2022--2023学年高中物理人教版（2019）必修第一册同步练习：质点 参考系
一、单选题
1．（2022高一下·开远期末）下列情景中的人或物，可以看成质点的是（ ）
A．歼—20隐形战斗机在珠海航展中的飞行表演
B．研究中国空间站的对接动作
C．观看芭蕾舞演员的舞姿
D．测算高速列车从弥勒到昆明的运行时间时，可以把列车看成质点
【答案】D
【知识点】质点
【解析】【解答】A．歼—20隐形战斗机在珠海航展中的飞行表演，战斗机的形状大小不能忽略不计，战斗机不能看成质点，A不符合题意；
B．研究中国空间站的对接动作，空间站的形状大小不能忽略不计，空间站不能看成质点，B不符合题意；
C．观看芭蕾舞演员的舞姿，芭蕾舞演员的形状大小不能忽略不计，芭蕾舞演员不能看成质点，C不符合题意；
D．测算高速列车从弥勒到昆明的运行时间时，列车的长度远小于弥勒到昆明的路程，列车的形状大小可以忽略不计，列车可以看成质点，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】研究战斗机的飞行动作不能把战斗机作为质点；研究空间站的对接动作不能把空间站作为质点；研究芭蕾舞演员的动作不能把演员作为质点。
2．（2022高一下·昆明期末）如图所示为北京2022年冬奥会首钢滑雪大跳台。运动员从高处滑下，通过起跳台起跳，完成各种空翻、转体、抓板等技术动作后落地。在大跳台比赛过程中，下列说法正确的是（ ）
A．研究运动员在空中的技术动作时，可将他看成质点
B．整个比赛过程中，无论研究什么问题运动员都不能看成质点
C．整个比赛过程中，运动员通过的路程一定大于他的位移大小
D．当运动员在空中下落时，若以他作为参考系，则大地向下运动
【答案】C
【知识点】质点；位移与路程；参考系与坐标系
【解析】【解答】A．研究运动员在空中的技术动作时，需要分析身体的肢体动作，所以不能将他看成质点。A不符合题意；
B．整个比赛过程中，当研究运动员的水平分位移时可以不考虑运动员的形状和大小，能看成质点。B不符合题意；
C．整个比赛过程中，运动员做非直线运动，所以通过的路程一定大于他的位移大小。C符合题意；
D．当运动员在空中下落时，若以他作为参考系，则大地向上运动。D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】研究运动员的技术动作不能把他作为质点；研究水平方向的位移可以不考虑形状和大小可以作为质点；由于运动员做曲线运动路程一定大于位移的大小；以运动员为参考系大地是向上运动的。
3．（2022高一下·绍兴期末）下列说法中正确的是（ ）
A．神舟十四号飞船与核心舱对接过程中，北京飞控中心将神舟十四号飞船视作质点
B．用北斗卫星导航系统给车船等定位时，车船被视作质点
C．用光摄对原子进行操纵时，原子被视作质点
D．研究台风气团的移动时，可认为气团中各点的运动情况相同
【答案】B
【知识点】质点
【解析】【解答】A．视为质点的条件为物体的形状大小对所研究过程可忽略不计，但是在对接过程中，显然无法忽略神舟十四号飞船的形状，A不符合题意；
B．在北斗卫星进行车船等定位操作时，车船与地球相比很小，可以忽略自身的形状，视作质点，B符合题意；
C．光镊子操作原子时，由于两者形状尺度同一量级，无法忽略原子的自身，不可视为质点，C不符合题意；
D．研究台风气团的移动时，气团中的各点风速大小和方向都可能不同，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】飞船与核心舱对接时不能把飞船作为质点；物体能否作为质点主要看其本身的形状或大小对所研究的问题是否有影响；其拍摄原子时不能把原子作为质点；其研究台风气团的移动时不能把气团作为质点。
4．（2022高一下·惠州期末）我国的北斗卫星导航系统由35颗卫星组成，在研究卫星的运动时，以下说法正确的是（ ）
A．当研究某颗卫星的姿态调整时，可把卫星看作质点
B．当某颗卫星绕地球运行一周时，其位移不为零
C．当研究某颗卫星相对于地面运动时，卫星不可以看作质点
D．北斗卫星导航系统中的卫星都在绕地球做变速运动
【答案】D
【知识点】质点
【解析】【解答】A．当研究某颗卫星的姿态调整时，要研究卫星姿态调整细节，卫星大小和形状不可忽略，故不可看作质点。A不符合题意；
B．当某颗卫星绕地球运行一周时，初末位置相同，其位移为零。B不符合题意；
C．当研究某颗卫星相对于地面运动时，卫星的大小可以忽略，故可以看作质点。C不符合题意；
D．北斗卫星导航系统中的卫星都在绕地球做曲线运动，曲线运动是变速运动。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点，曲线运动是变速运动。
5．（2022高一下·江门期末）如图所示，一架执行救援任务的直升机悬停在空中，救生员抱着伤病员，缆绳正在将他们拉上飞机。若以救生员为参考系，则处于静止状态的是（ ）
A．伤病员 B．直升机
C．地面 D．直升机驾驶员
【答案】A
【知识点】参考系与坐标系
【解析】【解答】若以救生员为参考系，直升机、地面和直升机驾驶员都在向下运动，伤病员相对救生员位置不变，处于静止状态。
故答案为：A。
【分析】以救生员为参考系，其伤病员的位置不变处于静止状态。
6．（2022高一下·丽水期末）在北京冬奥会比赛项目中，下列说法正确的是（ ）
A．研究图甲中冰壶运动员的推壶技术时，冰壶可以看成质点
B．研究图乙中自由滑雪运动员的落地动作时，运动员可以看成质点
C．研究图丙中短道速滑1000米的运动轨迹时，运动员可以看成质点
D．研究图丁中花样滑冰双人滑旋转时，女运动员身体各部分的速度可视为相同
【答案】C
【知识点】质点
【解析】【解答】A．在研究冰壶运动员的推壶技术时，需要注意与冰壶的接触位置，冰壶的大小和形状不可忽略，不可看成质点，A不符合题意；
B．在研究自由滑雪运动员的落地动作时，运动员的形状不可忽略，不能看成质点，B不符合题意；
C．短道速滑1000米的运动轨迹时，运动员可以看成质点，C符合题意；
D．花样滑冰双人滑旋转时，女运动员身体各部分的运动状态不同，速度不可视为相同，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点。
7．（2022高一下·杭州期末）2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会在北京国家体育场“鸟巢”开幕。如图所示为冬奥会中的四个比赛项目，下列研究的问题中可把运动员视为质点的是（ ）
A．研究U型池技巧运动员的空中转体
B．研究花样滑冰运动员的艺术表现
C．研究短道速滑运动员的入弯道技术
D．研究雪橇运动员的运动快慢
【答案】D
【知识点】质点
【解析】【解答】A．研究U型池技巧运动员的空中转体，运动员的大小、形状不能忽略不计，运动员不能看成质点，A不符合题意；
B．研究花样滑冰运动员的艺术表现，运动员的大小、形状不能忽略不计，运动员不能看成质点，B不符合题意；
C．研究短道速滑运动员的入弯道技术，运动员的大小、形状不能忽略不计，运动员不能看成质点，C不符合题意；
D．研究雪橇运动员的运动快慢，运动员的大小、形状可以忽略不计，运动员可以看成质点，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点。
8．（2022高一下·浙江期中）2022年北京冬奥会中国队以9金4银2铜的好成绩圆满收官！中国队用他们的拼搏和汗水带给大家一次次难忘的回忆。关于下列冬奥比赛项目的说法正确的是（ ）
A．研究甲图中冰球运动员击球动作时，运动员可以看成质点
B．研究乙图中大跳台运动员空中转体动作时，运动员身体各部分的速度可视为相同
C．研究丙图中15公里越野滑雪运动员比赛成绩时，运动员可视为质点
D．研究丁图中花样滑冰运动员的动作时，运动员可视为质点
【答案】C
【知识点】质点
【解析】【解答】A．运动员击球动作对运动员本身有影响，故运动员不可以看成质点；A不符合题意；
B．速度是矢量，运动员身体各部分的速度方向不同，故运动员身体各部分的速度不相同；B不符合题意；
C．运动员的成绩对运动员本身没有影响，故运动员可视为质点，C符合题意；
D．花样滑冰运动员的动作时，运动员的动作对运动员本身有影响，故运动员不可视为质点。D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点。
9．（2022·浙江模拟）关于下列四幅图，说法正确的是（ ）
A．研究甲图运动员的冰壶的移动方向，可将其看成质点
B．研究乙图运动员转弯时的姿态，可将其看成质点
C．研究丙图运动员下滑时的俯冲动作，可将其看成质点
D．丁图运动员在空中飞行的过程中，可视为匀速运动
【答案】A
【知识点】质点
【解析】【解答】A．研究甲图运动员的冰壶的移动方向时不用考虑冰壶的大小和形状，则可将其看成质点，A符合题意；
B．研究乙图运动员转弯时的姿态，不能忽略运动员的大小和形状，不能将其看成质点，B不符合题意；
C．研究丙图运动员下滑时的俯冲动作，不能忽略运动员的大小和形状，不能将其看成质点，C不符合题意；
D．丁图运动员在空中飞行的过程中，受到重力、空气阻力等，则运动员的合外力不为零，不能视为匀速运动，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点；当物体所受的合力为零时物体处于静止或匀速直线运动的状态。
10．（2022高二下·贵州会考）苏炳添是我国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员，在百米决赛过程中，下列可将苏炳添视为质点的是（ ）
A．研究他的起跑动作 B．估算他的百米赛跑成绩
C．研究他在比赛时的摆臂动作 D．研究他冲过终点瞬间的姿态
【答案】B
【知识点】质点
【解析】【解答】研究的问题中需要考虑物体不同部分（部位）的运动时，就不能将物体看作质点；当不需要考虑物体不同部分（部位）的运动时，可以视为质点，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点。
11．（2022·温州模拟）4月16日，经过6个月的太空遨游，搭载翟志刚、王亚平、叶光富的神舟十三号“返回舱”成功着陆地面。下列与神舟十三号飞船相关情景描述正确的是（ ）
A．甲图中，研究宇航员在舱外的姿态时，宇航员可以视为质点
B．乙图中，研究神舟十三号飞船绕地球运行的周期时，飞船可以视为质点
C．丙图中，神舟十三号飞船与天和核心舱完成自主对接过程，神舟十三号飞船可以视为质点
D．丁图中，王亚平在空间站中将冰墩墩抛出，以地面为参考系，冰墩墩做匀速直线运动
【答案】B
【知识点】质点
【解析】【解答】A．研究宇航员在舱外的姿态时，宇航员的体积和形状不能忽略，宇航员不可以视为质点，A不符合题意；
B．研究神舟十三号飞船绕地球运行的周期时，舟十三号飞船的体积和形状可以忽略，飞船可以视为质点，B符合题意；
C．神舟十三号飞船与天和核心舱完成自主对接过程，神舟十三号飞船的体积和形状不可以忽略，不可以视为质点，C不符合题意；
D．王亚平在空间站中将冰墩墩抛出，相对飞船冰墩墩做匀速直线运动，因飞船相对地面是做匀速圆周运动，则以地面为参考系，冰墩墩不是做匀速直线运动，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点。结合质点定义进行分析判断。
12．（2022高二下·联合期中）北京冬奥会比赛留下了许多精彩画面。下列是四项比赛时的照片，说法正确的是（ ）
A．研究甲图中运动员谷爱凌U型场地技巧时，可以将运动员看作质点
B．研究乙图中韩聪和隋文静双人花滑的动作时，可以将运动员看作质点
C．研究丙图中冰壶运动的轨迹时，不能将冰壶看成质点
D．记录了图中任子威100米短道速滑比赛用时，可以忽略运动员的大小和形状
【答案】D
【知识点】质点
【解析】【解答】A B．质点是只计质量不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略。因为要研究谷爱凌U型场地技巧以及韩聪和隋文静双人花滑的动作，此时不能将其看作质点，AB不符合题意；
C D．而研究丙图中冰壶运动的轨迹以及任子威100米短道速滑比赛用时，就可以忽略其动作、大小而将其视为质点，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体能否作为质点主要看本身形状大小对所研究的问题是否有影响。
13．（2022高一下·湖南月考）极限挑战节目中，黄渤在一次蹦极运动后说：“在下落的那段时间里，我感觉大地扑面而来”这里的“扑面而来”所选的参考系是（ ）
A．远处的山 B．黄渤自己 C．大地 D．太阳
【答案】B
【知识点】参考系与坐标系
【解析】【解答】黄渤向地面俯冲，他以自己为参照物，认为自己是不动的，从而看到大地扑面而来.
故答案为：B。
【分析】以黄渤为参考系，他本身是静止的，大地是扑面而来的。
二、填空题
14．（2020高一上·建瓯月考）我国是掌控了空中加油技术的少数国家之一．我国自行研制的第三代战斗机歼–10在空中加油时，若以歼–10战斗机为参考系，加油机是 ，若以地面上的房屋为参考系，加油机是 ．（填“静止”或“运动”）
【答案】静止；运动
【知识点】参考系与坐标系
【解析】【解答】空中加油时，以歼-10战斗机为参考系，加油机和战斗机没有位置的相对变化，所以是静止的；若以地面上的房子为参考系，加油机和房子有位置的相对变化，所以加油机是运动的．
【分析】空中加油，其加油机和战斗机没有位置变化所以是相对静止，相对于房屋有位置变化所以是运动的。
15．（2019高一上·肃宁月考）质点与几何点唯一的区别是质点具有一定的 。一个物体能否看成质点，取决于所研究的问题的性质。在一些问题中，物体的大小、形状、和体积可以忽略不计，此时可以把物体看成 。研究物体的转动和姿势、姿态时， （填能或不能）把物体看成质点。
【答案】质量；质点；不能
【知识点】质点
【解析】【解答】质点和几何点唯一的区别就是，质点有质量，几何点没有质量；物体能否看作质点，需要看物体的大小、形状是否影响所研究的问题，若不影响，物体的大小、形状就可以忽略，物体可看作质点。要是影响，物体不可看作质点。
【分析】质点区别于几何点的因素就是有质量；物体能作为质点需要本身的形状和大小对所研究的问题没有影响；研究物体的姿势和转动不能把物体作为质点。
1 / 12022--2023学年高中物理人教版（2019）必修第一册同步练习：质点 参考系
一、单选题
1．（2022高一下·开远期末）下列情景中的人或物，可以看成质点的是（ ）
A．歼—20隐形战斗机在珠海航展中的飞行表演
B．研究中国空间站的对接动作
C．观看芭蕾舞演员的舞姿
D．测算高速列车从弥勒到昆明的运行时间时，可以把列车看成质点
2．（2022高一下·昆明期末）如图所示为北京2022年冬奥会首钢滑雪大跳台。运动员从高处滑下，通过起跳台起跳，完成各种空翻、转体、抓板等技术动作后落地。在大跳台比赛过程中，下列说法正确的是（ ）
A．研究运动员在空中的技术动作时，可将他看成质点
B．整个比赛过程中，无论研究什么问题运动员都不能看成质点
C．整个比赛过程中，运动员通过的路程一定大于他的位移大小
D．当运动员在空中下落时，若以他作为参考系，则大地向下运动
3．（2022高一下·绍兴期末）下列说法中正确的是（ ）
A．神舟十四号飞船与核心舱对接过程中，北京飞控中心将神舟十四号飞船视作质点
B．用北斗卫星导航系统给车船等定位时，车船被视作质点
C．用光摄对原子进行操纵时，原子被视作质点
D．研究台风气团的移动时，可认为气团中各点的运动情况相同
4．（2022高一下·惠州期末）我国的北斗卫星导航系统由35颗卫星组成，在研究卫星的运动时，以下说法正确的是（ ）
A．当研究某颗卫星的姿态调整时，可把卫星看作质点
B．当某颗卫星绕地球运行一周时，其位移不为零
C．当研究某颗卫星相对于地面运动时，卫星不可以看作质点
D．北斗卫星导航系统中的卫星都在绕地球做变速运动
5．（2022高一下·江门期末）如图所示，一架执行救援任务的直升机悬停在空中，救生员抱着伤病员，缆绳正在将他们拉上飞机。若以救生员为参考系，则处于静止状态的是（ ）
A．伤病员 B．直升机
C．地面 D．直升机驾驶员
6．（2022高一下·丽水期末）在北京冬奥会比赛项目中，下列说法正确的是（ ）
A．研究图甲中冰壶运动员的推壶技术时，冰壶可以看成质点
B．研究图乙中自由滑雪运动员的落地动作时，运动员可以看成质点
C．研究图丙中短道速滑1000米的运动轨迹时，运动员可以看成质点
D．研究图丁中花样滑冰双人滑旋转时，女运动员身体各部分的速度可视为相同
7．（2022高一下·杭州期末）2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会在北京国家体育场“鸟巢”开幕。如图所示为冬奥会中的四个比赛项目，下列研究的问题中可把运动员视为质点的是（ ）
A．研究U型池技巧运动员的空中转体
B．研究花样滑冰运动员的艺术表现
C．研究短道速滑运动员的入弯道技术
D．研究雪橇运动员的运动快慢
8．（2022高一下·浙江期中）2022年北京冬奥会中国队以9金4银2铜的好成绩圆满收官！中国队用他们的拼搏和汗水带给大家一次次难忘的回忆。关于下列冬奥比赛项目的说法正确的是（ ）
A．研究甲图中冰球运动员击球动作时，运动员可以看成质点
B．研究乙图中大跳台运动员空中转体动作时，运动员身体各部分的速度可视为相同
C．研究丙图中15公里越野滑雪运动员比赛成绩时，运动员可视为质点
D．研究丁图中花样滑冰运动员的动作时，运动员可视为质点
9．（2022·浙江模拟）关于下列四幅图，说法正确的是（ ）
A．研究甲图运动员的冰壶的移动方向，可将其看成质点
B．研究乙图运动员转弯时的姿态，可将其看成质点
C．研究丙图运动员下滑时的俯冲动作，可将其看成质点
D．丁图运动员在空中飞行的过程中，可视为匀速运动
10．（2022高二下·贵州会考）苏炳添是我国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员，在百米决赛过程中，下列可将苏炳添视为质点的是（ ）
A．研究他的起跑动作 B．估算他的百米赛跑成绩
C．研究他在比赛时的摆臂动作 D．研究他冲过终点瞬间的姿态
11．（2022·温州模拟）4月16日，经过6个月的太空遨游，搭载翟志刚、王亚平、叶光富的神舟十三号“返回舱”成功着陆地面。下列与神舟十三号飞船相关情景描述正确的是（ ）
A．甲图中，研究宇航员在舱外的姿态时，宇航员可以视为质点
B．乙图中，研究神舟十三号飞船绕地球运行的周期时，飞船可以视为质点
C．丙图中，神舟十三号飞船与天和核心舱完成自主对接过程，神舟十三号飞船可以视为质点
D．丁图中，王亚平在空间站中将冰墩墩抛出，以地面为参考系，冰墩墩做匀速直线运动
12．（2022高二下·联合期中）北京冬奥会比赛留下了许多精彩画面。下列是四项比赛时的照片，说法正确的是（ ）
A．研究甲图中运动员谷爱凌U型场地技巧时，可以将运动员看作质点
B．研究乙图中韩聪和隋文静双人花滑的动作时，可以将运动员看作质点
C．研究丙图中冰壶运动的轨迹时，不能将冰壶看成质点
D．记录了图中任子威100米短道速滑比赛用时，可以忽略运动员的大小和形状
13．（2022高一下·湖南月考）极限挑战节目中，黄渤在一次蹦极运动后说：“在下落的那段时间里，我感觉大地扑面而来”这里的“扑面而来”所选的参考系是（ ）
A．远处的山 B．黄渤自己 C．大地 D．太阳
二、填空题
14．（2020高一上·建瓯月考）我国是掌控了空中加油技术的少数国家之一．我国自行研制的第三代战斗机歼–10在空中加油时，若以歼–10战斗机为参考系，加油机是 ，若以地面上的房屋为参考系，加油机是 ．（填“静止”或“运动”）
15．（2019高一上·肃宁月考）质点与几何点唯一的区别是质点具有一定的 。一个物体能否看成质点，取决于所研究的问题的性质。在一些问题中，物体的大小、形状、和体积可以忽略不计，此时可以把物体看成 。研究物体的转动和姿势、姿态时， （填能或不能）把物体看成质点。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】质点
【解析】【解答】A．歼—20隐形战斗机在珠海航展中的飞行表演，战斗机的形状大小不能忽略不计，战斗机不能看成质点，A不符合题意；
B．研究中国空间站的对接动作，空间站的形状大小不能忽略不计，空间站不能看成质点，B不符合题意；
C．观看芭蕾舞演员的舞姿，芭蕾舞演员的形状大小不能忽略不计，芭蕾舞演员不能看成质点，C不符合题意；
D．测算高速列车从弥勒到昆明的运行时间时，列车的长度远小于弥勒到昆明的路程，列车的形状大小可以忽略不计，列车可以看成质点，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】研究战斗机的飞行动作不能把战斗机作为质点；研究空间站的对接动作不能把空间站作为质点；研究芭蕾舞演员的动作不能把演员作为质点。
2．【答案】C
【知识点】质点；位移与路程；参考系与坐标系
【解析】【解答】A．研究运动员在空中的技术动作时，需要分析身体的肢体动作，所以不能将他看成质点。A不符合题意；
B．整个比赛过程中，当研究运动员的水平分位移时可以不考虑运动员的形状和大小，能看成质点。B不符合题意；
C．整个比赛过程中，运动员做非直线运动，所以通过的路程一定大于他的位移大小。C符合题意；
D．当运动员在空中下落时，若以他作为参考系，则大地向上运动。D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】研究运动员的技术动作不能把他作为质点；研究水平方向的位移可以不考虑形状和大小可以作为质点；由于运动员做曲线运动路程一定大于位移的大小；以运动员为参考系大地是向上运动的。
3．【答案】B
【知识点】质点
【解析】【解答】A．视为质点的条件为物体的形状大小对所研究过程可忽略不计，但是在对接过程中，显然无法忽略神舟十四号飞船的形状，A不符合题意；
B．在北斗卫星进行车船等定位操作时，车船与地球相比很小，可以忽略自身的形状，视作质点，B符合题意；
C．光镊子操作原子时，由于两者形状尺度同一量级，无法忽略原子的自身，不可视为质点，C不符合题意；
D．研究台风气团的移动时，气团中的各点风速大小和方向都可能不同，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】飞船与核心舱对接时不能把飞船作为质点；物体能否作为质点主要看其本身的形状或大小对所研究的问题是否有影响；其拍摄原子时不能把原子作为质点；其研究台风气团的移动时不能把气团作为质点。
4．【答案】D
【知识点】质点
【解析】【解答】A．当研究某颗卫星的姿态调整时，要研究卫星姿态调整细节，卫星大小和形状不可忽略，故不可看作质点。A不符合题意；
B．当某颗卫星绕地球运行一周时，初末位置相同，其位移为零。B不符合题意；
C．当研究某颗卫星相对于地面运动时，卫星的大小可以忽略，故可以看作质点。C不符合题意；
D．北斗卫星导航系统中的卫星都在绕地球做曲线运动，曲线运动是变速运动。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点，曲线运动是变速运动。
5．【答案】A
【知识点】参考系与坐标系
【解析】【解答】若以救生员为参考系，直升机、地面和直升机驾驶员都在向下运动，伤病员相对救生员位置不变，处于静止状态。
故答案为：A。
【分析】以救生员为参考系，其伤病员的位置不变处于静止状态。
6．【答案】C
【知识点】质点
【解析】【解答】A．在研究冰壶运动员的推壶技术时，需要注意与冰壶的接触位置，冰壶的大小和形状不可忽略，不可看成质点，A不符合题意；
B．在研究自由滑雪运动员的落地动作时，运动员的形状不可忽略，不能看成质点，B不符合题意；
C．短道速滑1000米的运动轨迹时，运动员可以看成质点，C符合题意；
D．花样滑冰双人滑旋转时，女运动员身体各部分的运动状态不同，速度不可视为相同，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点。
7．【答案】D
【知识点】质点
【解析】【解答】A．研究U型池技巧运动员的空中转体，运动员的大小、形状不能忽略不计，运动员不能看成质点，A不符合题意；
B．研究花样滑冰运动员的艺术表现，运动员的大小、形状不能忽略不计，运动员不能看成质点，B不符合题意；
C．研究短道速滑运动员的入弯道技术，运动员的大小、形状不能忽略不计，运动员不能看成质点，C不符合题意；
D．研究雪橇运动员的运动快慢，运动员的大小、形状可以忽略不计，运动员可以看成质点，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点。
8．【答案】C
【知识点】质点
【解析】【解答】A．运动员击球动作对运动员本身有影响，故运动员不可以看成质点；A不符合题意；
B．速度是矢量，运动员身体各部分的速度方向不同，故运动员身体各部分的速度不相同；B不符合题意；
C．运动员的成绩对运动员本身没有影响，故运动员可视为质点，C符合题意；
D．花样滑冰运动员的动作时，运动员的动作对运动员本身有影响，故运动员不可视为质点。D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点。
9．【答案】A
【知识点】质点
【解析】【解答】A．研究甲图运动员的冰壶的移动方向时不用考虑冰壶的大小和形状，则可将其看成质点，A符合题意；
B．研究乙图运动员转弯时的姿态，不能忽略运动员的大小和形状，不能将其看成质点，B不符合题意；
C．研究丙图运动员下滑时的俯冲动作，不能忽略运动员的大小和形状，不能将其看成质点，C不符合题意；
D．丁图运动员在空中飞行的过程中，受到重力、空气阻力等，则运动员的合外力不为零，不能视为匀速运动，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点；当物体所受的合力为零时物体处于静止或匀速直线运动的状态。
10．【答案】B
【知识点】质点
【解析】【解答】研究的问题中需要考虑物体不同部分（部位）的运动时，就不能将物体看作质点；当不需要考虑物体不同部分（部位）的运动时，可以视为质点，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点。
11．【答案】B
【知识点】质点
【解析】【解答】A．研究宇航员在舱外的姿态时，宇航员的体积和形状不能忽略，宇航员不可以视为质点，A不符合题意；
B．研究神舟十三号飞船绕地球运行的周期时，舟十三号飞船的体积和形状可以忽略，飞船可以视为质点，B符合题意；
C．神舟十三号飞船与天和核心舱完成自主对接过程，神舟十三号飞船的体积和形状不可以忽略，不可以视为质点，C不符合题意；
D．王亚平在空间站中将冰墩墩抛出，相对飞船冰墩墩做匀速直线运动，因飞船相对地面是做匀速圆周运动，则以地面为参考系，冰墩墩不是做匀速直线运动，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点。结合质点定义进行分析判断。
12．【答案】D
【知识点】质点
【解析】【解答】A B．质点是只计质量不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略。因为要研究谷爱凌U型场地技巧以及韩聪和隋文静双人花滑的动作，此时不能将其看作质点，AB不符合题意；
C D．而研究丙图中冰壶运动的轨迹以及任子威100米短道速滑比赛用时，就可以忽略其动作、大小而将其视为质点，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体能否作为质点主要看本身形状大小对所研究的问题是否有影响。
13．【答案】B
【知识点】参考系与坐标系
【解析】【解答】黄渤向地面俯冲，他以自己为参照物，认为自己是不动的，从而看到大地扑面而来.
故答案为：B。
【分析】以黄渤为参考系，他本身是静止的，大地是扑面而来的。
14．【答案】静止；运动
【知识点】参考系与坐标系
【解析】【解答】空中加油时，以歼-10战斗机为参考系，加油机和战斗机没有位置的相对变化，所以是静止的；若以地面上的房子为参考系，加油机和房子有位置的相对变化，所以加油机是运动的．
【分析】空中加油，其加油机和战斗机没有位置变化所以是相对静止，相对于房屋有位置变化所以是运动的。
15．【答案】质量；质点；不能
【知识点】质点
【解析】【解答】质点和几何点唯一的区别就是，质点有质量，几何点没有质量；物体能否看作质点，需要看物体的大小、形状是否影响所研究的问题，若不影响，物体的大小、形状就可以忽略，物体可看作质点。要是影响，物体不可看作质点。
【分析】质点区别于几何点的因素就是有质量；物体能作为质点需要本身的形状和大小对所研究的问题没有影响；研究物体的姿势和转动不能把物体作为质点。
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