高一语文开学第一课《怎么学习语文》课件(共21张PPT)2022-2023学年上学期

(共21张PPT)
新高一开学第一课
怎么学习语文
新高一，怎么学习语文？
1. 语文，初中与高中有着巨大的“差异性”。
“新高一”的学生们，我们除了在心态、心理上做好准备外，还必须在具体的行为上开始“操练”，做好语文学习上的几项准备工作。
新高一，怎么学习语文？
1. 语文，初中与高中有着巨大的“差异性”。
万事开头最重要，在这个暑假里做好前期的“预备”，后面就能够顺风顺水了。
2. 最重要的是阅读。保证阅读量，每天不少于两小时的阅读时间，这是“下限”。
阅读什么？
建议：国内近几年“茅盾文学奖”作者的作品。“茅盾文学奖”，涉及的是长篇小说，我们可以选读几本长篇小说，另外，可以选择这些获奖作家的短篇与散文作品。
例如：路遥的《平凡的世界》，张炜的《你在高原》，迟子建的《额尔古纳河右岸》等长篇小说；又如张炜、刘醒龙、王安忆等作者的散文。
3. 其次是朗读。坚持朗读，每天不少于20分钟的朗读。
朗读什么？
建议：《史记》、《汉书》选文各5-10篇。
要求是整体把握，简单了解人物和事件；圈点勾画不太理解的字词句：标注人物、时间、地点、官位变化，帝号、庙号、年号等等。
疑惑处、费解处，不必花费时间查阅，不求字字落实。但，朗读必须达到流畅。
学语文的“五大”习惯
在家长眼中，好成绩才是教育的重点，才是孩子的未来。
但是没有良好的习惯，如何要求孩子学习成绩优秀，品格素质无忧呢？
学语文更需要养成好习惯，因为习惯形成于一点一滴的积累中。
学语文的“五大”习惯
1.善用工具书
语文学科有许多生僻知识，如文言字词、作者生平等，需要孩子主动翻工具书学习。
孩子不能够偷懒，一定要会用、善用、勤用工具书，拓展自己的知识面。
学语文的“五大”习惯
2.课前预习
上课前要先阅读新课的内容，做到初步理解，弄清楚重点和难点所在。
不预习的孩子上课时是很被动的，会因为枯燥而听不进去，这堂课就等于白上了。
学语文的“五大”习惯
3.认真听说
养成专心“听话”的习惯，既能够听懂别人的要旨，也能够自己加以评判。
要大胆表达，主动与人交流，锻炼表达能力和交际能力等等。
学语文的“五大”习惯
4.自主学习
《语文课程标准》提出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
学语文要靠自觉，越是主动学习且热爱学习的孩子，成绩越好。
学语文的“五大”习惯
5.课外积累
有积累的习惯和意识，发现有用的素材就记下来，写作文时就不会老是牛顿、文天祥了。
学会分类整理素材，做到赏心悦目地翻阅，驾轻就熟地运用。
学习语文，有一件事必须加倍重视，那就是阅读。
朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
知识就藏在书籍之中，需要孩子主动去阅读，主动去思考学习。
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”
学好语文，阅读是“根”
1.要选择合适的书
书有很多，但太深奥的书会让孩子失去兴趣，太负能量的书会影响孩子的心灵。
除了经典名著外，建议选择名家代表作来重点阅读，所选名家最好与语文教材有重要关联。
学好语文，阅读是“根”
2.要做好阅读笔记
我们鼓励泛读，但不要让孩子读了就算，还要做好阅读笔记。
可以摘抄名言警句、经典故事等等，最好让孩子写写心得与体会，锻炼其写作能力。
学好语文，阅读是“根”
3.要坚持每日阅读
古人云：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”读书是要每日坚持下去的。
最重要的是，孩子一旦养成了阅读的习惯，今后会主动找书读书。