第20课《曹刿论战》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
曹刿论战
左传
学习目标：
一．解决字义句译，反复朗读直到能熟练背诵。
二．了解曹刿和鲁庄公的形象及鲁国以弱胜强的原因。
《左传》是我国古代第一部叙事较完备的编年体史书。相传是春秋末年左丘明解说《春秋》的一部著作（由于《春秋》记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而《左传》叙事较为详细，所以后人又称《左传》为《左氏春秋》）。其中记载着春秋时代各国的内政、外交、军事等方面的活动。原书名为《左氏春秋》，汉以后称为《春秋左氏传》，简称《左传》。这部书既是一部比较完整的历史著作，也是一部相当精彩的散文著作。
背景介绍：齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱，国君被杀，住在鲁国的公子纠和住在莒[jǔ]国的公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵迎击。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。
1、把下面红色子的注音标注在课文相应的地方。
刿（ ） 又何间焉（ ）
鄙（ ） 弗敢专也（ ）
小惠未徧 （ ） 玉帛（ ）
小信未孚（ ） 公与之乘（ ）
辙（ ） 夫战( )
轼（ ） 旗靡（ ）
guì
jiàn
bǐ
fú
biàn
bó
fú
chéng
zhé
fú
shì
mǐ
2、研读课文，先解释加点字词，再翻译句子。
⑴十年春，齐师伐（ ）我。公将战，曹刿请（ ）。
进攻
请求接见
(鲁庄公)十年的春天，齐国的军队攻打我们(鲁国)。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。
⑵其乡人曰：“肉食者( )谋( )之，又何间( )焉？”刿曰：“肉食者鄙( )，未能远谋( )。”乃( )入见。
他的同乡说：“(这是) 当权者谋划的事，你又何必参与呢？”曹刿回答说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是(进朝廷)去见(鲁庄公)。
当权者
谋划
参与
目光短浅
深谋远虑
于是
⑶问：“何以( )战？”公曰：“衣食所安( )，弗( )敢专( )也，必以分人。”对曰：“小惠( )未
遍( )，民弗从( )也。”
凭、靠
安身
不
独自享有
恩惠
遍及，普遍
顺从、听从
曹刿问庄公：“您凭什么（跟齐国）作战？”鲁庄公说：“衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定拿来分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，(所以)老百姓是不会听从你的。”
⑷公曰：“牺牲玉帛，弗敢加( )也，必以
信( )。”对曰：“小信未孚( )，神弗福( )也。”
虚夸，夸大
实情
使信服
赐福、保佑
鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报夸大，一定要对神说实话。”曹刿回答说：“这点诚意难以使人信服。神是不会保佑你的。”
⑸公曰：“小大之狱( )，虽( )不能察( )，必以情( )。”对曰：“忠( )之属( )也。可以( )一战。战则( )请( )从。”
鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能
件件都了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理”曹刿回答说：“这才是尽本职的事，可以凭这一点去打仗。作战时请允许(我)跟您去。”
诉讼事件
虽然
明察
诚心
尽力做好分内的事
类
可以凭借
就
请允许我
⑹公与之乘，战于长勺。公将鼓( )之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”
击鼓进军
鲁庄公和他共乘一辆战车，在长勺和齐军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军。曹刿说：“（现在）不行。”齐军第三次击鼓后。曹刿说：“(现在)行了。”
⑺齐师败绩( )。公将驰( )之。刿曰：“未可。”下视其辙( )，登轼( )而望之，曰：“可矣。”遂( )逐( )齐师。
大败
驱车追赶
车轮碾出的痕迹
古代车子前面的横木
于是
追赶、追击
齐军大败。鲁庄公正要下令追击。曹刿说：“还不行。”(说完就)下车去察看齐军的车印，又登上车前横木望齐军（的队形），（这才）说：“可以追击了。”于是追击齐军。
⑻既( )克，公问其故( )。对曰：“夫( )战，勇气也。一鼓作( )气，再( )而衰( )，三而竭( )。彼竭我盈( )，故克（ ）之。”
已经
原因、缘故
发语词
鼓起
第二次
减少
穷尽
士气正旺盛
战胜
打了胜战以后，鲁庄公问曹刿取胜的原因。曹刿回答说：“作战，要靠勇气。第一次击鼓能鼓起士兵们的勇气。第二次击鼓，士气就减弱了，第三次击鼓时士气已经穷尽了。他们(士气)已经穷尽而我们的(士气)正旺盛，所以战胜了他们。
⑼“夫大国，难测( )也，惧( )有伏( )焉。吾视其辙乱，望其旗靡( )，故逐之。”
推测、估计
害怕、担心
埋伏
倒下
(齐是)大国，难以摸清(它的情况)。恐怕有埋伏，我看到他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以下令追击他们。”
3、问题探究
⑴用课文语句填空。
①文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是：
____________、____________。
②曹刿求见鲁庄公的主要原因：
______________________________________。
③ “忠之属也”具体指：
______________________________________。
请见
请从
肉食者鄙，未能远谋
小大之狱，虽不能察，必以情
⑵研习课文。
1.同乡人的话语有什么作用？
用乡人的话与曹刿进行对比，写出了乡人对国事的漠不关心，突出了曹刿的爱国热情和强烈责任感！
2.曹刿为什么肯定了鲁庄公处理“小大之狱”“必以情”的做法？
曹刿认为取信于民是战争胜利的先决条件，而避免冤假错案实际上就是维护了百姓的利益。
3.本文仅用二百余字却写了长勺之战的全过程，想一想：作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？
本文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战中、战后的表现；对于战争双方的对峙、交锋等则略写。这样安排，突出了曹刿的“远谋”。
4.综合全文，曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。
①政治方面：认为取信于民是作战取胜的先决条件。
②军事方面：善于把握进攻和追击的时机。
（或适时出击，适时追击）
5.对“未可”、“可矣”的原因，作者为什么要安排在战后解释？
因为战场上没有时间解释。这样写更能表现曹刿在战场上的果断、指挥若定的品质，同时也能造成悬念。
6.根据曹刿在战前、战中、战后的表现，我们可以看出他是一个怎样的人？
1）齐师伐我，曹刿请见，表现他的爱国热情。
2）曹刿问战，明白政治上取信于民是作战的先决条件，
表现他的政治远见。
3）曹刿参战、论战，能掌握将士心理，能观察敌情，把握战机，知己知彼，百战不殆，表现他卓越的军事才能和过人的谋略。
7.根据鲁庄公在战前、战中、战后的表现，我们可以看出他是一个怎样的人？
课文集中体现了鲁庄公作为国君见识的“鄙”。
1）鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上无能、目光短浅；
2）他急于求战，急于攻击，说明他军事上的无知。
3）“既克，公问其故”战胜了还不知什么原因，足以证明鲁庄公之鄙。
4）但鲁庄公也有优点：鲁庄公备战见曹刿，三问三答，
实事求是，虚心听意见；庄公作战用曹刿，并亲自参与
打仗，表现他礼贤下士，任人唯贤；庄公战后问曹刿，
表现他为求真知而不耻下问。
综合以上，可以得出鲁庄公并非昏君，而是一位缺乏军事才能和政治才能的君主。（心有余而智不足）
课后积累：
利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴
常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
爱国如饥渴。——班固
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
以身许国，何事不敢为？——岳飞
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐