2.落花生课件(第二课时，共22张PPT)

(共22张PPT)
2
第二课时
落花生
种花生——收花生——尝花生——议花生
学习要求：
1.默读课文第3至15自然段，思考花生具有什么样的特点，并批注父亲说的话，把自己的理解写在文字的旁边。
2.小组讨论：落花生与桃子、石榴、苹果的不同，然后合作练习分角色朗读第3至15自然段。
花生的味道很美。
花生可以榨油。
花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。
谁能把花生的好处说出来？
议花生
争着回答
姐姐说：“花生的味道很美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来
吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
桃子、石榴、苹果，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
花生的果实埋在地里，矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
高高地
挂在枝头
一见就生爱慕之心
鲜红嫩绿
矮矮地
长在地上
不能立刻分辨
挖起来才知道
花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
所以我们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。
人要做有用的人，
不要做只讲体面，
而对别人没有好处的人。
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留学西洋多年，他从不穿西装。他不抽烟，不喝
酒，大部分收入都用在购买图书上。
在港大任教时，他以中文系主任的身份每周上课
二十小时，还为学生课余补习，他常说：“他们肯学，我就肯教。”
抗日战争期间，他为抗战事业奔走呼号，终因劳累过度而病逝。
郭沫若曾评价他说：“他有献身精神，对于名利竟逐，及其恬淡。”
我要像落花生一样，
踏踏实实地做一个淳朴
的人，有用的人。我要
为中华而生，为中华而
贡献。
——许地山
请你说一说：
生活中，还有哪些像“落花生”一样不求虚名、默默奉献的人？
在寒冷的街道，他坚守岗位、无私奉献；
在肆虐的洪水中，他们不畏艰险、冲锋陷阵;
在袭人的风雪中，他尽职尽责、毫无怨言;
在寂静的清晨，他默默无闻、美化城市；
在矮矮的讲台，她孕育桃李、书写青春；
在没有硝烟的战场上，他们尽职尽责、救死扶伤……
花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？让我们学习借物喻人的写法，选择其中一个，试着写一段话。
小练笔:
竹子 梅花 蜜蜂 路灯
《落花生》散文集
---许地山
《我是落花生的女儿》
---许燕吉
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