第5课《大自然的语言》课件（共21张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册

(共21张PPT)
《大自然的语言》
竺可桢
载[zǎi]
1. 年： 一年半～。三年五～。千～难逢。
2. 刊登：登～。刊～。转～。～入史册。～于该刊第五期。
载[zài]
1. 装载：～客。～货。汽车上～满了乘客。～誉归来。
2. 运输工具所装的东西：卸～。过～。
3. 充满（道路）： 风雪～途。怨声～道。
4. 又；且：～歌～舞
生字词
候[hòu]
1. 等待：～车。你稍～一会儿，他马上就来。
2. 问候；问好：致～。敬～起居。
3. 时节：时～。气～。～鸟。
4. 古代五天为一候，现在气象学上仍沿用：～温。
5. （～儿）情况：征～。火～。
侯[hòu]闽侯（Mǐnhòu），地名，在福建。
侯[hóu]
1. 封建五等爵位的第二等 ～爵。公～。
2. 泛指达官贵人 ～门似海。
3. 姓。
躁[zào]性急；不冷静：烦～、急～、不骄不～、性子～。
燥[zào]干，缺少水分：干～。～裂。～热。枯～。
生字词
默读课文，请回答：
本文的说明对象是什么？
一、筛选主要信息
物候及物候学
方法：（1）高频词 （2）关键句：总结概括句
草木萌发
花开放 （杏花开、桃花开）
果实成熟
叶子变黄
燕子归来
布谷鸟也来了
北雁南飞
昆虫销声匿迹
植物
动物
萌发、开花、
结果、凋谢
迁徙、冬眠等活动
物候就是指动植物等随着气候变化而在生长、发育、迁徙、繁殖等生命活动方面表现出的反应（大自然的语言）。
物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
随四季（气候）变化
本文主要介绍了物候和物候学相关的哪些方面的内容？
分别是按什么顺序介绍的？请试着以思维导图的形式呈现。
一、筛选主要信息
方法：（1）概括各段大意（2）划分段落层次（3）整理内容
★说明顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序
空间顺序：由近到远、由前到后、由左到右、由南到北、由低到高…… （表方位、立足点、行踪变化等词语，一般用于说明事物的形状、构造特征，尤其介绍建筑物的结构）
时间顺序：从古至今、由春到冬、由先到后……
逻辑顺序：主要→次要 现象→本质 概括→具体 一般→个别
特点→用途 整体→局部 原因→结果（结果→原因） 浅→深（简单→复杂）
1列举四季物候的变化
2列举物候与农事的关联
3引出物候及物候学概念
事实
事实
知识
由事实到知识是一种由现象到本质的逻辑顺序
（综合思维）
1-3：引出物候和物候学概念
1列举四季物候的变化
2列举物候与农事的关联
3引出物候及物候学概念
事实
事实
知识
4-5:物候观测对农业的重要性
价值
浅
|
深
1纬度差异因素
2经度差异因素
3高下差异因素
4古今差异因素
（分类比较思维）
6-10：决定物候来临的因素
影响范围
大
|
小
主
|
次
空间
|
时间
1.预报农时，安排播种日期；
2.安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；
3.引种植物到气候条件相同的地区；
4.避免或减轻害虫的侵害；
5.便利山区的农业发展。
11-12：研究物候学的意义
引出物候和物候学概念（1-3）
大 自 然 的 语 言
1.列举四季物候的变化
2.列举物候与农事的关联
3.引出两个概念
物候观测对农业的重要性（4-5）
决定物候来临的因素（6-10）
研究物候学的意义（11-12）
1.纬度差异因素
2.经度差异因素
3.高下差异因素
4.古今差异因素
现象
|
本质
主要
|
次要
空间
|
时间
1.预报农时，安排播种日期；
2.安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；
3.引种植物到气候条件相同的地区；
4.避免或减轻害虫的侵害；
5.便利山区的农业发展。
浅
|
深
事实
|
知识
|
价值
结构绘制示例
引出物候和物候学概念（1-3）
大 自 然 的 语 言
物候观测对农业的重要性（4-5）
决定物候来临的因素（6-10）
研究物候学的意义（11-12）
价值
价值
事实
知识
知识
由浅入深
由表及里
符合认识规律
易于读者把握
事实
事理说明文段间关系
提出说明对象
具体解释事理的成因、原理
价值意义、总结重申、发展前景等
经度的差异是影响物候的第二个因素。（简要说明原理）
凡是近海的地方，比同纬度内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。（具体解释原理）
如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。（说明方法-说明原理）
段内语句间关系
关键词：高频词、序数词、关联词（表明前后句关系）
关键句：
1.中心句（esp.开头、结尾）
2.过渡句
3.设问句
4.说明方法帮助理解观点，“如”后信息不提取
说明文提取信息的方法
联系课文中的物候知识，谈谈对下面这几句诗的理解。
1.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
2.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
—— 白居易《大林寺桃花》
3.五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
—— 李白《塞下曲》
二、利用文中信息解决实际问题
运用文中信息解决实际问题的基本思维路径
分析实际问题内涵
找到文中对应信息
逐一对应解决问题
（恰当表达）
1.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
胡天：指塞北的天空。
八月：农历八月。
解释：这说明物候现象的来临受纬度因素的影响，我国大陆性气候显著，冬冷夏热，冬季南北温度悬殊。塞北处于我国北方，越往北冬季物候现象来得越早，因此内地尚在秋高气爽之际，塞北已是北风呼啸，白草断折，漫天飞雪之时了。
2.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
—— 白居易《大林寺桃花》
人间：指庐山下的平地村落。
芳菲：花。
山寺：庐山上的大林寺，距平地村落1000余米。
解释：这说明物候现象的来临受高下差异的影响，一般情况下植物的生长在春夏时越往高越迟。庐山上的大林寺比庐山脚下的村落高1000余米，因此当山下村庄春花已谢时，山上大林寺的桃花才刚刚绽放。
3.五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
—— 李白《塞下曲》
折柳：指《折杨柳》，古乐曲名。
五月榴花照眼明，枝间时见子初成。（韩愈）
五月薰风才一信，初荷出水清香嫩。（欧阳修）
解释：这说明物候现象的来临受纬度和高下差异的影响。诗句所写之地在塞北，越往北春天来临越晚；并且，天山海拔高，常年被积雪覆盖，时值盛夏仍寒气逼人。因而此时此地，眼前无柳可折，只能于“笛中闻折柳”。花明柳绿是春色的表现，“无花”兼无柳，自然“春色未曾看”了。
运用文中信息解决实际问题的基本思维路径
分析实际问题内涵
找到文中对应信息
逐一对应解决问题
（恰当表达）