(共35张PPT)
第四章 世界的气候
第一节 天气和气候
目录
01
课程标准
02
思维导图
03
课前预习
04
精巧点拨
05
同步训练
06
素养提升
课程标准
1. 区分“天气”和“气候”的概念,并能正确运用。
2. 识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图。
3. 用实例说明人类活动对空气质量的影响。
思维导图
课前预习
一、天气
1.天气是指某个地方距离地表_________的大气层在______时段内的具体状态。天气现象的突出特点是____________。
较近
短
多变
二、气候
2.气候是指一个地方多年的_________________,它具有相对的____________。
三、天气预报和常用天气符号
3.天气预报发布的内容主要包括____________________、________________、_______________、____________、____________、________________等。
天气平均状况
稳定性
气温(最高和最低)
阴天或晴天
降水的可能性
降水的强度
风力的大小
空气的能见度
4.卫星云图上,绿色表示____________,蓝色表示____________,白色表示_________,云的颜色越白,表示云层越________。
5. 表示_____, 表示______, 表示_______,
表示_____, 表示_______________。
6._________________反映空气被污染的程度,指数越大,空气污染越____________。
陆地
海洋
云区
厚
晴
雷雨
雾
阴
风(北风6级)
空气污染指数
严重
精巧点拨
1.天气与气候的比较:
项目 天气 气候
概念 某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态 一个地方多年的天气平均状况
特点 多变 相对稳定
2.根据风的符号判定风向和风力:
(1) 这个符号叫“风旗”,一个风旗表示风力为8级。
这个符号中的小短线,叫“风尾”,每道风尾表示风力2级。1个风级用半个短线表示,如:西风5级表示为 ,东风3级表示为 。
(2)垂直于风旗或风尾,作一个箭头,可判断风向。如: ,据“上北下南,左西右东”,风从左即西方吹来,可判定为西风8级。如: 是东风8级, 是东北风6级。
(3)风向是指风的来向,如北风就是指从北向南吹的风。风力指风强弱的级别,级数越大,风力越强。
3.空气污染指数与空气质量
污染指数 空气质量级别 空气质量状况
0~50 一级(Ⅰ) 优
51~100 二级(Ⅱ) 良
101~150 三级(Ⅲ1) 轻微污染
151~200 三级(Ⅲ2) 轻度污染
201~250 四级(Ⅳ1) 中度污染
251~300 四级(Ⅳ2) 中度重污染
> 300五级(Ⅴ) 重污染
空气污染指数是评估空气质量状况的一组数字,反映空气被污染的程度。指数越大,级别越高,说明污染越严重,对人体健康的影响也越明显。
同步训练
知识点① 天气
1. 读2020年5月24日至26日广州和北京的天气状况,据此判断不属于天气特点的是( )
D
日期 5月25日 5月26日
广州 雷阵雨转中雨,23 ℃~28 ℃ 中雨,24 ℃~30 ℃ 中雨转阵雨,24 ℃~31 ℃
北京 多云,17 ℃~29 ℃ 晴转多云,16 ℃~28 ℃ 晴,15 ℃~28 ℃
A. 时间短 B. 多变 C. 不同区域的差异大 D. 稳定
2. 爸爸收到广东省应急管理厅和省气象局发来的短信:“预计今天傍晚到明日早晨,粤北、珠三角、粤东市县先后有暴雨或大暴雨,粤西市县有大雨,局部暴雨,雷雨时伴有9级左右大风,请注意防御强风、强降水及滑坡、山洪等地质灾害。”当地居民( )
A. 须做好氧气的供应设备 B. 须准备较为保暖的衣服
C. 尽量留在室内,外出须准备雨具 D. 不需要特殊准备
C
3. “天公作美,今年秋收时天气晴朗,水稻收割顺利。”以上说明了( )
A. 天气影响学习 B. 天气影响战争
C. 天气影响生产 D. 天气影响交通
C
4. 下列词语中,描写气候的有( )
①四季如春 ②全年寒冷 ③雨夹雪 ④四季分明
⑤晴转多云 ⑥今夜有大风
A. ①②⑥ B. ②④⑥
C. ②③⑤ D. ①②④
知识点② 气候
D
5. 下列活动能直接反映气候影响人们生活的是( )
A. 在正式场合西方人穿西装
B. 四川菜以麻辣为主
C. 内蒙古牧民喜欢住蒙古包
D. 汉族端午节赛龙舟
B
6.我们可以通过下列哪些渠道了解近几天的天气情况?( )
①当天报纸 ②课本 ③互联网 ④电视⑤杂志
A. ①③④ B. ①③⑤
C. ②④⑤ D. ①②③④⑤
A
知识点③ 天气预报和常用天气符号
读下表,完成7~8题。
7. 星期三的天气状况是( )
A.晴,最高气温23 ℃ B.小雨,最低气温17 ℃
C.阴,最高气温23 ℃ D.雷阵雨,最低气温17 ℃
C
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
气温 18℃~26℃ 18℃~25℃ 17℃~23℃ 19℃~24℃ 20℃~26℃
天气状况
8. (核心素养·地理实践力)根据星期五的天气情况,当地人们较适宜开展的活动是( )
A. 开展室外游泳比赛活动 B. 在室外晾晒衣物
C. 在稻田里插秧 D. 开展滑雪比赛活动
9. 某高速公路因为天气原因被迫关闭入口,估计当时的天气状况是( )
A. B. C. D.
C
B
10. 2020年1号台风“黄蜂”于5月14日在菲律宾东部沿海登陆。在当时的卫星云图上,菲律宾东部沿海地区上空为( )
A. 绿色 B. 黄色
C. 蓝色 D. 白色
D
11.小亮准备第二天到植物园放风筝,小亮担心下雨去不了,晚上看了电视上的天气预报后,小亮很高兴。他在预报中听到,明天晴,吹东南风4级。下列能表示这种风的符号是( )
A B C D
A
12.下列天气现象中最有可能出现“遛狗不见狗,狗绳提在手,见绳不见手,狗叫人才走”的是( )
A. B. C. D.
B
13. 飑(biāo)线是一种天气现象,其经过的地区通常有雷暴、大风、冰雹、龙卷风等过程,能量大,破坏力强,维持时间一般为4~10小时。2016年4月22日4时,一条飑线移入广东省境内,自西向东影响广东省大部分地区。据资料推测,这天早晨广东可能出现的天气状况有( )
①气温骤升 ②狂风肆虐 ③大雨倾盆 ④电闪雷鸣
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
D
下表为某日佛山市四个空气质量监测点数据表。据此,完成14~15题。
14. 表中监测点空气质量最好的是( )
A. 佛山湾梁 B. 佛山第四中学
C. 三水新华路 D. 顺德德胜广场
C
监测点 佛山湾梁 佛山第四中学 三水新华路 顺德德胜广场
空气污染指数 112 114 91 153
15. (核心素养·人地协调观)下列行为对改善空气质量有帮助的是( )
A. 多开私家车出行 B. 骑自行车上学
C. 露天焚烧垃圾 D. 未经处理排放工业废气
B
16. 小明是个地理迷,他所在班级组织了一个“学习促进组”,举行了一次“送学到家”活动,图4-1-1是他的活动日记图,读图并完成下列问题。
(1)学习促进组四天到了四位同学家,其中天气最好的是_____月______日,这一天的天气状况是_______。
(2)11月11日学习促进组到王动家走访,会遇到_________天气,你认为他们应当带_______________(填生活用品)。
(3)当学习促进组到李凡家时,李凡很感动地说:“这几天气候很不好,外面风很大,能来帮助我学习,太感谢了。”请从地理角度分析,其语言中说法不准确的是_____________________。
11
8
晴
小雨
雨伞(或雨具)
“气候”应改为“天气”
17.阅读材料,完成下列问题。
材料一 霾天气是一种大气污染状态,是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述,尤其是PM2.5(直径小于等于2.5微米的颗粒物,也称为“可入肺颗粒”)被认为是造成霾天气的“元凶”。
材料二 北京PM2.5来源统计和2016年首要污染物组成比例图(图4-1-2)。
材料三 2013年1月,北京多发霾,这与其天气状况密切相关。下面是中央气象台发布的北京的天气预报(这种天气易引起霾天气)。
北京天气预报
日期 天气预报 气温 风力
21日星期一 白天 多云转晴 最高温3 ℃ 微风
夜间 晴 最低温-8 ℃ 微风
22日星期二 白天 晴 最高温2 ℃ 微风
夜间 阴 最低温-7 ℃ 微风
(1)霾天气越严重的地区,空气污染指数越______(填“大”或“小”),对人体健康越不利。
(2)据材料二可知,北京PM2.5的最主要来源是_________。北京首要污染物构成中,比例最大的是____________。
(3)霾天气出现时,下列做法最不合适的是( )
A. 出门戴防护口罩 B. 开窗通风
C. 减少户外活动 D. 打开空气净化器
大
机动车
PM2.5
B
(4)从材料三可以分析容易发生霾的天气特征是________________。
(5)从改善北京空气质量出发,今后北京应着重发展( )
A. 高新技术产业 B. 钢铁工业
C. 水泥工业 D. 煤炭工业
(6)保护环境人人有责。为了能够呼吸到更清新的空气,大家都要行动起来。请你为环保提出两点可行性建议:
①____________;
②____________。
无降水,风力小
A
绿色出行
植树种草
天气谚语是我国人民在长期的生产、生活实践中观察天气现象的经验总结。
(1)把下列天气谚语连线。
一场春雨 出门晴天报
雨后生东风 大雨来得快
天上乌云盖 未来雨更凶
喜鹊枝头叫 一场暖
(2)你会看云识天气吗?说说你了解的关于看云识天气的常识或谚语。
素养提升
略
谢 谢