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语文园地五(第二课时)
小学语文-统编版-二年级下册-第五单元
字词句运用
读一读,再选择一两个词语演一演。
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
kuáng
mī
tì
fù
kuáng
mī
tì
fù
读准音
读一读,再选择一两个词语演一演。
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
字词句运用
读准音
笑眯眯中的眯是眼睛微微闭起来的样子,那么笑眯眯就是把眼睛眯起来笑。
晓其意
捧腹大笑中“捧腹”是捂住肚子的意思,那捧腹大笑就是用手捂住肚子大笑。
晓其意
傻笑
微笑
晓其意
理解词意的方法:
1.分析字面意思
2.联系生活
3.查找工具书
晓其意
微笑
小女孩儿找不到妈妈了,在人群中哭泣。突然,她看到妈妈向她跑来,她( ),开心地投入妈妈温暖的怀抱。
每天早晨走进班级,我都会面带( )地向老师问好。
姐姐长着一张娃娃脸,眼睛不大,但总是( )的。
笑眯眯
破涕为笑
我会用
选择一两个词语演一演
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
我来演
哈哈大笑
捧腹大笑
我来演
破涕为笑
我来演
选择一两个词语演一演
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
我来演
关于笑的词语:
冷笑 苦笑 嘲笑
笑嘻嘻 笑哈哈
喜笑颜开 强颜欢笑 哭笑不得
小马说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”
小马说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
老师说:“看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。”
小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”
小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
老师和颜悦色地说:“看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。”
小马
小马
老师
连蹦带跳
难为情
和颜悦色
小马连蹦带跳地说:“怎么不能?
我很愿意帮您做事。”
声音洪亮
语速较快
加上动作
语气欢快
小马难为情地说:“一条河挡住了去路,
我……我过不去。”
声音低
语速慢
断断续续
低着头
老师和颜悦色地说:“看的角度不同,
杨桃的样子也就不一样。”
语速要慢
和蔼可亲、平易近人的感觉
小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”
小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
老师和颜悦色地说:“看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。”
教
诲
教导;教育。
教导;诱导。
教诲
教训;教导。
伙 伴
明 亮
灾 难
柔 软
叫喊
道路
欢乐
奔跑
跳跃
寒冷