）结合插图，发挥想象说一说：哪句诗给了你这种感觉？你又仿佛通过这句诗，看到了什么？听到了什么？
理解想象