《沙滩上承诺》教案

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北京市义务教育课程改革实验教材
语文第七册第一单元
4＊.沙滩上的承诺
授课时间：
教学目标：
1、认读10个字。
2、分角色朗读课文，感受小姑娘克服困难履行诺言、不图任何报答的美好的心灵。
3、能够依据提示把故事讲给别人听。
教学重点：
分角色朗读课文。
教学难点：
能够依据提示把故事讲给别人听。
教具准备：
多媒体、课件
教学过程：
一、板书课题，导入新课
今天我们要学的这一课是讲助人为乐的，事情发生在沙滩上。板书课题。
二、初步自学
1、 提出自学要求：借助拼音和字典学习生字的音和义，一边读课文，一边标出自然段的序号，想想哪几个自然段可以合并在一起，全文可以分成几段。
2、学生按要求自学课文。
3、 讨论交流。
（1）同桌互相讨论不懂的词句。
（2）学生提出仍然不懂的问题。
（3）讨论分段。
4、 按划分的段落默读课文，想想每段说的是什么意思。
三、进一步自学课文
1、出示思考题，要求学生一边默读课文，一边思考问题。
（1）小姑娘在什么时间在哪儿捡贝壳？她遇到谁？他们说了些什么？
（2）小姑娘喜欢贝壳吗？从哪里可以看出来？
（3）小姑娘为什么没要画家的贝壳？通过这件事说明小姑娘是个什么样的孩子？
（4）小姑娘反撒落在海滩上的贝壳拾起来还给画家，画家的眼圈为什么红了？
2、学生根据思考题默读。
四、讨论、交流
1、 同桌讨论思考题。
2、 指名回答思考题。
五、练习有感情地朗读课文
1、 学生自己练习读课文。
2、 练习分角色读课文。
3、 指名朗读课文。
六、小结
通过这节课的学习，你有哪些收获或想法？
七、板书
4＊.沙滩上的承诺
小姑娘 贝壳 青年画家
不计报酬、心灵美
八、家庭作业
【终结反思】
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