【新课标】5_1_5 两栖动物和爬行动物【2022秋人教版八上生物精优课件】(共32张PPT)

(共32张PPT)
八上生物同步精优课件
人教版八年级上册
人教版生物 八年级上册
《动物的主要类群》
5.1.5 两栖动物和爬行动物
目录
content
知识探索
归纳总结
小试牛刀
新知引入
目标领航
新知引入
青蛙
龟
两栖动物
爬行动物
目标领航
两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？
它们与人类的生活有什么关系？
知识探索
两栖动物
阅读教材，结合你的生活经验，说说什么是两栖动物？
知识探索
两栖动物
幼体（蝌蚪）：
有 尾 ，用 鳃 呼吸
只能在 水里 生活。
成体（青蛙）：
没有 尾 、鳃。有 四肢和肺 。可以在 陆地 生活。
知识探索
青蛙的结构
两栖动物
鼻孔
眼睛
前肢
后肢
鼓膜
1 青蛙的体表是什么颜色？这与它的生活环境有什么联系？
两栖动物
知识探索
绿色
保护色，便于隐藏在周围环境中，有利于捕获食物和躲避伤害。
两栖动物
知识探索
2 当把青蛙握在手里时，有什么感觉？
青蛙体表粘滑
青蛙的皮肤裸露，能够分泌黏液。皮肤里密布毛细血管，能够进行气体交换。
两栖动物
知识探索
3 青蛙前后肢在形态上有何差别，这与其的功能有什么联系？
前肢短小，适于支撑身体，
后肢长、粗大,发达，适于跳跃。
后肢有蹼
适合划水
两栖动物
知识探索
4 青蛙有耳朵吗？
鼓膜是青蛙的耳朵，可以感知声波。
鼻孔是呼吸时气体的通道。
两栖动物
知识探索
青蛙身体的哪些结构功能，使得它能在陆地和水中生活？
前肢适合在陆地上支撑，后肢适合跳跃，有蹼可以划水。
主要用肺呼吸，裸露的皮肤可以辅助呼吸。
头部有发达的感觉器官，可适应陆地复杂环境。
两栖动物
知识探索
其他两栖动物
蟾蜍
俗称癞蛤蟆，皮肤粗糙，背面长满了大小不同疙瘩，隐蔽于泥穴、潮湿石下、草丛内、水沟边，夜晚及黄昏出来活动。
两栖动物
知识探索
其他两栖动物
大鲵
又称娃娃鱼，我国特有的大型两栖动物。已被国家列入二类重点保护动物。
两栖动物
知识探索
其他两栖动物
蝾螈
蝾螈终生有尾，体形和蜥蜴相似，但体表没有鳞。大都有明亮的色彩和显眼的模样。
两栖动物
知识探索
两栖动物与我们的关系
两栖动物是很多农田害虫的天敌。
蟾蜍的毒腺分泌的毒液，能够制成中药蟾酥。
蝾螈、大鲵等对于科学家研究基因及物种进化有重要意义。在医药、保健等方面也具有广泛的开发前景。
因为人的因素，尤其是生存环境丧失、栖息地破坏以及过度利用，导致两栖动物如鲵的生存造成了严重威胁，导致种群急剧下降，分布区成倍缩小，处于濒危状态。
两栖动物的主要特征
幼体生活在水中，用鳃呼吸；
成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳。用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。
课程小结
两栖动物
归纳总结
爬行动物
知识探索
蜥蜴
鳄鱼
恐龙
爬行动物
知识探索
阅读教材，说说爬行动物为什么能一生在陆地上生活？
爬行动物
知识探索
颈
颈的存在允许蜥蜴的头灵活转动，便于寻找食物及发现敌害。
蜥蜴四肢短小，能够贴低迅速爬行。
爬行动物
知识探索
蜥蜴皮肤干燥。体表有覆盖角质的鳞片，保护身体减少体内水分蒸发。
蜥蜴肺部较发达，气体交换能力强。
爬行动物
知识探索
蜥蜴的受精卵产在陆地。
卵内养料多且含有水分，乱外有坚韧的卵壳保护。
爬行动物
知识探索
其他爬行动物
龟
鳖
蛇
爬行动物
知识探索
其他爬行动物
扬子鳄
我国特有的一级保护动物。
是中生代时期残留下来的古老的爬行动物，属于食物链顶端的食肉动物。现已人工繁育成功。
爬行动物
知识探索
爬行动物与人类的关系
人工养殖的鳖可食用，鳖甲可以入药；
蛇受刺激的情况下会伤人，但蛇毒也可以入药治病；
变色龙能够不是危害林木的害虫；
蜥蜴可以入药；
作为仿生学的研究对象；
……
归纳总结
爬行动物的主要特征
体表覆盖角质的鳞片或甲
用肺呼吸
在陆地产卵
卵表面有坚韧的卵壳
课程回顾
爬行动物
小试牛刀
1. 既能在水中生活，又能在陆地生活的动物，属于两栖动物。（ ）
2. 有的两栖动物终生生活在水中。（ ）
3. 扬子鳄用鳃和肺进行呼吸。（ ）
×
√
×
小试牛刀
4. 青蛙被称为两栖动物的原因是。（ ）
幼体生活在水中，成体生活在陆地上
在水中生殖，在陆地上发育
幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上
C
5. 蛇没有四肢，但它属于爬行动物，其原因是。（ ）
体表覆盖角质的鳞片
用肺呼吸
在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳
前3项都是
D
小试牛刀
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin