部编版语文四年级上册27故事二则 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
27*故事二则
27*故事二则
统编版小学语文四年级上册
扁鹊治病
纪昌学射
jǐ
姓氏
拜
bài
桓
见
蔡
剂
jì
几
侯
huán hóu
肤
fū
皮
药汤
髓
suǐ
骨
平舌音 第三声
昌
jǐ
纪
标
biāo
目
扎
zhā
针
任务一：
任务二：
扁鹊是谁？
给谁治病？
扁鹊治病
扁鹊治病
扁鹊，春秋战国时期的一位
名医，医术高超，原名秦越人。
蔡桓侯，春秋战国时期蔡国国君。
用 圈出能表示故事发展先后顺序的词句。
每一个时间段发生了什么事呢？再读故事，填写表格。
时间 病在何处 如何治疗 治疗把握
有一天
过了十天
十天后
又过了十天
五天之后 蔡桓公死了
病在皮肤上，用热敷就能够治好；
发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；
即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；
一旦深入骨髓,只能等死，医生再也无能为力了。
现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治!
时间 病在何处 如何治疗 治疗把握
有一天 皮肤 热敷 能够治好
过了十天 皮肉 针扎 可以治好
十天后 肠胃 汤药 还能治好
又过了十天 骨髓 无能为力 只能等死
五天之后 蔡桓侯死了
校对表格
时间 病在何处 如何治疗 治疗把握
有一天 皮肤 热敷 能够治好
过了十天 皮肉 针扎 可以治好
十天后 肠胃 汤药 还能治好
又过了十天 骨髓 无能为力 只能等死
五天之后 蔡桓侯死了
对照表格讲故事
一位医术高明的医生，却没能治好蔡桓侯的病。问题在谁的身上？
人物对话要转述
再读故事，划出描写蔡桓侯反应的句子。
你觉得蔡桓侯是个怎样的人？
固执己见
傲慢
自以为是
讳疾忌医：怕人知道有病而不肯医治，比喻掩饰缺点，不愿改正。
时间 病在何处 如何治疗 治疗把握 蔡桓侯反应
有一天 皮肤 热敷 能够治好 不信
过了十天 皮肉 针扎 可以治好 很不高兴
十天后 肠胃 汤药 还能治好 非常不高兴
又过了十天 骨髓 无能为力 只能等死 好奇
五天之后 蔡桓侯死了
加入蔡桓侯的反应讲故事
主要信息不遗漏
这个寓言故事对我们的学习生活有什么启发呢？
听取别人正确的意见，防微杜渐
在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。
找顺序
抓情节


纪昌学射
纪昌学射
时间 飞卫的要求 怎样练习 取得的成绩



开始练习的时候
牢牢地盯住一个目标不眨眼
躺在织布机下睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板
就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下
两年以后
把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚
用牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，每天聚精会神地盯着虱子
那只小虱子在纪昌的眼里大得像车轮一样
取得了很大的进步之后
教纪昌怎样开弓，怎样放箭
成了百发百中的射箭能手
/
无论学什么技艺，都要练好基本功。
生活中，学习或做事都要有恒心和毅力。
名师的指点对学习有重要的作用。
找顺序
抓情节