23.梅兰芳蓄须 课件(共21张PPT)

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23*.梅兰芳蓄须
23*.梅兰芳蓄须
统编版小学语文四年级上册
梅兰芳蓄须
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但他的一生中，有几年却是留着胡须的。
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
租界 签订 沦陷
日本驻港司令官 大东亚圣战 日本帝国主义
1937年，日本帝国主义想建立以日本为中心的东亚共荣圈，为实现其侵略的野心，策划了一场战争，美其名曰“大东亚圣战”。中国不少地区先后沦陷。很多帝国主义国家伙同日本，逼迫中国签订不平等条约，以租借为名占领中国不少地方。租借给法国的叫“法租界”，租借给英国的称“英租界”……
旦角 戏园子 细声吟唱 登台演出
旦角是指戏曲中的女性形象，可分为青衣、花旦、刀马旦、武旦、老旦、花衫等类别。
不堪其扰 斩钉截铁 深居简出 蓄须明志
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。……但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志。
蓄须明志
长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。……无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
卖房度日
不为日本侵略者演出
主要事件
蓄须明志
失去经济来源
卖房度日
拒演办法
危险和困难
用“ ”画出梅兰芳“拒演的方法”，再用“ ”画出他遇到的困难和危险。
1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。
深居简出
不能演出 不能创作
梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”……给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。
设法“生病”
军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。
险些丧命
不为侵略者演出
主要事件
蓄须明志
失去经济来源
卖房度日
危险和困难
深居简出
不能演出
不能创作
设法“生病”
险些丧命
拒演办法
怎么把这几件事连起来呢？用上这些词语，尝试加上原因，将拒演方法、困难和危险连起来说一说。
不惜 甚至 直到
宁可……也不……
深居简出，不能演出，不能创作
失去经济来源，卖房度日
设法“生病”，险些丧命
你想用哪些词句赞美京剧表演艺术家梅兰芳？
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。
为国尽忠 大义凛然 舍身为国 视死如归 精忠报国
民族气节
作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！
自主阅读《难忘的一课》，在不理解的地方做批注。
抗日战争胜利以后，我在一所乡村小学看到年轻的台湾教师教孩子们学习祖国的文字。这位老师领我去小礼堂看中国历代伟人像。我感受到他深厚的爱国情意。
用六要素法概括文章主要内容。
时间
地点
人物
起因
经过
结果
“我是中国人，我爱中国”在文中出现几次？
强调某个意思或突出某种情感。
反复