部编版语文四年级上册语文园地七 课件(共31张PPT)

(共29张PPT)
园地七
统编版小学语文四年级上册
把握文章主要内容的方法 《观潮》 《普罗米修斯》 《梅兰芳蓄须》 《为中华之崛起而读书》
完成表格
根据题目
故事的起因、经过、结果，然后进行总结概括
先概括出每件事再根据合理的顺序进行串联
先概括出每件事再根据合理的顺序进行串联
读懂文章是基础，
题目提示很重要。
起因经过和结果，
清晰明确好把握。
事多不止一件时，
抓住主要是关键。
志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏
wèi
视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿
lǐn
bǐng
借助拼音，自由朗读词语
词句段运用
志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负等。
精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。
大义凛然：威严不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。
英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。
视死如归：把死看作像回家一样，形容不怕死。
铁面无私：形容公正严明，不讲情面。
秉公执法：公正地执行法律。
刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉承。
有的时候，同一个人物也具有多种品质，我们可以从不同方面来形容。
志存高远的
铁面无私的
刚正不阿的
视死如归的
大义凛然的
英勇无畏的
包拯
周恩来
李大钊
梅兰芳
鞠躬尽瘁，死而后已。
流芳百世
永垂不巧
赏罚分明
光明磊落
忠心报国
以身殉职
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。
齐读两组例句，标出不同之处，说说自己的发现。
您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。
男女生分别朗读每组中的反问句和陈述句，体会语气的不同。
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。
您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。
反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。它不同于一般的问句，语气要比陈述句强劲有力，利于表达鲜明的爱憎态度。
结合情境，尝试运用。
情境一：小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说……
情境二：过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说……
我认为情境一中，采用（ ）的语气说更好，理由是（ ）。
我认为情境二中，采用（ ）的语气说更好，理由是（ ）。
在下面的情境中，你觉得该怎样回答才更为恰当呢？
反问句的语气更强烈，用于需要强调突出，或者增强说服力的情境中，比如情景一为了更好地提示错误行为，可能用反问效果会更好。但是反问句的表达有时候过于强硬，可能也会伤害听者的情感。所以，该不该运用反问句，用什么样的语气来表达，一定要根据具体的情景，对象来使用。
同桌互相说一说，练一练。
A.“字典难道不是我们的良师益友吗？”
B.“字典是我们的良师益友。”
拓展练习。
情景三：小明为语文作业中的扩词题而苦恼，你提醒他：（ ）
采用（ ）的语气说更好，我的理由是：
情景四：妈妈答应了五一节后就给你买一条新裙子，但是时间已经过去了好多天，总是支吾着一直不买，你想对她说：（ ）
A.“妈妈，你说的话难道不算数了吗？”
B.“妈妈，你说话必须要算数哟。”
C.“妈妈，你不是常叮嘱我要做一个有信用的人吗？”
采用（ ）的语气说更好，我的理由是：
语言是人际交往的桥梁。语气很细微，但是很重要。因时、因地、因人调整语气，和别人聊天、谈事情，要慎用反问句。
本单元我们已经学习了三首古诗，还记得吗？今天我们再来学一首送别诗，看看这首诗表达了作者怎样的感情呢？
日积月累
别董大
[唐] 高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君？
请大家自由朗读古诗，读准字音。
送别
高适（704—765） 字达夫，一字仲武，渤海蓨（今河北景县）人。唐代诗人。早年仕途失意，后来客游河西。其诗以七言歌行最富特色，笔力雄健，气势奔放。作为著名边塞诗人，与岑参齐名，并称“高岑”。有《高常侍集》传世。
别董大
[唐] 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
朗读节奏
结合插图和古诗，请你找一找古诗中描写了哪些景物？
别董大
[唐] 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
理解古诗
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
想象情景，齐读第一、二句，读出自己的感受。
满天阴沉沉的云，太阳也变得暗暗的，北风呼呼地吹，大雁在纷飞的雪花中向南飞去。
从“黄云”“白日”“北风”“雁”“雪”这些景物中你仿佛看到了哪些画面，体会到作者怎样的情感？
我感受到作者伤感、压抑的情绪。
别董大
[唐] 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
理解古诗
不要忧愁
没有朋友
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
不要担心新去的地方没有朋友，凭着你的琴声、你的音乐修养，世上有谁不知道你，不敬重你呢？
你从这一句体会到了什么？
高适在不断地劝慰自己的朋友，勉励困顿中的朋友。
如果此时你就是高适，你会怎么说？
头两句以叙景而见内心之郁积，虽不涉人事，已使人如置身风雪之中。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”这两句是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。因为是知音，说话才朴质而豪爽。又因其沦落，才以希望为慰藉。
古诗赏析
漫天阴沉沉的云，太阳也变得暗暗的，北风呼呼地吹，大雁在纷飞的雪花中向南飞去。不要担心新去的地方没有朋友，凭着你的琴声、你的音乐修养，世上有谁不知道你、不敬重你呢？
古诗大意
《赠汪伦》 [唐] 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《山中送别》 [唐] 王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 [唐] 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《晓出净慈寺送林子方》 [宋] 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
知识拓展
送别诗
知识拓展
《赋得古原草送别》 [唐] 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
《易水送别》 [唐] 骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。
《芙蓉楼送辛渐》 [唐] 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
《送杜少府之任蜀州》 [唐] 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
送别诗