19.一只窝囊的大老虎 课件 (共32张PPT)

(共32张PPT)
19.一只窝囊的大老虎
19.一只窝囊的大老虎
统编版小学语文四年级上册
生龙（ ）
“虎”字成语擂台
（ ）熊腰
（ ）逃生
（ ）添翼
羊入（ ）
狼吞（ ）
虎背
虎口
如虎
虎口
虎咽
活虎
一只窝囊的大老虎
wō nang

窝囊
1.受委屈之后表现出的烦恼，窝气；
2.懦弱，没本事。
文中“窝囊的大老虎”是谁？谁觉得大老虎“窝囊”？
他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。
我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
“我”
对不理解的地方进行批注
对不理解的地方进行批注
——重点聚焦“不理解的地方”，并尝试着自主解答一些疑问。
针对题目、词句、标点、内容、写法、线索等
什么是豁虎跳？
为什么不会豁虎跳就不能扮演老虎？为什么没豁虎跳就惹起哄堂大笑？
这篇课文主要讲了什么事
课文围绕“我”扮演老虎写了哪些内容？
自主批注 交流反馈
……
这篇课文主要讲了什么事
四要素概括法
时间
地点
人物
事件
小学时
在台上
“我”
扮演老虎
有不理解的地方作批注
课文围绕“我”扮演老虎写了哪些内容？
有不理解的地方作批注
再读课文，梳理课文的叙述顺序。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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15
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17
18
19
20
21
期待表演
演出时
排练时
演出后
22
排练前
羡慕 殷切 窝囊 砸锅 笨拙
通情达理 哄堂大笑 垂头丧气
第二课时
事件 “我”的心情 原因
想在台上露脸，得到大家的掌声。
有些担心
“我”在台上正式演出。
借助表格，圈画描写“我”神态、动作、语言的语句，并在相关语句旁批注“我”的心情。
排练前
原因
心情
运用【心理描写】的词语，表现出了“我”想参加表演的强烈愿望。
事件 “我”的心情 原因
想在台上露脸，得到大家的掌声。
有些担心
“我”在台上正式演出。
期待表演
我们班要举行文艺表演。
如果用心情波折图来表现第二行的心情，你们会怎么画呢？
排练时，我演老虎。
排练时，“我”不会豁虎跳，感觉有难度。
感受到“我”的心情失落。
排练时
受到质疑
心理描写
动作描写
写出了“我”担心老师换掉自己。
语言描写
体会到“我”担心老师改变主意的小心思。
因为“我”不会豁虎跳，老师对“我”的演技不满意。
自信
不自信
排练时心情图
自信
失落
担心
恢复一点自信
失落
紧张
不自信
看到演出服
质疑不会豁虎跳
老师说不一定要豁虎跳
老师不断提示我表演，对我表演不满意
事件 “我”的心情 原因
想在台上露脸，得到大家的掌声。
有些担心
“我”在台上正式演出。
期待表演
我们班要举行文艺表演。
排练时，我演老虎。
排练时，“我”不会豁虎跳，感觉有难度。
我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
演出时，从哪些词句体会到作者的紧张？
神态描写
动作、外貌描写
动作描写
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白， 我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
演出时，为什么要提台下哄堂大笑、笑声接连不断和小朋友唉声叹气？
侧面描写
事件 “我”的心情 原因
想在台上露脸，得到大家的掌声。
有些担心
“我”在台上正式演出。
期待表演
我们班要举行文艺表演。
排练时，我演老虎。
排练时，“我”不会豁虎跳，感觉有难度。
第一次上台表演；“我”觉得自己表演笨拙。
紧张
惭愧
自责
演出后
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。
“我”演的大老虎窝囊吗？
“我”的演出别具一格，很有趣。
“我”的表演把全场的老师同学逗乐了。
我们可以怎么开导小作者？
失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
——爱迪生
天若无霜雪，青松不如草。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
勇敢去尝试，不惧怕失败。
童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆是含泪的微笑。
——冰心
排练时的情形，“我”记忆很深刻，而表演时“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗？和同学交流。
练一练
心情变化图
观众们的反应
动作、神态、语言来体现心情